Question

阅读下面的经典短文，完成后面的题目。

和谐明善

①和谐，是当今社会使用频率最高而且认同度也最大的一个词儿。为什么？恐怕一个很重要的原因是，和谐传达的是善意，表现的是友好，追求的是美好。一句话，和谐是求善、显善、明善。

②道理是自明的。恶言恶语，难有和谐：刀枪相见，难觅和谐；你死我活，难见和谐。唯有善字当头，善待天下，才能赢得和谐，享受和谐。

③和谐明善，关键在为善。为善无大小、无远近、无厚薄、无你我。只要在日常生活、工作、学习中，能够善气迎人、善意待物、善对环境，就会使明善和谐现，春意无限艳。

④人无贵贱，人格平等④。如果人与人之间缺乏善意，关系紧张，和谐就会成为天边云，地边风。讲和谐，首先就要与人为善：对人要有爱心，要有暖意，要有担当。遇到忧人勿乐，碰到哭人勿笑，面对失意人勿矜。在平时的待人接物中，一要丰，出任不去任己意；二要厚，处事不去任己见。贵了不娇，富了不奢，谦以对人，虚以接物，主动拆墙透绿，善于以心换心，生活求和气，工作求和气。

⑤环境不是小事，它既可影响心态，亦可成就心态。讲和谐，就不能不重视环境，不得不善待环境。如果不把环境当回事儿，以至见天落土，见水发臭，鸟儿颤抖，哪还有和谐可言！与环境为善，不仅要龙吟芳泽、虎啸山丘，而且要使“盈盈荷上露，灼灼如明珠”，使天更蓝，树更绿，花更红，草更青。毕竟，环境有生命，不可随意损毁；环境有感情，不可肆意践踏。有言道：“天意怜幽草”，“草木有本心”。只要善待它们，它们就不仅会与你和睦相处，而且会给予你更多：养眼、增氧、提神、添寿。

⑥和谐明善，贵在实践。只有施舍不倦，求善不厌，修身践言，和谐之风就会以“其声和以其柔”的浓浓爱意洒满人间。

1.第③段与第④、⑤段的关系是                         。

2.结合文章内容，说说怎样才能做到“和谐明善”。

3.请按照例句的样式仿写一组句子（可从诚信做人、专心为学、文明出游、生活节俭、尊老爱幼等方面思考）。

谦以对人，虚以接物，主动拆墙透绿，善于以心换心。

        ，        ，            ，            。

Answer

1.总分

2.

（1）在为善。要与人为善，对人要有爱心，要有暖意，要有担当；要重视环境，善待环境。

（2）在坚持。要施善不倦，求善不厌。

3.（示例）专心为学，一心求知，主动拾级登峰，乐于以智增智。

礼以待长，笑以对幼，主动扶老携稚，甘于助人为乐。

【解析】

试题分析：

1.此题考查的是文章段落之间的关系，首先了解段落关系有哪些，仔细阅读③④⑤自然段，可知第③段提出“和谐明善，关键在为善。”第④段说明“讲和谐，首先就要与人为善”，第⑤段说明“讲和谐，就不能不重视环境，不得不善待环境。”，因此④⑤段是从与人为善、与环境为善两方面来说明“为善”。因此是总分关系。

【考点定位】理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。

2.此题考查的是文章内容的分析和概括能力。阅读文本，把握文章内容，从文章的第④⑤⑥三自然段可概括作答。第④段中的“首先就要与人为善：对人要有爱心，要有暖意，要有担当。”第⑤段中“讲和谐，就不能不重视环境，不得不善待环境。”第⑥段“只有施舍不倦，求善不厌，修身践言，和谐之风就会以“其声和以其柔”的浓浓爱意洒满人间。”概括作答即可。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

3.3】此题考查的是仿写的能力。仿句，注意例句的句式，主题符合题目要求，不要求句式、用词一一对应。

【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。