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下列句子中加点词语的运用不恰当的一项是( ) A. 新年焰火五彩斑斓、惟妙惟肖,...

下列句子中加点词语的运用不恰当的一项是(   )

A. 新年焰火五彩斑斓、惟妙惟肖,让市民们大饱眼福。

B. 一些人盲目追捧明星,去忽视了那些近在咫尺、为自己无怨付出的人。

C. 该如何处理这些垃圾呢?大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是

D. 食品加工背后的一些秘密,鲜为人知

 

A 【解析】试题分析:A.形容描写或模仿得非常逼真。不能用来形容新年焰火。B.近在咫尺:形容距离很近。C. 莫衷一是:不能决定哪个是对的。形容意见分歧,没有一致的看法。D. 鲜为人知:很少有人知道。 点睛:成语运用题既要积累成语的意思,同时也要结合具体的语境考虑语法及适用对象。要想正确的运用成语,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。  
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考点分析:
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下列词语书写完全正确的一项是(   )

A. 诬蔑         寒噤       如逝重负       张皇失措

B. 赃物         陨落       三顾茅庐       与日具增

C. 伛偻         矫气       消声匿迹       情郁于中

D. 斟酌         孱弱       鞠躬尽瘁       长途跋涉

 

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下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(   )

A. 然(cù)      (qí)         徉(tǎng)       鳞次(zhì)

B. 职(xùn)     色(yùn)     狭(ài)         无边无(yín)

C. 红(yān)     婆(suō)     拮(jù)         断壁残(yuán)

D. (tiǎn)     意(qiè)     吞(shì)        勤能补(zhuó)

 

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菁菁校园,如诗如梦,承载着我们多少美好的回忆。一天又一天,从早晨的忙碌,到夜晚的宁静,从教室里的书声琅琅,到操场上的欢声笑语,都是一个个快乐的音符。所有的花儿都在这里绽放,所有的梦想都在这里放飞,所有的故事都从这里开始。在这里,我们一路欢歌,体验着成长的喜悦;在这里,我们尽情舞蹈,展示着生命的风采……

请以“校园里的那些回忆”为题,写一篇文章。

要求:角度自选,立意自定;除诗歌外,文体自选;书写工整,标点规范;语言流畅,富有真情实感;不少于600字。

 

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最靠近天堂的地方

冯唐

①我从小喜欢读书,但是这跟远大理想和父母督促等都毫无关系。我从小爱较真,比如,老师鼓舞我们说“为中华之崛起而读书”,我会一直问:“怎么定义‘中华’?怎么定义‘崛起’?读什么书?中华崛起和我读你说的那些书有什么必然关系?”还没等我问完,老师就不搭理我了……

②我从小喜欢读书全是因为那时候没任何其他有意思的事可干。我生于1971年,我们是最后一代需要主动“杀时间”的人:小时候没有手机,没有平板、没有电脑,也没有游戏厅、旱冰场。我又对体育没任何兴趣,上街打架又基本是被打,只剩下读书,于是我就读书。尽管那时候可读的书种类不多,但是已经能看到李白说“暮从碧山下,山月随人归”,已经能看到《诗经》讲“知我者谓我心忧,不知我者谓我何求”了。

③我那时候的学校有图书馆吗?我不记得了,很可能没有。北京的街面上似乎有图书馆,每个图书馆里最热闹的是报刊栏,一对老头、老太太站在报刊栏前看当天的报纸。有一次我试图进入一个图书馆,里面当班的被我吓了一跳,以为我是来偷东西的坏孩子。我问:“能借书吗?”她说:“不能。”我又问:“能进入书库随便看看吗?”她说:“不能。”我再问:“为什么?”她说:“你借书,怎么能保证你一定能还?你进书库,怎么能保证你能爱护书、不偷书呢?”我接着问:“那你是干什么的呢?”A她说:“就是看着像你这样的人的。”

