下列选项中表达得体的一项是（ ）
A．提到自己的父亲，老李动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要勤勤恳恳。”
B．小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪。”
C．这次办理出国手续，多亏你的帮忙。明天我将登门致谢，请你在家恭候。
D．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”
下列各句成语使用有误的一项是（ ）
A．听完演讲，张华由衷地说：“久闻大名，今天听到你的演讲真是三生有幸！”
B．那笛声从远处传来，婉转、悠扬，听了真是令人赏心悦目
C．辩论会上，他抓住要点，随机应变，击败对手。
D．别看他其貌不扬，说起话来可头头是道，真是才子啊！
选出下列词语中没有错字的一项（ ）
A．弱肉强食 踉踉跄跄 神通广大 嬉戏
B．惊谎失措 昂首挺立 恍然大悟 宽恕
C．美不胜收 各得其所 骇人听闻 决别
D．遥遥在望 毫不尤豫 千姿万态 静谧
下列加横线词语注音完全正确的一组是（ ）
A．清冽（liè） 畅谈（chàng） 喑哑（ān） 骸骨（hái）
B．连亘（gèn） 指令（lìng） 静谧（mì） 猛犸（mǎ）
C．鸟喙（huì） 篡夺（cuàn） 孤舟（gū） 一霎间（sà）
D．预兆（zhào） 裹藏（guǒ） 欹斜（jī） 贮蓄（zhù）
阅读下面的文字，完成作文。
有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘喷香的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣……同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！
请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）内容具体，有真情实感，字数不少600字；
（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
阅读下文，完成后面题目。
请不要对那个人叫嚷
周末，是乡下家长来学校看孩子日。每逢这时，学校门口涌满人。那些家长，无一不是手提肩背的，里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。
有一幕，总遇见：驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。
【A】那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。她的头，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍伏。即便这样的母亲，亦是要在背上背一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜和换洗的衣裳。
做儿子的，与母亲恰恰相反，生得高大挺拔。
【B】他在人群里，早已看见母亲了，并不叫唤，而是一阵风似地冲出校门，路过母亲身边时，用胳膊肘捅捅母亲，算作招呼。表面上装作不认识，脚步匆匆，继续前行。
母亲见到儿子，焦急的神情立即换上欢喜，笑容绽放，使她脸上的每一条纹路里，都仿佛游弋着一条欢乐的鱼。她一叠声唤着儿子的小名，踩着碎步，艰难地跟在儿子的后面跑。
她的叫声以及她奇怪的走姿，引来一些人张望。儿子急，在人少的地方停下来，回头，眉头紧皱，对母亲跺脚。等母亲气喘嘘嘘赶到他跟前，他俯视着母亲，低声呵斥：“你叫什么叫，生怕别人听不见呐?!”一把拽过母亲背上的包裹，恨恨道：“跟你说过多少回了，不要来，不要来，你为什么还要来?”
母亲不恼，母亲仰着头看儿子，杨树一样的儿子，多么让她骄傲。她轻言慢语说：“我不来，谁给你送吃的穿的啊?” “我会自己请假回去拿的。”儿子的眼睛，不看母亲，他扫视周围的人，那眼神，明显有些躲闪。母亲还是宽容的笑：“你这来来回回的，多浪费时间呀，我给你送来，省得你来回跑。”
儿子一听，恼了，跺脚道：“谁要你送!”话说完，提了东西要走。母亲赶紧拉住儿子，细细叮嘱，煮的鸡蛋要趁早吃，不然会坏的；鱼吃完了不要把装它的瓶子扔掉，下次好再装了带来；被子要时常拿出来晒……
儿子哪里耐烦听?他打断她的话：“好了好了，你少罗嗦，下次你不要再来了!”他挣脱母亲的手，甩开大步，往学校跑去，一路之上，头也没回。做母亲的站在原地，目送着儿子，直到儿子的背影消失。她又站了很久，这才恋恋不舍的转身，一步一匍伏的走了。
在校园里，我亦曾碰见过另一个女学生，对着前来看她的父亲发火。是嫌父亲给她买的外套不好，女学生冲着父亲叫嚷：“谁让你买的?乱做主!这颜色难看死了，我不穿!”做父亲的手捧着那件外套，讪讪笑着，束手无策的站在一边。
女学生我教过，平日里是个温文尔雅的孩子，却在父亲面前全然失了礼貌。当她看见我，很尴尬，低声叫了声：“老师。”我摸摸那件衣服，说“挺好看的呀”。做父亲的如同得了“天书”，“你看，你们老师都说好看的。”女学生瞅了父亲一眼，红着脸，不情不愿地接下了父亲买的衣服。
我很想告诉这些孩子，请不要对那个人大声叫嚷。他们或许贫穷，或许丑陋，或许木讷，可是，他们的爱，一样醇厚，一样珍贵。因为，那是血浓于水。你的叫嚷，是对他们爱的践踏。
1.请用简洁的语言概括文章所写的两件事。
2.下列句子反映了人物怎样的心理，请任选一句用第一人称写出人物当时的心理。
（1）儿子的眼睛，不看母亲，他扫视周围的人，那眼神，明显有些闪躲。
（2）当她看见我，很尴尬，低声叫了声：“老师。”
3.阅读文中画线句子，任选一句作简要赏析。
4.怎样理解文章题目“请不要对那个人叫嚷”?
