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下列对病句的修改不正确的一项是( ) A. 大蒜因其富含蒜氨酸的原因,进入人体血...

下列对病句的修改不正确的一项是( )

A. 大蒜因其富含蒜氨酸的原因,进入人体血液时会形成对人体身体有益的大蒜素。(去掉“的原因”)

B. 研究人员认为,估计实现冷冻人体的复活,可能至少要到50年后。(“估计”和“可能”删掉其一)

C. 教师作为最重要的教育资源,师资是否优秀决定着教育的发展趋势,是教育成功的关键因素。(去掉“因素”)

D. 今年全国高校共有765万毕业生,如今,他们已陆续踏入社会,离开校园。(将“踏入社会”与“离开校园”对调)

 

C 【解析】本题考查学生辨析病句的辨析能力。首先要仔细阅读句子,分析句子的主干,看看各个部分是否搭配,是否有残缺,再做判断。C项一面对两面,将“成功”改为“成败”。 点睛:常见的病句类型(1)搭配不当。句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当,动宾搭配不当,定语、状语、补语和中心语搭配不当及关联词搭配不当。(2)成分残缺。成分残缺,常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。(3)重复多余。句子结构完整,句意清晰,仍使用了不必要的词语作句子的成分,也叫赘余。常见的情况有:第一,语法成分重复;第二,语意堆砌。(4)语序不当。语序不当是多种多样的,要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有:词语的前后顺序排列不当;修饰语和中心语的位置颠倒;多层修饰语语序不当;不符合语言习惯;关联词语位置不当。(5)句式杂糅。句式杂糅指把两个意思或两种句式杂糅在一句之中,造成结构混乱,意思不清。(6)句意歧义。所谓有歧义的句子,是指失去了确定性,可以这样理解,也可以那样理解的句子。(7)不合事理。不合事理是指在表述中,或违反人们的逻辑思维,或违背客观现实情况,或前后矛盾,或顾此失彼等,造成不合事理。(8)用词不当。用词不当包括词性使用不当,词义使用不当,词的感情色彩使用不当等等。  
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考点分析:
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )

A. 近日,国家新闻出版广电总局发通知指出,不得恶搞优秀传统、亵渎文化经典、调侃崇高精神。

B. 今年,大蒜、白糖等大幅涨价,涨价的速度令人叹为观止,由此催生了“蒜你狠”、“糖太宗”等网络新词。

C. 被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓,也为世界许多国家和人民所推崇。

D. 他的见解独到而犀利,因而这本书可以针对某些“制造业”衰败的言论,进行一番拨乱反正

 

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根据拼音写出相应的词语。

(1)疲倦像涨潮一样,从他身体的各处涌上来,他遇着jiāo shē()的春天,他也许开出满树的繁花。

(2)容不得束缚,容不得jī bàn(),容不得闭塞。

(3)“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地gēn shēn dì gù()。

(4)开始于shèng qì líng rén()的物质的铁蹄之下,终结在死神的怀抱。

 

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根据课文默写古诗文。

(1)                   ,青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

(2)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,                   。(张岱《湖心亭看雪》)

(3)何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?                          。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

(4)《过零丁洋》中“                                      ”两句诗,表明了文天祥舍生取义、以死报国的决心,充分体现了诗人崇高的民族气节。

(5)请将杜牧的《赤壁》默写完整。

                                     

                                     

 

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下面两题任选一题。

(一)在成长的岁月中,谁没有心事,谁没有烦恼呢?一把锁,锁住了缤纷的内心世界,一旦解开,便会云开雾散,会重新唤起对亲情的依恋,对友情的珍惜。那么,心中的那把锁是如何解开的?请记录下这美好的一刻吧。

请以“我打开了心中那把锁”为题写一篇作文。

要求:

(1)写出真情实感,做到详略得当。

(2)文体不限,诗歌除外。

(3)不少于600字。

(二) 当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时,一朵花悄然转身,这是成全;当两只手同时伸向一本喜爱的书时,一只手陡然放下,这是成全;当茶叶忍受沸水的煎熬,把无色无味的水变成了一杯香茗时,这是成全。成全是生活中的和风丽日,展现出一道道优美独特的风景。

请你以“成全”为话题,自拟题目,写一篇文章。

 

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阅读《如何给地球降温》,回答小题。

如何给地球降温

    (1)气候学家已发出警告:未来100年,全球气温将升高1.5℃~6℃,海平面将升高154.5厘米,沙漠将更干燥,气候将更加恶劣,厄尔尼诺现象将更为严重,全球变暖将直接或间接影响人们的生活。如何给地球降温?科学家提出了许多奇思妙想。

   (2)美国氢弹之父、物理学家爱德华特勒去逝以前曾有过设想:向空中抛洒铝和硫的粉末,给地球降温。按照他的计算,向空中抛洒100万吨铝硫粉末,可以使日照减少1 %,从而起到降温作用。特勒提出的办法是要模仿大规模的火山爆发。1991年,波及范围达数百万千米的皮纳图博火山灰使地球气温下降了0.4l℃,而且持续时间达好几个星期。特勒设想:可以用飞行于13千米高空的飞机和部署于赤道上的美国海军大炮,向空中抛“火山灰”。但生物化学家们却给这种主张泼冷水,他们认为,散布于空中的这些硫和铝的微粒,很可能会严重干扰同温层。特勒还与人合作研究过其他使地球降温的方法:在轨道上放置5万面反射镜,发射一颗巨大的卫星,悬于地球与太阳之间,以挡住部分太阳辐射。

   (3)除了特勒以外,还有许多科学家也在苦苦思索,希望能找到奇妙的办法给地球降温。美国物理学家洛厄尔伍德有一个同特勒的设想一样离奇的计划:在地球和太阳之间的万有引力互相抵消处(即拉格朗日点),安装一面直径为2000公里的半透明镜子。他认为,这面巨大的滤光镜不但能减少温室效应,而且能充当地球的空调器:改变滤光镜的倾斜度,以增加或减少透过它的太阳辐射量。但谁来支付超过1000亿美元的巨额费用呢?此外,这面滤光镜不但会破坏同温层,而且还有可能妨碍紫外线的通过(紫外线具有清理太空的功效)。

   (4)有科学家从加强地球对太阳辐射的反射率的角度,探索给地球降温:将数以十亿计的白色聚苯乙烯高尔夫球投向海洋;将地球上的所有房屋的房顶都涂成白色。美国的一位科学家提出了一项更具有诗意的方案:将数千平方公里的阴云“染白”。通过向阴云喷一些微粒,使微小的雨滴数至少增加10%。这样,由于光学作用,层积云就会被照亮变白,就会反射更多的太阳光。

   (5)还有人提出用深埋二氧化碳的办法给地球降温。美国和欧盟已拨巨款来研究在海洋和地层中埋藏二氧化碳的办法。从理论上讲,海洋和地层可以贮藏人类在几千年间生产的二氧化碳。研究人员要验证的是,二氧化碳溶解在海水中,是否会干扰海底生物的生存,因为二氧化碳溶解于海水后,会使海水酸化。

1.文中第(1)段运用了哪些说明方法?有什么作用?

2.科学家特勒为了给地球降温,提出了哪些奇思妙想?

3.美国物理学家洛厄尔•伍德设想给地球降温的离奇计划是什么?被采用了吗?为什么?

4.文中第(2)段加点词语“按照他的计算”能去掉吗?为什么?

5.在日常生活中,你也许感受到了地球变暖的迹象。请你结合生活经验和了解的科学知识,想出一种给地球降温的办法。

 

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