④第一次体会到图书馆的美好是在北大。早点去图书馆,如果运气好,能有个靠窗的座儿。窗外是很多高大的白杨树,有很绿的草地,草地上有一些弹着吉他唱歌的男女,每个人的眼睛似乎都是全世界最忧伤的。七八页书看过,人一阵恍惚,掉进书里,周围的人消失,周围的墙消失,周围的窗户全部打开,周围的一切变软,从固体变成液体再变成空气,混沌在四周,不知今夕何夕。B时间变得很短,一个恍惚,就饿得不得不去吃饭了;一个恍惚,日落月升,图书馆要锁门了;一个恍惚,白杨树的叶子落光了,草地忽然变黄了。

⑤16年前,我去美国读书;16年后,我去美国休个长假。中间这十几年,事冗时仄,只有两项运动:开会、应酬,读书都在厕上、枕上、车上、飞机上,把包里的Kindle阅读器勉强算作图书馆。长假中,不设手机叫醒,在风铃声中自然醒来,忽然想到,可以再捡起多年前的爱好,再去泡泡图书馆。

⑥开车去距离住处最近的加利福尼亚大学戴维斯分校,地上三层,地下一层,无须证件,无须存包,无人盘问,我就大摇大摆的进入图书馆。我在角落坐下,中庭泻下来的阳光很猛,松树很老,草很嫩。一切很静,走路、掏钥匙、挪挪屁股,都会发出大得吓人的声音。坐下,吸口气,满鼻子纸张和油墨的味道。

⑦看书看到被尿意憋醒,去上洗手间,我沿着宽大的楼梯往上走、往上看,明晃晃的阳光,一架架的纸书,每本纸书仿佛是一个骨灰盒,每个骨灰盒里都有一个不死、不同、不吵的人类的灵魂,进进出出,自由自在,无始无终。一切都是一副人间天堂的样子。

⑧我瞬间觉得整个人都变好了。

1.请简要概括“我”不同阶段读书的表现。

2.品析文中A、B两处画线的句子。

(1)请说说A句的言外之意。

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(2)从修辞角度品析B句。

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3.文章结尾说“我瞬间觉得整个人都变好了”,为什么?请结合全文谈谈你的理解。

4.作者是一个跨界人才,这与他的阅读经历密不可分。请结合本文和链接,以“读书的回馈”为主题写一段话。(不少于80字)  

链接:冯唐,1988年获得北京协和医科大学临床医学博士学位,之后又获得美国工商管理硕士学位,曾担任华润集团战略管理部总经理。2011年10月,当选为华润集团有限公司首席资讯官。2013年,冯唐荣登“第八届作家富豪榜”,引发广泛关注。

 

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凶手Wi-Fi

①近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:Wi-Fi信号可能会损害健康。

②由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组:其中一组放在没有任何Wi-Fi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里,覆盖有Wi-Fi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡;而另一间房里的种子则正常生长。

③虽然有人认为,种子之所以在覆盖有Wi-Fi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对Wi-Fi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。

④与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象,他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置,辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹,功率为100毫——和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。

⑤但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于Wi-Fi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖Wi-Fi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。

⑥不过需要提醒的是,如果Wi-Fi使用不正确,也可能对人体造成伤害。那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?

⑦首先,人体接受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

⑧其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

⑨第三,最好不要将Wi-Fi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。如果不使用Wi-Fi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。

⑩最后,别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上。

1.第②段运用了什么说明方法?作用是什么?

2.如果Wi-Fi使用不正确,也极可能对人体造成伤害中的“极”能删去吗?为什么?

3.下面对文章内容的理解和分析正确的一项是   (    )

A. 丹麦学生进行的实验充分证明Wi-Fi信号会损害人体健康。

B. 种子在覆盖有Wi-Fi的房间中死掉,只是路由器散热所致,并不能证明Wi-Fi辐射的影响。 。

C. 导致靠近辐射源的树叶叶片的上下表皮死亡,最终掉落,这一变化都应是Wi-Fi辐射的结果。

D. 美国的研究者认为,在一间覆盖Wi-Fi的屋子里待上一年,受到的辐射量也是微乎其微的,完全不必大惊小怪。

 

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