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谈沉潜

①古往今来,成大器者往往需要在人生道路上默默潜行,于无声处悄悄浮起。所以,人生需要沉潜。

沉潜需要有一种智慧的选择。人才辈出的谢氏家族在东晋时声名远扬,族人谢安却对如此显赫的家世不屑一顾。他没有选择借助家族声望得官,却选择整日隐于群山之中,沉于万卷诗书,而在咸安年间政局动荡,举国面临倾覆的危难之时,他毅然选择出来任职,用积攒的满腹学识化解了内忧外患。若谢安没有当年沉心静修的选择,恐怕谢家也只能与东晋王朝一同腐朽。又如诸葛亮在天下大乱之时,隐居隆中卧龙岗,熟读史书,研究天下大事,直至刘备三顾茅庐。时机已到之时,才欣然出山,辅佐汉室,留下千古美名。他们都有一种智慧的选择,就如上好的茶叶,没有选择在沸点水下急于散出芬香,而选择了在茶罐里潜藏多年,变得更加浓郁厚重。

③沉潜,需要有一种纯净的品性。剑客柳生从拜师学剑之日起,就只被安排去做一些洒扫庭院的杂事,既不允许他谈论剑术,也不准他碰剑,这种状况持续三年后,他的师傅竟然开始不分日夜地突袭柳生,迫使他在躲避及反击的练习过程中汲取剑术实战经验,最终成为剑术最精湛的剑客。柳生练的是剑,修的却是一种沉潜的品性,蜕去浮躁的外壳,沉入名利所不及的僻静处,潜入常人罕至的深底,心无旁骛地追寻武道,最终攀上剑术巅峰。剑道如此,为人处世也是如此,只有静下心来,心无杂念,才能达到成功的顶峰。

④沉潜,需要有一种深度的蓄势。如           。又如企鹅,它身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,每次将要上岸时,它都猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜,潜得越深,海水产生的压力和浮力越大。当企鹅到达适当的深度,再迅猛向上跃起,便能如离弦之箭般穿出水面,落于陆地之上,这种沉潜看似笨拙,却富有成效,让企鹅积聚起破水而出的力量。企鹅如此,人亦如此,只有顶住压力,积蓄能量,才能破水而出,成就梦想。(原文有删改)

1.本文的中心论点是什么?

2.分析文中第②段划线句子运用了什么论证方法?有什么作用?

3.若在选文第④段空白处填写一个事实论据,下面的两个例子哪一个更好?说说你的理由。

①勾践沦为亡国奴后,没有了尊严,失去了自由,但他卧薪尝胆,励精图治,积蓄力量,终率三千越兵以吞吴。

②孙子膑脚,遭受迫害,却没有放弃,他相信自己的实力,相信自己的命运,最终等到了施展自己抱负的时候。

4.简要分析第③段论证思路并写在答题卡上。

5.“沉潜需要智慧的选择、纯净的品性、深度的蓄势”,除此之外,沉潜还需要什么。请谈谈你的认识。

 

1.人生需要沉潜。 2.比喻论证。生动形象、浅显易懂地论证了沉潜需要有一种智慧的选择,从而证明中心论点。 3.选①。勾践卧薪尝胆是深度蓄势,这种沉潜让他能够积蓄能量,最终得以复国成功。选文第④段的观点是“沉潜,需要有一种深度的蓄势”,这个事例能够证明这一观点。而第二个事例写的是孙膑在遭受挫折时不放弃,坚信自己,不能证明这一段的观点。 4.首先,提出本段观点——沉潜,需要有一种纯净的品性。 其次,运用举例论证证明这一观点。 最后,总结本段,得出结论,深化观点。 5. 沉潜,需要冷静忍耐 需要持之以恒的毅力 需要自始至终的专注 需要不畏困难的勇气 【解析】 1. 试题分析:本题需要抓住关键词和分论点来概括。中心论点存在于议论文中,记叙类文章一般只提中心思想或主题思想.找中心论点,可以从以下5个方面考虑:1.文章提出中心论点的方式: ①、文章标题点明中心论点; ②、文章开头提出中心论点; ③、文章结尾归纳出中心论点; ④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点.⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。本文结合题目概括为:人生需要沉潜。 考点:分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:论证方法与作用分析答题方法:具体如下:①举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:做这类题时一定要回归到文章中将文章空缺处的前后文都仔细读一遍理解了前后文的内容之后再对选项进行筛选根据文义在文章中两处横线处填上适当的句子。所选事实论据必须具有典型性,概括性,针对性,这是选择论据的三个特点。这样才具有说服力。 考点:分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:此题考查议论文的论证思路。论证思路就是作者为了证明某个观点,先后都做了哪些事。其语言表述形式是:作者先......然后.......接着......再.......进而.......又.......然后.....最后,总结,得出.........(结论)(或者提出什么倡议等等)。论证的过程越复杂,步骤越多,这些词运用得越多。 考点:识记文学名著内容。能力层级为识记A。 5. 试题分析:这是一道开放性试题,只要围绕本文论点写出符合题干要求的 答案即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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微信支付新方式

