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凶手Wi-Fi ①近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现...

凶手Wi-Fi

①近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:Wi-Fi信号可能会损害健康。

②由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组:其中一组放在没有任何Wi-Fi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里,覆盖有Wi-Fi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡;而另一间房里的种子则正常生长。

③虽然有人认为,种子之所以在覆盖有Wi-Fi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对Wi-Fi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

④与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象,他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置,辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹,功率为100毫——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。

⑤但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于Wi-Fi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖Wi-Fi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。

⑥不过需要提醒的是,如果Wi-Fi使用不正确,也可能对人体造成伤害。那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?

⑦首先,人体接受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

⑧其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

⑨第三,最好不要将Wi-Fi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。如果不使用Wi-Fi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。

⑩最后,别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上。

1.第②段运用了什么说明方法?作用是什么?

2.如果Wi-Fi使用不正确,也极可能对人体造成伤害中的“极”能删去吗?为什么?

3.下面对文章内容的理解和分析正确的一项是   (    )

A. 丹麦学生进行的实验充分证明Wi-Fi信号会损害人体健康。

B. 种子在覆盖有Wi-Fi的房间中死掉,只是路由器散热所致,并不能证明Wi-Fi辐射的影响。 。

C. 导致靠近辐射源的树叶叶片的上下表皮死亡,最终掉落,这一变化都应是Wi-Fi辐射的结果。

D. 美国的研究者认为,在一间覆盖Wi-Fi的屋子里待上一年,受到的辐射量也是微乎其微的,完全不必大惊小怪。

 

1.作比较。真实具体地说明了Wi-Fi信号可能会损害健康。 2.不能。“极”是表示程度的词语,强调可能性大,说明如果Wi-Fi使用不正确,很容易对人体造成伤害。去掉后不能起到突出强调作用,体现了说明文语言的准确性。 3.D 【解析】 1.本题考查的是分析常见的说明方法及其作用。首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容从说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。主要说明方法是作比较。真实具体地说明了Wi-Fi信号可能会损害健康。 2.本题考查对说明文语言准确性的掌握。说明文语言的准确体现在修饰,限制性词语的选用上。极”是表示程度的词语,强调可能性大,说明如果Wi-Fi使用不正确,很容易对人体造成伤害。去掉后不能起到突出强调作用,体现了说明文语言的准确性。 3.本题考查对说明文内容的理解能力。同时要结合说明文的语言准确性来进行理解和分析。D项理解正确。其他各项理解都不够全面准确。A原文是“Wi-Fi信号可能会损害健康”;B原文中称这种说法是“有人认为”;C这种说法太绝对,不科学。
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考点分析:
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【甲】

世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

【乙】

秦穆公谓伯乐曰:“子之年长矣,子姓 = 1 \* GB3 ①有可使求马者乎?”伯乐对曰:“臣之子,皆下才也。有九方皋,此其于马非臣之下也。可告以天下之马,请见之。”

穆公见之,使行求马。三月而反,报曰:“已得之矣,在沙丘。”穆公曰:“何马也?”对曰:“牝而黄。”使人往视之,牡④而骊⑤。报穆公,穆公不说。召伯乐而谓之曰:“败矣!子所使求马者,色物、牝牡尚弗能知,又何马之能知也?

伯乐曰:“皋之所观,得其精而忘其粗,在其内而忘其外。见其所见,不见其所不见;视其所视,而遗其所不视。”马至,果天下之马也。

【注】①姓:子孙。 ②天下之马:指天下最好的马。 ③牝(pìn):母马。④牡:公马。  ⑤骊(lí):纯黑色的马。

1.解释下列加点的词。

(1)一食尽粟一石        或:______

(2)才美不外            见:______

(3)三月而             反:______

2.加点词语的意思相同的一项是  (    )

A. 不知其能千里食也          视其所视,遗其所不视

B. 祗辱于奴隶人手            骈死于槽枥

C. 可告天下之马              不敢出一言

D. 鸣之而不能通意            真无马耶

3.翻译文中画线的句子。 

(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

__________________

(2)子所使求马者,色物、牝牡尚弗能知,又何马之能知也?

__________________

4.下列说法不正确的一项是  (     )

A. 甲文通过对千里马不遇伯乐的议论,表达作者对贤才难遇明主的愤懑,寄寓着对统治者能识别人才、重用人才的希望。

B. 乙文通过记叙伯乐举荐九方皋为秦穆公寻找天下最好的马的故事,告诉我们看待事物要独具慧眼,看其实质。

C. 甲文中表明千里马被埋没的直接原因是“食不饱,力不足,才美不外见”,但其根本原因是“食马者不知其能千里而食也”。

D. 乙文中秦穆公起初不高兴,原因是他看到九方皋找到的马,想当然地认为这不是天下最好的马。

5.有人认为,只要是“千里马”,才能就会施展出来;也有人认为,千里马须遇伯乐,方能有机会施展出来。你的看法呢?说说理由。

 

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阅读下面一首诗,完成小题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

(1)“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?

__________________

(2)从运用的修辞手法角度赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”。 

__________________

 

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仿写句子。 

例句:我渐渐明白,世间最可恶的事莫如一张生气的脸;世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。

仿句:我渐渐明白,世间最__________________莫如_________________________

世间最____________________莫如_________________________

 

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补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)______________________,铜雀春深锁二乔(杜牧《赤壁》)

(2)沉舟侧畔千帆过,_____________________(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(3)念天地之悠悠,__________________(陈子昂《登幽州台歌》)

(4)____________________,松柏有本性(刘祯《赠从弟》)

(5)但愿人长久,______________________(苏轼《水调歌头》)

(6)_______________,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(吴均《与朱元思书》)

(7)黔娄之妻有言:“________________,不汲汲于富贵。”(陶渊明《五柳先生传》)

(8)________________________,猿则百叫无绝。(吴均《与朱元思书》)

 

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名著阅读填空。

(1)《海底两万里》中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发,途径澳大利亚珊瑚岛,在游历了印度洋、________________________等海域后到达南极。

(2)有一篇新闻的标题是:饮料市场“李鬼”泛滥,六颗核桃鱼目混珠。李鬼出自《__________》,在这里指代___________

 

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