满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面文言文回答小题。 六年,楚使柱国昭阳将兵而攻魏,覆军杀将得八城。移兵而攻...

阅读下面文言文回答题。

六年,楚使柱国昭阳将兵而攻魏,覆军杀将得八城。移兵而攻齐。陈轸为齐王使,见昭阳,再拜贺战胜,起而问:“楚之法,覆军杀将,其官爵何也?”昭阳曰:“官为上柱国,爵为上执珪。”陈轸曰:“异贵于此者何也?”曰:“唯令尹耳。”陈轸曰:“令尹贵矣!王非置两令尹也,臣窃为公譬可也。楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:‘数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。’一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:‘吾能为之足。’未成,人之蛇成,夺其卮曰:‘蛇固无足,子安能为之足。’遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。今君相楚而攻魏,破军杀将得八城,又移兵,欲攻齐,齐畏公甚,公以是为名居足矣,官之上非可重也。战无不胜而不知止者,身且死,爵且后归,犹为蛇足也。”昭阳以为然解军而去。                                                                  《战国策》

注:柱国、令尹都为官名。

1.根据要求,完成下列两小题。

(1)解释下列句中加横线词的意思。

①楚使柱国昭阳兵而攻魏(                 拜贺战胜(      

③终其酒(                               为蛇足也(      

(2)下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是(   

例句:异贵此者何也

A.皆以美徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)B.万钟我何加焉(《鱼我所欲也》)

C.告之帝(《愚公移山》)         D.受任败军之际(《出师表》)

2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

昭 阳 以 为 然 解 军 而 去

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)蛇固无足,子安能为之足。

译文:_________________________________________________________________________

(2)小惠未徧,民弗从也。

译文:_________________________________________________________________________

4.陈轸是战国著名的纵横家,以一己之力解齐国危势。而大家对于本文另一主人公昭阳退兵的做法,褒贬不一,请说说你的看法。

 

1.(1)率领 两次 丢失,失去 像 (2)A 2.昭 阳/ 以 为 然/ 解 军 而 去 3.(1)蛇本来没有脚,你怎么能够画它的脚呢? (2)略 4.从个人做人智慧到国家利益等任一角度谈,言之有理即可。 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。此题注意“再”是古今异义,两次。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:此题考查的是句子朗读停顿的划分,要根据意义来划分停顿,不要把词义划破。可先根据语境,把句子翻译一下,分析句子有几层意思,哪地方应该停顿,再在原话上划分节奏。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:此题考查的是句子翻译,翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“固”意思是“本来”,“ 徧”,通假字,通“遍”,遍及的意思,再把词语连缀起来,语意通顺即可。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 试题分析:从个人做人智慧到国家利益等任一角度谈,言之有理即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下面两首诗歌,完成题。

甲:游山西村  陆游

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

乙:夜泊水村  陆游

腰间羽箭久凋零,太息燕然未勒铭。老子犹堪绝大漠,君何至泣新亭?

一身报国有万死,双鬓向人无再()。记取江湖泊船处,卧闻新雁落寒汀。

1.乙诗首联中“燕然未勒”意思是__________,运用的艺术手法是_________

2.回忆你所学习的关于律诗的知识,联系全诗所抒发的感情,乙诗中括号内应填入的字是(   

A     B.     C.     D.

3.下面关于这两首诗的理解,不正确的一项   

A《游山西村》抒写江南农村日常生活,诗人紧扣诗题“游”字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的见闻,来体现无尽的游兴。

B《夜泊水村》所抒写的,是诗人老而弥坚、至死不变的爱国情怀,以及理想与现实之间的深刻矛盾。诗写得悲而且壮,笔力遒劲。

C《夜泊水村》颔联抒发了“烈士暮年,壮心不已”的志愿,表达了对那些面临外寇侵凌却不抵抗、无作为的达官贵人的指斥。

D《游山西村》陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线,生动地描绘了乡间的风光习俗,但不能表现自己的爱国情怀,格调不如《夜泊水村》。

 

查看答案

专题与综合实践:

洋思中学九年级某班举行了汉字专题活动,请你参与进来。

1.【说文拆字】创意拆字,能彰显你的智慧,诠释文字精髓,拆出人生哲理。请依照示例,从“聪”“舒”或其他汉字中选出一个说出所悟。

示例:赢———危机意识(亡)、沟通能力(口)、时间观念(月)、取财有道(贝)、平常心态(凡),这五种意识或能力你都具备了,你就成了“赢”家了。

 

答:                                                                           

2.【看图品字】对下列这幅书法作品解说不正确的一项是(    

A这是《兰亭序集》帖,它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被誉为“天下第一行书”。

B在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中,作者王羲之“游目骋怀”,乘兴书写了这一书法名篇。

C这幅书法作品点画丰厚饱满,结构阔大端正,显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。

D此帖各字大小错落,字列之间宽紧合宜,整幅作品气脉贯通,率意中尽显天然之美。

3.【就字论事】该班王小明同学认为,现在已经到了信息化时代,无纸化办公,电脑、手机输入汉字已经是大势所趋,所以手写汉字没有必要认真,更没有必要学习书法,作为他同桌的你,一定有不同见解,你会对他说:“                                         。”

 

查看答案

名著阅读:

 

1.边是两幅名著的插图,请认真

读图,按要求填空。

a.插图A是《水浒传》中的一幕场景,图中             (人名)正踏着雪,迎着北风,飞也似的向            奔去。

b.插图B中手持铁锹的人是名著 《              》 中的主人公            (人名)。

2.下列关于文学名著内容及常识的表述,不完全正确的一项是(     

A.《格列佛游记》是江奈生·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说,以格列佛的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。

B.《朝花夕拾》中提到,《二十四孝图》中最使鲁迅先生不解甚至反感的是“老莱娱亲”和“卧冰求鲤”。

C.《水浒传》在塑造英雄人物有时把人物置在生死存亡的关头,以其行动和语言显示其性格特点。如在劫法场石秀跳楼一回,通过石秀几个异常敏捷动作的白描,把他当机立断、临危不惧的性格表现得入木三分。

D.《汤姆·索亚历险记》中,汤姆在主日学校背诵《圣经》这个项目上远远地落后于其他所有孩童,但他却凭借物物交换的方式,得来了可资证聪明的小票,并在众人瞩目的情况下换来了奖品。

 

查看答案

根据提示补写名句或填写课文原句。

1 安不忘危,____________________

(2) ____________________多易必多难

3 ____________________,见端以知末。

(4)此中有真意,____________________。

5 ________________,不求闻达于诸侯

6春天像健壮的青年,               ,领着我们上前去。

(7)《茅屋为秋风所破歌》中,表达了诗人舍己为人、至死不渝的句子是                 

                 

 

查看答案

下列成语使用有错误的一项是(    

A.周末来到泰兴鼓楼商业区,虽只是浮光掠影地看看,但那里的变化,却给我留下了极深刻的印象。

B.治理雾霾,政府当务之急是迅速采取节能减排措施,引导公众养成低碳生活习惯。

C.近期,微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜泰兴》,言简意赅地介绍了泰兴的众多美食。

D.你怎么能对老师苦口婆心的劝导充耳不闻呢?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.