①前不久,武进市92个中石化加油站全面开通微信支付服务,旗下加油卡充值、便利店购物均可直接通过微信完成支付。如今,微信正在悄悄改变着人们的消费习惯,随着微信版本的不断升级,功能也越来越多。据了解,越来越多的市民开始运用微信支付。

②微信消费更方便,堪比支付宝。朋友圈里经常有"发红包"活动,领到红包,就更倾向微信支付了。互动式的红包表达着祝福,方便着你我,让大家乐此不疲。用微信里的钱去购买商品,消费,也是极其方便的。推出的“好友间转账”功能,极大方便了日常生活消费。打开微信,根据提示,尝试点击“我的钱包”,手机屏幕上方显示两个标识:钱包、转账。点击“转账”后就跳转到微信通讯录页面,用户可选择通讯录中的好友,随后按照提示填写好转账的金额、微信支付密码,就可以转账了。

③微信钱包与支付宝颇为相似,微信的资金管理采用了“零钱”的概念,“零钱”总额是有限度的,一个微信号的零钱总额如果超过3000元,就无法接受银行卡向其充值,与支付宝账户的余额相比,更像一个限额钱包,里面的资金可随时用于购物、转账给好友等。而即便是未开通微信支付的用户,依然可进行收款,收到的款项可存储在“零钱”中,也可提现至银行卡,仅需1日即可到账。若收款方在1日内未予确认,款项将会退还给支付方。微信对日常消费这么方便,深受年轻人的喜欢,而微信支付仅仅是微信的强大功能之一

④微信理财不输余额宝,收益颇大。微信不仅可以支付,还可以购买理财产品。提供便利服务,为当下移动手机支付平台竞争的主打牌。自从支付宝推出余额宝后,互联网金融理财开始升温,微信顺势推出理财产品。在微信“理财通”下有几种收益率不同的理财产品,如广发基金“天天红”、易方达基金“易理财”、汇添富基金“全额宝”等。据了解,微信“理财通”和余额宝一样,都能购买货币型基金,并且微信对于“理财通”的资金是建有保护体系的,由中国人保财险提供赔付服务。

⑤微信“理财通”收益如何呢?查询近日的互联网理财收益播报,余额宝7日年化收益率为4139%,万份收益为10993元。微信理财通7日年化收益率是4495%,万份收益为11958元。并且,余额宝的最低起购金额是1元,单日取现限额5万元,微信理财通最低起购金额是001元,单日取现限额6万元。

⑥微信支付真的安全吗?很多市民都有此担心。据悉,早前微信方就打出了全赔方案,喊出“你敢付、我敢赔”的口号,号称微信支付是目前市场上最安全的移动支付工具,微信“理财通”也具备多级风险控制和保险赔付的完整体系。

⑦那么事实真是如此吗?原本单纯的社交工具,在推出支付功能后,也暴露出了隐藏的安全问题。早有媒体报道广东惠州市民女士就因为“尝鲜”微信支付订购机票,掉进了不法分子设下的陷阱,连环上当受骗。

⑧业内人士分析,现在支付手段比较多,对于年轻人来说,微信支付是个便捷的支付方式。对于微信支付功能,要有基本的安全意识,如果遇到不明链接,则应避免注册和支付。微信只是个信息交流工具,通过绑卡,一旦微信号被盗,资金就存在危险。因此,建议市民要尽量在熟悉的环境中使用,谨防手机上出现盗号木马软件。央行《非银行支付机构网络支付业务管理办法》将于201671实施,按照监管要求,届时微信实名认证未达标,将影响支付账户正常使用。微信发红包功能也将受到限制。相信实名认证后微信支付的安全性将会有一个巨大的保障。

⑨在以后的生活中,在各种制度健全的情况下,相信微信支付会给我们带来更大的方便,让我们的生活更自由,更精彩。

1.请说说作者从哪三个方面来说明“微信支付”的?

