Question

依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中，你也常常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，烦恼变快乐，单调变精彩，生活蓬勃向上，演绎成长的浪漫。

请以“被温暖照亮”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）感情真挚，不得抄袭；

（2）字数不少于600字；

（3）文中不得出现真实的人名、校名。

Answer

被温暖照亮

温暖是融化坚冰的一阵春风，让大地春暖花开；温暖是划破乌云的一缕阳光，让天空重现光彩；温暖是照亮心扉的一盏明灯，让人久久难忘。在我三年的初中生活中，始终有一份温暖陪伴着我经历风风雨雨。

明天就是期末考试，回到家中，我把自己锁在屋里。面对堆积如山的大“卷”小“卷”，恨不得把它们都吃下去。再想到爸爸妈妈那殷切的眼神，看着他们为我操劳的背影，我没有理由让他们失望。但对明天的考试，我心里一点底都没有。浑身冒着冷汗，我抬起头，蓦地发现在我漆黑的小屋中，只有一盏台灯寂寞的亮着，我无力趴在冰冷的书桌上。“嘟——”一束别样的光芒，在漆黑的角落闪现，照亮了那一片小小的天地。我被这束光芒吸引，打开那个小小的“铁盒”。屏幕上浮现几个大字，我按下确定键，一排排小字兀地出现在我眼前：“明天就要期末考试了，复习得怎么样呀？加油！不要怕。By你永远的朋友。心中似乎有什么在涌动，暖暖的，柔柔的。透过手机的外壳，静静地传来丝丝温暖，这温暖驱散了我考前的恐惧。

打开我的手机，这样温暖的短信被我保存了许多。“别怕疼，乖乖上药，晚上我去看你。”这是上次体育课时，我不小心摔伤后收到的温暖。再往下读，“别在意，多看《桂宝》，永远保持好心情。”这是和妈妈吵架后，收到的安慰。当我挑灯夜战时，一条温暖的短信让我精神百倍：“努力，不要被卷子压倒。”……短信上那轻快的语句被我深藏心底，如同一阵阵暖流注入了我的心田，化解了我的苦闷、烦恼，给我自信和力量。我是幸福的，我拥有这样的一个好朋友，在我的人生道路上有她的陪伴，我将不会孤单。

虽然今后我们可能会在不同的学校，不能像以往一样朝夕相处，但是我会永远记住这段青春岁月，感谢你用温暖的话语照亮了我前进的道路。

【解析】试题分析：这里的“温暖”有很多含义，可以是眷眷亲情，可以是殷殷师恩，可以是醇醇友爱等等。“照亮”强调效果作用，可以让你坎坷变坦途，烦恼变快乐，单调变精彩，生活蓬勃向上，演绎成长的浪漫。选取典型事件，进行细致的刻画、描写，进而表达真情实感。

点睛：命题作文审题七法：(一)增补信息法(添枝加叶法)(“组词造句”)有一些命题作文题比较宽泛，有时让人摸不着边际，可以采用“增补信息法”，即在理解命题作文题的内涵和外延的基础上，在题目的前或后或中间加上限制词，增补新的信息或新的因素，(如果题目中有代词，则指出具体指代的内容、对象。)从而达到缩小外延、化大为小、化虚为实，明确范围、方便入题旨的目的。如“举手投足之间”是一个偏正结构的短语，题目所涉及的范围很广，在审题时，可以先把它当成是半命题作文，运用“增补信息法”，增补新的信息，将短语补充成一个句子，在补充完善中确定中心论点,然后取其一点入题。(二)明确重心法(审题眼)所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在审题时要重点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。如：“诗意地生活”其表意重心在“诗意”上，所以审题时就要紧扣“诗意”二字，“诗意”是什么?“诗意”不仅是诗情画意，更是一种心灵的和谐，是一种超越物质的心态，是一种乐观豁达的精神等。那么，“诗意地生活”就是用一种超越物质的心态或乐观豁达的精神去面对生活。如果考生眼睛只盯着中心词“生活”，而没有仔细思考修饰语(重心)“诗意”的含义，立意就会走偏。 (三)探究寓意法。(比喻象征联想法)寓意通常是指所指对象的比喻义或象征义，有些作文题目，除了直白说法以外，还有一种比喻说法或者象征说法，“探究寓意法”就是探究其比喻义或象征义的方法。对于寓意性的命题作文审题立意要注意两点：(1)寓意性的命题作文，当然可以写它的本义，但一般不是“就事论事”地写它的本义，而是重点写出它的寓意，即便你的作文要从其本义入手，但最终还得要写出它的寓意，这样才会使主题得到开掘。(2)寓意性的命题作文题往往是一种具体事物，因此，它的寓意就有一种开放性的特点。这就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一点去写作文。否则，就难以把作文写得情文并茂。这一类作文，命意的关键在于抓住命题中的核心词素，把抽象命题具体还原，再把具体概念抽象提升;或者把大话题从小处着手，小话题从大处引申。(四)追问法“追问法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。一般可针对题目提“是什么，为什么，怎么样”等问题，并自问自答。“追问法”可使考生多角度地审视题目，发散思维，最终使中心论点周密而深入。(五)化意为象法(化虚为实)有些命题作文题目或题目中的某个词语仅仅是一个很抽象的概念，这时，我们如果仅从抽象的概念出发来审题立意的话，就很难找到突破口。只要我们化抽象的概念为具体可感的形象或事物或事例就容易多了。此法称为“化意为象法”。(六)一分为二法“一分为二法”是辩证法的一种，唯物辩证法认为，任何事物都具有对立的两个方面，分析研究问题，既要看到它的这一个方面，又要看到它的另一个方面;既要看到正面，又要看到反面。只有运用一分为二的观点分析问题，才能正确地认识问题，避免认识上的片面性。这就是“一分为二法”。(遇到“中性题目”时，要注意正反思维、辩证思维)(七)巧用材料法有的材料(提示语)，蕴含着跟题目有关的丰富的信息。审题时就是充分探究材料，分清层次与角度，结合追问法、添枝加叶法等，明确写作的内容和范围。