阅读《人工智能与深度学习》,回答小题。
①难度堪称人工智能“阿波罗计划”的围棋挑战,最终还是被一只 “狗”取得了胜利。近日AlphaGo(阿法狗)战胜了李世石。它的致命法宝就是模仿人类的“深度学习”工作原理。机器到底是怎样像人类一样学习的?
②面对任何棋类,一种直观又偷懒的思路是暴力列举所有能赢的方案,这些方案会形成一个树形地图。然而,在规定时间内想要让计算机利用这种方法战胜人类下围棋,并不容易做到,因为围棋的可能性太多。
③(有一种说法是),围棋的可能性数量要比可观测到的宇宙中原子的总数还要多得多。同时,围棋的规律十分微妙,在某种程度上落子选择依靠的是经验积累而形成的“直觉”。因此,围棋挑战称作人工智能的“阿波罗计划”。这一次,研究者们终于拿出了终极武器——“深度学习”,让机器模仿人类高端棋手的下棋方式,机器可以通过学习人类打败人类。
④“假设我们看过很多猫,再看图片的时候,就是通过第一直觉判断图片上是否有猫,这种直觉并不是天生而来的,而是通过学习获得的。”
⑤阿法狗取胜的杀手锏真的就是直觉和第六感?其实它获得的这种直觉又和人类不同,背后有坚实的数学模型,计算机做了大量的计算,在大量悬念中找到一个胜率,这和人脑的直觉不完全相同,是数学、科学的体现,人类是不可能达到的。
⑥类似的深度学习是在近几年出现的,一些国内外公司、科研院所也在做。目前,这项科技也有了一些应用,通过这项识别验证,已经引申出了更多具有实际意义的应用,比如识别某一个图片中是否有癌细胞,某一个铁路沿线上的轨道是否存在磨损,甚至军事作战中,对方的视线中是否有坦克,都可以通过深度学习实现。谷歌已经成功研发的自动驾驶,其中很重要的就是识别道路、交通信号灯、路标等,这都是通过深度学习获得的。
⑦有了深度学习,未来的智能时代会是怎样?将来有很多东西,人是可以被替代的,驾驶飞机、汽车,操作机床,翻译等。但创造力是人独有的智慧特征。在这方面,未来机器是否能够超越人类,目前还是学术界的未知。 选自《北京晨报》有删改)
1.简要概括电脑面对棋局的两种方案。
2.
(1)请说出第⑥段中划线句运用的说明方法及其作用。
(2)简要分析第③段括号中内容的作用。
3. 请概括出选文的说明顺序和说明思路。
阅读下面文言文回答小题。
六年,楚使柱国昭阳将兵而攻魏,覆军杀将得八城。移兵而攻齐。陈轸为齐王使,见昭阳,再拜贺战胜,起而问:“楚之法,覆军杀将,其官爵何也?”昭阳曰:“官为上柱国,爵为上执珪。”陈轸曰:“异贵于此者何也?”曰:“唯令尹耳。”陈轸曰:“令尹贵矣!王非置两令尹也,臣窃为公譬可也。楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:‘数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。’一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇,曰:‘吾能为之足。’未成,人之蛇成,夺其卮曰:‘蛇固无足,子安能为之足。’遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。今君相楚而攻魏,破军杀将得八城,又移兵,欲攻齐,齐畏公甚,公以是为名居足矣,官之上非可重也。战无不胜而不知止者,身且死,爵且后归,犹为蛇足也。”昭阳以为然解军而去。 《战国策》
注:柱国、令尹都为官名。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加横线词的意思。
①楚使柱国昭阳将兵而攻魏( ) ②再拜贺战胜( )
③终亡其酒( ) ④犹为蛇足也( )
(2)下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是( )
例句:异贵于此者何也
A.皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)B.万钟于我何加焉(《鱼我所欲也》)
C.告之于帝(《愚公移山》) D.受任于败军之际(《出师表》)
2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
昭 阳 以 为 然 解 军 而 去
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)蛇固无足,子安能为之足。
译文:_________________________________________________________________________
(2)小惠未徧,民弗从也。
译文:_________________________________________________________________________
4.陈轸是战国著名的纵横家,以一己之力解齐国危势。而大家对于本文另一主人公昭阳退兵的做法,褒贬不一,请说说你的看法。
阅读下面两首诗歌,完成小题。
甲:游山西村 陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
乙:夜泊水村 陆游
腰间羽箭久凋零,太息燕然未勒铭。老子犹堪绝大漠,诸君何至泣新亭?
