下列对文学常识和名著内容的表述有误的一项是（ ）
A. 《史记》是西汉史学家、文学家司马迁用毕生精力写成的我国第一部纪传体通史。
B. 《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，小说大量使用北京口语，读来亲切自然、朗朗上口。
C. 《西游记》是元末明初的小说家吴承恩所作，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典文学“四大名著”。
D. 《威尼斯商人》《鲁滨逊漂流记》《简·爱》都是英国作家的作品，作者分别是莎士比亚、丹尼尔·笛福、夏洛蒂·勃朗特。
用诗文原句填空。
（1）蒹葭苍苍，________________。 （《诗经》）
（2）谁言寸草心，________________。 （孟郊《游子吟》）
（3）________________，直挂云帆济沧海。 （李白《行路难》）
（4）但愿人长久，______________。 （苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（5）________________，不求闻达于诸侯。 （诸葛亮《出师表》）
（6）春天，堤上繁花如锦幛，_______________。 （戴望舒《我用残损的手掌》）
（7）“________________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 （朱自清《春》）
（8）“四十年春秋，绚烂了几代人的童年，花白了你的头发。”这句礼赞退休教师支老师的话语，令人想起龚自珍《己亥杂诗》中的两句诗：“ _____，______。”
给加点字注音，根据拼音写汉字。
黝（ ）黑 袅袅（ ）烟云 真dì（ ） 一代天jiāo（ ）
请在田字格内用正楷或行楷抄写下面的句子。
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在青春旅途中，你也常常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，烦恼变快乐，单调变精彩，生活蓬勃向上，演绎成长的浪漫。
请以“被温暖照亮”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）感情真挚，不得抄袭；
（2）字数不少于600字；
（3）文中不得出现真实的人名、校名。
母亲的菜篮
①前不久，我携妻儿回老家看望父亲。偶尔瞥见不高的厨房横梁上，还挂着那个竹篮。四四方方的，不大，全部用青篾编成，精致，结实。时间已把它的外观由青绿冲刷成黝黑，竹篮上还蒙上了一层厚厚的尘灰。
②那是母亲最常用的菜篮。这菜篮跟着母亲从田间走到菜园，从菜园走到灶堂。母亲用菜篮编织着我们全家人的希望。
③春天来了，母亲把满篮子希望播撒在菜园的黑土地里。母亲在菜园里种下了西红柿、玉米、黄瓜、茄子、豆角……生根，发芽，浇水，施肥。阳光雨露中，这些幼苗在母亲的呵护下一天天变得茁壮。
④到了夏天，菜园里已是一片生机盎然、姹紫嫣红。红彤彤的西红柿，金灿灿的大南瓜，绿油油的空心菜，紫色的茄子，青脆的黄瓜……尤其是那籽粒饱满的玉米棒子和与弟弟有着一般高的丝瓜，把母亲的菜篮压得扁扁的，提都提不起。母亲还给我们烹制了好吃的南瓜饭，那满屋飘香，如今忆起来都甜丝丝的。收获多了，菜吃不完，母亲就让我提着满篮子的菜去送人。
⑤初秋的时候，菜园里就是一幅红绿相间的风景画。那火红的辣椒，躲在绿叶下面，一串一串的，或长或肥，如同小孩子在吃吃地笑，煞是可爱。母亲用菜篮把它们摘回家，清洗干净，切成细丁，均匀地撒上一层盐，放进瓷坛里，做成辣子酱。我和弟弟喜欢跟着母亲转，有时候掺和着做一些提篮送水之类的小事情。我看见母亲额头上盐白一样的银丝，在秋日中闪闪发亮。
⑥冬天里，雪还没有下，菜园里的萝卜就把它乳白色的胴体显露在土地外。阳光的日子，母亲把满篮子的大头萝卜和“春不老”萝卜，切成小条，铺在门板上，晒干。然后放进辣子酱里，过上一个来月，就成了辣椒萝卜。吃饭的时候端一盘出来，香喷喷脆丝丝，好吃又下饭。喝茶的时候端一盘上来，就成了十分抢手的点心。住在城里的表姐，最爱吃母亲做的辣椒萝卜，每次到我家来，第一件事就是拿双筷子到厨房瓷坛里找辣椒萝卜吃，吃得满嘴辣嚯嚯的。
⑦母亲用菜篮把我们全家人的日子安排得非常盈实。我们兄弟几个也在母亲春风般的润泽中一天天长大。
⑧日复一日，年复一年，在春夏秋冬岁月更替中，母亲和菜篮逐渐变得苍老。
⑨在我二十二岁那年，母亲因病去世了。母亲的菜篮也变成空荡荡的了，父亲舍不得丢，搁在厨房横梁上。它就一直挂在那个很不起眼的地方，静静地，默默地，昔日的光泽已不再现。
⑩上街买菜，总要拎回几只塑料袋。回到家，解开，一股浓浓的塑料味儿便会扑鼻而来。这时，我总会想起母亲的菜篮。
⑪那像母亲一样带给我们全家希望的菜篮。
1.文章以“母亲的菜篮”作为题目，有什么好处？
2.第①段凸显了母亲菜篮怎样的特征？这样写的作用是什么？
3.文章多处前后照应，结构严谨。请在文中分别为下列两个句子找出相呼应的句子。
前文：偶尔瞥见不高的厨房横梁上，还挂着那个竹篮。
后文：___________________________________________________________________
② 前文：____________________________________________________________________
后文：那像母亲一样带给我们全家希望的菜篮。
4.本文语言清新朴实，但不乏生动形象的句子。请赏析第⑤段中的画线句。
5.文中的母亲是一个怎样的人？联系全文内容加以简要分析。
