Question

阅读下面两段文言文，完成题。

【甲】赵普

    普少习之事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

    普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任，宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

【乙】黄震

    黄震，字伯起，建州浦城人.进士及第，累迁著作佐郎、通判遂州。尝给两川军士缗钱^①，诏至西川，而东川独不及，军士谋为变。震白主者日：“朝廷岂忘东川邪？殆诏书稽留尔”即开州帑^②给钱如西川，众乃定，明日诏至。擢^③江淮发运使。

    先是，李溥自三司小更为发运使十余年，奸赃狼藉，丁谓^④党之，无敢言者。震将行，上书自陈，辞颇愤激，真宗知其意在溥也，谕之日：“卿当与人和。”震对日：“廉正公忠，臣职也.负陛下任使者，臣不敢与之和。”补既至，发溥奸赃数十事，溥坐废；而震亦为溥讼，夺一官^⑤，不能自直，及谓贬，乃复官，知饶州，徙广东本分运使。广南岁进异花数千本，至都下枯死者十八丸，道路苦其烦扰，震奏罢之。震在真宗朝数论事，既卒，诏进其官一等。

(选自《宋史·列传卷六十二》有删改)

注：①缗钱，成串的钱.②帑(tng)，古时收藏钱财的府库.③擢，提拔，提升.④丁谓，人名，宋真宗朝宰相，“天丁目为奸邪”.⑤夺一官，降了一级官职。

1.解释下列加点的词语。

①溥坐废                       ②补缀旧纸      

③臣不敢与之和                ④震在真宗朝数论事

2.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿(共两处)。

真    宗    知    其    意    在    溥    也。

3.用现代汉语写出下列句子的意思。

①虽多忌克，而能以天下事为己任。

②廉正公忠，臣职也。

③子独爱莲之出淤泥而不染。

4.甲文主要记叙了赵普刻苦读书，         两件事，乙文写了主要黄震     、      谏罢进花的事迹，他们两人身上都具有                           的高尚品质。

Answer

1.①犯罪 ②连结 ③交好、讲和 ④多次、屡次

2.真 宗/知/其 意 在 溥 也。

3.①虽然对人大多忌妒刻薄，但是他能够把天下大事作为自己的责任。

②廉洁正直公平忠诚，是我的职份。

③我唯独爱莲花从淤泥里生长出来却不被沾染。

4.奏荐人才 智平军变、检举贪官

公正忠诚(正直无私)、以天下为己任

【解析】选自《宋史》 作者：脱脱 年代：元

1.这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项，只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“数”是多次、屡次的意思。

点睛：本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。

2.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。题目要求标出两处停顿，这句话可以在主语、谓语的后面分别停顿。

3.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。如：“虽”的意思是“虽然”，“以”的意思是“把”，“职”的意思是“职分”。

4.此题考查的是对两篇文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，学会结合原文从原文中找到依据。赵普和黄震的共同特征就是：以天下为己任，正直无私，这也是值得我们学习的。