2.选文的开头段有什么好处?

3.选文第(5)段划线句“余额宝7日年化收益率为4139%,万份收益为10993元。微信理财通7日年化收益率是4495%,万份收益为11958元。”运用了哪些说明方法?作用是什么?

4.选文第(3)段划线句“而微信支付仅仅是微信的强大功能之一”一句中,加点的“之一”体现了说明文语言的特点,请具体分析一下这个词为什么不能删掉。

5.微信功能越来越多,越来越让使用者青睐,请你给微信平台提两条建议,让它还可以增加一些功能,给使用者带来更多方便,更多的快乐。

 

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抱抱曾经的自己

7岁时的那个夏日,我拎着镰刀,跟着母亲去收麦子。

②母亲的胳膊一划拉,就揽住了四行麦子,一镰下去,都放倒了,脚一挑,就是一堆,割得很快。我只割两行,也只是一行一行、一小把一小把地割。很快,我就被母亲远远地甩在了后面。我想赶上母亲,可心里一着急,手底下就出错了。

③一镰刀下去,没割到麦子竟割破了自己的鞋面,还有脚背,疼得直龇牙咧嘴。脱了鞋袜,一道血口子。我没喊也没哭,就像母亲平常处理伤口那样,抓了一点土,在手里捻细,然后撒在淌血的伤口上。看着母亲不直腰地割着麦子,我将脱下来的袜子悄悄塞进兜里,忍着疼往前赶,只是割得更慢了。

④母亲性急,头也不回地催促着:“快点,手底下快点。”她已经打了个来回,折到我的跟前。见我绷着脸慢吞吞的,她轻轻地踹了我一脚,骂了句“慢腾腾,没听见麦子都炸开了”,而后她继续弯腰卖力地割。

⑤天热得让人直流汗,汗水沁到伤口上钻心地疼。那天临近傍晚,收工回来,母亲照例拉我到池塘边冲洗,我死活不下水,她才瞅见我没穿袜子的那只脚,还有脚背上的伤。“没事,都结痂了,两天就好了。”母亲说时语气很轻松,就像受伤的是别人家的孩子。

⑥她或许不知道,一个7岁的孩子,受伤了很疼,想休息却不忍心丢下母亲独自割麦子的矛盾心理吧?

⑦如果可以,真想去抱抱那个瘦弱的小姑娘。我的脸颊会轻轻地贴在她的小脸蛋上,说,好样的,你真是个乖孩子。

10岁那年,我上三年级,考试没考好,很伤心,老师表扬别的孩子就像在批评我。母亲从没问过我的成绩——农活多得她都没时间直起腰来,哪会关心这些事?可我却不敢直视母亲的目光,似乎她什么都知道。

⑨那时,一块橡皮2分钱,一支铅笔5分钱,一个本子8分钱。家里不会随便给我钱买这些,可努力学习,这些是必须要的。怎么办?贫穷能生出智慧。电池自是稀罕东西,我家里有一把手电筒,但经常舍不得用,怕费电。我好不容易在亲戚家找到了一节废电池,砸开,取出碳棒,从此,我拥有了一支可以长久使用的“笔”。

学校的操场是我的练习本,碳棒是笔,反反复复写,边写边背。有同学从我身边走过,像看怪物一样看我:学的不好,还显摆这点学问?我才不在乎别人的目光,只知道要好好写,好好背。哪怕会了,还继续写,当练字。就那样,脑子并不灵光的我,渐渐地靠拢了优秀生。

如果可以,我想回到过去,抱抱那个蹲在地上认真书写的小女孩,我会在她耳边轻声告诉她:想办法自己拉自己一把,为你的优秀自豪。

14岁那年,上初二了,我养成了写日记的习惯后,作文变得挺不错了。只是,我不是一个长得清爽且伶牙俐齿讨人喜欢的孩子,或者说,我那张皮肤黝黑又紧绷,很少露出笑容的脸很不招人喜欢。

语文老师很是奇怪,每次讲评作文,都会先说一句“这次作文写得好的有某某、某某等”,而后将点到名的学生的作文当范文读,最后总说一句,“时间有限,其他的就不读了”。我从来没被点名表扬过,作文自然也没被读过。而翻开作文本,评语、分数和优秀的一样——我一直在“等”里面,这让我欣慰又窝火。而在初一,我的作文总被前一任语文老师当范文的。那一年每次上作文课,对我都是一场折磨,恨不得将头深深地埋进课桌兜里。而握起笔,又告诉自己要认认真真写出自己最好的作文。

