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下面每句话中均有一处语病,请找出来并修改。 ①创建全国文明城市不仅能够提升市民精...

下面每句话中均有一处语病,请找出来并修改。

①创建全国文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位,而且可以进一步完善城市基拙设施。②在全国文明城市创建活动中,全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。③我们要树立“虞城是我家,文明靠大家”的观念,以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与投身到创建活动中去。

 

①语序不当。“不仅……而且……”的内容要互调。应改为“不仅可以进一步完善城市基础设施,而且能够提升市民精神生活的品位”②搭配不当。删去“的高低”“的大小”或在“成功”后加上“与否”或将“成功”改为“成败”③赘余。删去“投身”或改为“投身到创建活动中去”。 【解析】 试题分析:这道题目考查学生对语病修改的能力。语病修改的内容,主要出现在语法、逻辑、和修辞三个方面。常有错误为搭配不当、自相矛盾、结构混乱、成分残缺等。该题①,“不仅……而且……”的内容颠倒了;②搭配不当;③赘余,应删掉“投身”等。 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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名著阅读。

1.选出对《格列佛游记》表述不准确的一项    

A.英国小说家斯威夫特的代表作《格列佛游记》以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念。作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻地剖析了当时的英国社会现实。

B.小说描绘了主人公英国外科医生格列佛先后游历“小人国”、“大人国”、“慧骃国”、“飞岛国”的奇遇。作品想像丰富,构思奇特,勾画出一个五彩缤纷的神奇世界。

C.在小人国里,格列佛发现王国里一直存在着以鞋跟的高低来划分党派。他还遭遇了这个国家与邻近岛国不来夫斯古之间的战争,格列佛帮助该国打败了不来夫斯古国。

D.“两匹马走到我跟前,仔细地端详我的脸和手。那匹灰色马用右前蹄把我的礼帽摸了一圈,弄得不成样子,我只得摘下来整理一下重新再戴上去。”选文描述的情节是格列佛游慧骃国。在这里人是一种野蛮粗俗的动物,称作“耶胡”。

2.我的行为博得了皇帝和朝臣的欢心,军队和人民也普遍地喜欢我,所以我就抱着在短期间内可以获得自由的希望。我想尽一切办法来讨好他们。人民渐渐不大害怕我对他们会有什么危险了。有时候我躺在地上,让五、六个人在我的手掌上跳舞。后来男孩子和女孩子也就敢走到我跟前来,在我的头发里捉迷藏了。这段文字描述了格列佛游历哪个国家? 他为何会到这个国家? 结合所选文段具体内容分析格列佛的性格特征。

 

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默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。

①黄河远上白云间,                  。(            《凉州词》)

②求之不得,         。悠哉悠哉,辗转反侧。(《关雎》)

                   ,春色未曾看。(李白《塞下曲》)

                   ,春江水暖鸭先知。(苏轼《惠崇(春江晚景>》)

⑤一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,               ?(晏殊《           》)

⑥中军置酒饮归客,                  。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

⑦公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,              。(司马迁《陈涉世家》)

⑧复行数十步,                 。(陶渊明《桃花源记》)

 

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下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。

语文是一座芬芳四溢的百花园。徜徉在百花园里寻寻觅觅,争鲜吐艳,万紫千红,令人目不瑕接;陶醉于鲜花丛中指点江山,击扬文字,品头论足,使人流连忘反。阅读,是用灵魂的摄影机不停地拍摄姹紫嫣红的满园春色;写作,是扛起文字的锄头勤恳地植下一大片脆绿的新苗。文言文刚在老梅树的枝头上绽放出一朵朵鲜嫩欲滴的奇葩,现代文已经在白玉兰的花蕊里洒满了一缕缕争奇斗艳的芬芳。

 

 

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根据汉语拼音写出汉字。

新(yǐng)           害(sào)         一(ch6u )莫展          风雪(zài     

 

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从下列两道题中任选一题作文。

题一:初中生活是首歌

题二:请以“在      中成长”为题写一篇文章。

要求:(1)如选题二,请先在横线上填上一个恰当的词语或短语,然后作文;(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字;(3)文章中不得出现真实的校名、地名、人名。

 

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