Question

下面两题中任选一题作文。

（1）请以“这件事真让我             ”为题写一篇文章。

  在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整。

（2）每个人心中，都有一个美丽的春天。父亲之爱，宛如春风拂面；老师的关心，宛如春雨滋润；同学的友谊，宛如春花盛开……请以“心里装着春天”为题，写一篇文章。

要求：①若选（1），先把题目补充完整，再按要求作文。若选（2），请按要求写作。

②写出自己的独特感受和真情实感。

③除诗歌外，文体不限。书写工整，不少于600字。 

④文中请回避真实的人名、校名、地名等信息。

Answer

例文1：

这件事真让我后悔

落叶飘飘，从树林中传来几声清脆的鸟叫声，这叫声撕碎了我的心，让我不禁想起了那一只可爱的小燕子。

去年，春姑娘悄悄地来到了人间，带来了一群可爱漂亮的小燕子。一身乌黑发亮的羽毛，一对俊俏轻盈的翅膀，还有剪刀似的尾巴。有一对燕子来到我家，在我家新房的三楼安了一个家。我特别喜欢，爱护这对燕子，经常捉虫给它们吃，它们有时回来看到家里的虫子，首先不敢吃，我总是对它们说：“快吃吧，以后多生几对小燕子。”时间久了，它们不怕人了，就津津有味地吃起来。有时候，它们待在家里不出去，等着我给它们捉虫子呢！

不久以后，这对燕子下蛋了，孵出了一对小燕子，我要学习，没有再像以前那样细心的照顾它们了。大燕子经常在外找食物。小燕子在家里饿得“叽叽叽”地叫着，等大燕子回来，它们就连忙给小燕子食物。过了几个星期，小燕子要学会飞了。我的学习不是那么紧张了。又细心地照顾小燕子了。有个星期的星期六。我做完作业去找小燕子玩，可是小燕子不肯跟我玩。一会儿飞得老高，一会儿飞得很低，故意逗我。我生气极了，把其中一只小燕子赶到我的卧室里，费了九牛二虎之力，把这只小燕子捉住了。我还特意为这只小燕子搭了一个新窝，我怕这只燕子再飞走，就用一更细绳绑住了它的脚，它不好再飞了。我想着该试试它是否吃糖类的东西，当天晚上，放了一些饼干等糖类的东西在窝里。

第2天，我早早地起床了，爬上楼梯，看了看新窝里，反省这些东西全都没有了。我以为是小燕子吃了，高兴极了，跑到老燕窝打算向小燕子的爸爸妈妈报喜。来到老燕窝前，我见老燕子的脸上已经显得很伤心了，我告诉它们：“你们别着急，小燕子在我这里生活得很好，你们不要担心。”那天晚上，我又放了一些糖类的东西在小燕子的新窝里。几天连续这样，每次都被小燕子“吃”光了。到了下个星期六，我去看小燕子，看到小燕子不能再飞了，它的眼睛瞪得老大，它已经死了。看着它那瞪大的双眼，我知道小燕子在指责我。我见小燕子的翅膀有很多血迹，里面还有2个圆溜溜，发光的东西。我仔细一看，原来是一只大老鼠，我的心顿时凉了一大截，一切都明白了，我真的好后悔，后来把这只燕子埋在这块树林的一个角落里。

从那以后，每当我走过那片树林时，就会想起那被我害死的可怜的小燕子，使我感到无比的后悔和伤心。

例文2：

心里装着春天

只要心中装着春天，严寒中你一定会有春暖花开的岸。

——题记

我的周围都还是严冬的肃杀。

我推开窗，冷气扑面而来。

手里攥着上次考试的卷子，红色分数刺痛了我的眼睛。心冰凉到了极点。像从云端跌下，粉身碎骨。天空是灰色的，视野里全是一片模糊不清的灰色，混沌而冷漠。伸出手，什么也触不到，就像看不到的未来。我不管怎样，也打不破这噩梦一般的现实。