下学期的3月份,县里举办了一次中学生作文比赛,我是全县唯一的一等奖,也是我们学校唯一获奖的。颁奖回来,学校又召开了一次师生大会,让我在大会上读自己的获奖作文。读着读着,我的声音哽咽了。下面的掌声响了起来,他们一定认为我是声情并茂。那一刻,我终于将自己从作文讲评课上的那个沉重的“等”里面解救出来了。

如果可以,我想回到过去,抱抱那个少女。我会揽着她的肩膀说:你好厉害,陪自己走过了泥泞与黑暗!

再如果可以,我还要抱抱那个在别人都已酣然入梦却依旧点着蜡烛勤奋学习的18岁少女,没有她的刻苦劲,我怎么会在千军万马过独木桥的高考中顺利跨进大学的校门?

回望走过的路,点点滴滴都是付出和努力,如果可以,我真的想回到过去,抱抱每一阶段里从没懈怠过的自己。感谢她们一路扶持,才让今天的我没有让自己失望。

1.请将下列词语正确、工整地抄写在答题卡相应的格中。 

声情并茂   酣然入梦

2.请用简洁的语言依次概括出文中作者回忆的几件事情。

3.请从人物描写的角度对第③段画波浪线的句子加以赏析。

4.下面的句子连用了两个“唯一”有何用意?   

下学期的3月份,县里举办了一次中学生作文比赛,我是全县唯一的一等奖,也是我们学校唯一获奖的。

5.怎样理解第段中划线句子的作用。

6.题目“抱抱曾经的自己”中的“抱抱”蕴含怎样的情感。

7.分析第段在文中的作用。

 

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【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过然后能改;困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

【乙】呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原①庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。

世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也燕王,吾所立契丹,与吾约为兄弟:而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙②。其后用兵,则遣从事③以一少牢④告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。

方其系燕父子以组⑤,函⑥君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠⑦已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归。至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本⑧其成败之迹,而皆自于人欤?

  忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。  选自欧阳修《伶官传序》,有删改

【注】①原:推究。②庙:太庙,帝王祭祀祖先的宗庙。③从事:这里指负责具体事物的官员。④少牢:祭品,用一猪一羊。牢,祭祀用的牲畜。⑤组:丝编的绳索,这里泛指绳索。⑥函:匣子,名词用作动词,指用匣子装。⑦仇雠chóu:“雠”与“仇”同义,仇敌。⑧本:探求,考察。

1.解释下列加横线词语在文中的意思。

乱其所为  ②困于心于虑而后作  ③庄宗受而藏于庙  ④吾遗

2.翻译句子:

①征于色发于声而后喻。

②忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。

3.甲】【乙】两文都在阐述忧患意识对于成才治国的重要性。【甲】文列举了舜、傅说等人历经艰苦磨练成就事业的事迹,从而得出 ①的认识【乙】文讲述了②的事例,进而得出③的结论。【甲】【乙】两文从不同侧面论证了【乙】文中“盛衰之理”在于“④”的道理。①③④空用原文回答,②空用自己话概括

 

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古诗文填空

(1)                         ,烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)

(2)塞下秋来风景异,                     。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

(3)                     ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

(4)山河破碎风飘絮,                     。(文天祥《过零丁洋》)

(5)                   ,家书抵万金。     (杜甫《春望》)

(6)此中有真意,                         。(陶渊明《饮酒》)

(7)                     ,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(8)蒹葭采采,                          (《诗经·蒹葭》)

(9)                ,沉鳞竞跃。           (陶弘景《答谢中书书》)

(10)当窗理云鬓,                        (《木兰诗》)

(11)《出师表》中体现诸葛亮临危受命的句子是                            

 

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下面句子语言表达得体的一项是   

A.班长对王老师说:“王老师,明天晚上我们开班干部会议,你必须准时赶到!”

B.李敏年龄幼小,但她聪明伶俐,能歌善舞,所以赢得了人们的景仰。

C.一个农村妇女对记者说:“我的先生是钢铁工人,他从事炼钢工作已十五年了。”

D.营业员说:“这件衣服不和你的身,你长得较丰满,请试另外一件,好吗?”

 

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