一身报国有万死,双鬓向人无再()。记取江湖泊船处,卧闻新雁落寒汀。
1.乙诗首联中“燕然未勒”意思是__________,运用的艺术手法是_________。
2.回忆你所学习的关于律诗的知识,联系全诗所抒发的感情,乙诗中括号内应填入的字是( )
A.黑 B.白 C.青 D.活
3.下面关于这两首诗的理解,不正确的一项( )
A.《游山西村》抒写江南农村日常生活,诗人紧扣诗题“游”字,但又不具体描写游村的过程,而是剪取游村的见闻,来体现无尽的游兴。
B.《夜泊水村》所抒写的,是诗人老而弥坚、至死不变的爱国情怀,以及理想与现实之间的深刻矛盾。诗写得悲而且壮,笔力遒劲。
C.《夜泊水村》颔联抒发了“烈士暮年,壮心不已”的志愿,表达了对那些面临外寇侵凌却不抵抗、无作为的达官贵人的指斥。
D.《游山西村》陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线,生动地描绘了乡间的风光习俗,但不能表现自己的爱国情怀,格调不如《夜泊水村》。
专题与综合实践:
洋思中学九年级某班举行了汉字专题活动,请你参与进来。
1.【说文拆字】创意拆字,能彰显你的智慧,诠释文字精髓,拆出人生哲理。请依照示例,从“聪”“舒”或其他汉字中选出一个说出所悟。
示例:赢———危机意识(亡)、沟通能力(口)、时间观念(月)、取财有道(贝)、平常心态(凡),这五种意识或能力你都具备了,你就成了“赢”家了。
答:
2.【看图品字】对下列这幅书法作品解说不正确的一项是( )
A.这是《兰亭序集》帖,它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被誉为“天下第一行书”。
B.在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中,作者王羲之“游目骋怀”,乘兴书写了这一书法名篇。
C.这幅书法作品点画丰厚饱满,结构阔大端正,显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。
D.此帖各字大小错落,字列之间宽紧合宜,整幅作品气脉贯通,率意中尽显天然之美。
3.【就字论事】该班王小明同学认为,现在已经到了信息化时代,无纸化办公,电脑、手机输入汉字已经是大势所趋,所以手写汉字没有必要认真,更没有必要学习书法,作为他同桌的你,一定有不同见解,你会对他说:“ 。”
名著阅读:
1.上边是两幅名著的插图,请认真
读图,按要求填空。
a.插图A是《水浒传》中的一幕场景,图中 (人名)正踏着雪,迎着北风,飞也似的向 奔去。
b.插图B中手持铁锹的人是名著 《 》 中的主人公 (人名)。
2.下列关于文学名著内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )
A.《格列佛游记》是江奈生·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说,以格列佛的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇,反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。
B.《朝花夕拾》中提到,《二十四孝图》中最使鲁迅先生不解甚至反感的是“老莱娱亲”和“卧冰求鲤”。
C.《水浒传》在塑造英雄人物时,有时把人物置在生死存亡的关头,以其行动和语言显示其性格特点。如在“劫法场石秀跳楼”一回,通过石秀几个异常敏捷动作的白描,把他当机立断、临危不惧的性格表现得入木三分。
D.《汤姆·索亚历险记》中,汤姆在主日学校背诵《圣经》这个项目上远远地落后于其他所有孩童,但他却凭借物物交换的方式,得来了可资证聪明的小票,并在众人瞩目的情况下换来了奖品。
根据提示补写名句或填写课文原句。
(1) 安不忘危,____________________
(2) ____________________,多易必多难。
(3) ____________________,见端以知末。
(4)此中有真意,____________________。
(5) ________________,不求闻达于诸侯。
(6)春天像健壮的青年, ,领着我们上前去。
(7)《茅屋为秋风所破歌》中,表达了诗人舍己为人、至死不渝的句子是: ,
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