手指发凉，我颤抖着给母亲打电话。指尖在数字上移动得缓慢又缓慢。听——“孩子，怎么了？”话筒中母亲期盼又苍老的声音。恍然间，母亲那张憔悴的脸浮现在眼前。“没考好，下降了几百名……”我哽咽着，不敢再说。屏住呼吸，生怕母亲的怒斥震破我的耳膜。毕竟，我还从没有考得这样差过。可母亲却出乎意料地温柔：“要加油啊，孩子。没关系，一次考试算什么。记住，冬天来了，春天还会远吗？”鼓励的话语像春风拂过我瑟缩着的心。我望着每天的朝阳，感受到了晨曦春天般的明媚，原本冰冷无助的心也一点一点温暖起来。

还记得军训时，在田径场上站军姿，双腿麻木，但是心里生机勃勃的春天带给我无限的活力，瞬间消退了我的疲劳。“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪。”野营拉练，我咬着牙走完了全程，没有喊过一声累。即使累得快趴下，微笑在脸上都不曾消失。

我心里装着春天，心间的阴霾也散去。

当尘封的希望晴朗起来，我有什么理由不微笑？我嘴角上扬的弧度里，是一个春天的温暖。窗外掠过一声鸟鸣，在寒冬的早晨清脆而婉转，划破了所有的无奈和哀愁。像一道光直射我心底。那是什么？是希望，是信心，是喜悦。终于，我看到了阳光刚巧落到我在排名表最顶端的名字上。

——冬天来了，春天还会远吗？

我闭上眼，什么也看不见。但未来却在黑暗中一点点清晰。这句话久久地在耳畔回响，挥之不去。

生活总像一杯索然无味的白开水，品不到一丝甜蜜，甚至有时还会被沙子噎到。那总是塞满了书本作业的抽屉，总是写满了公式难题的黑板，看一眼就让人发晕。明明愉快的心情转眼就变成了满脸愁容。就像窗外的天气，阴郁了好久也晴不起来。可是，你只要让微笑荡漾在脸上，让快乐弥漫双眼，春天的鸟语花香、风和日丽就会展现在眼前。

看到电视新闻里，一个个受不了压力跳楼、自杀的悲哀者，我总会想：生活中处处都有阳光，为何他们要把自己淹没在阴霾里？而生活的天空，到底是晴是雨？但我明白，我无法左右天气，但我可以改变心情；我无法决定命运，但我可以学会快乐；我无法驱走严寒，但我可以永存春天。把春天装在心里，也是把一份温暖，一份美好，一份宁静装在心里。

“面朝大海，春暖花开”是诗人海子的梦想。也是每个普通人奢望的幸福。在北风凛冽的寒冬里，春天的确遥不可及。但你只要把春天装在心里，四季都会温暖如春。在春光明媚的日子里，再冷的寒冰也能慢慢融化。心灵的春天，即是永恒的温暖。

“寒雪梅中尽，春风柳上归。”把春天这一季的温暖装在心里吧。当心灵的天空阴云密布，春天的晴空会温暖整个人生。

【解析】

试题分析：题一，本文明确要求写记叙文，不难写。写一件事，表现自己的感受，引导语中有提示，根据提示的指向选择材料，所要注意的是，所选材料必须能承载所填词语表达的感受，写确实是让自己“后悔”或“懊恼”或“高兴”的事，选择材料要典型。在叙述中，把事件中使我“后悔”或“懊恼”或“高兴”的细节写丰富，才能水到渠成的表达某种感受。充分的表达出自己的感受和情感是本文的关键。

题二：命题作文，首先要注意审题。文题中的“春天”是题眼，且这个“春天”显然是虚指，是指一种美好的思想、情感。“心里装着”，那什么行为上会怎么样，要以从这个方面去构思。可以用记叙的方式写所见所闻的好人好事，可以写一个人，也可以写一个群体，通过事例说明他（们）之所以表现出高尚的行为，给他人给社会送去春的温暖，正因为他们“心里装着春天”，由此议论，表达“人人心里都应该有一个美好的春天”这样一个主题。可以用另一构思来写，即引导语中所提示，把“父母之爱”“老师的关心”“同学的友谊”等比作“春天”，叙述有关的事例，表达自己感受到“春天”的温暖，不忘“春天”的恩泽，突出“心里装着春天”的题旨。

考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。