Question

弓箭手

马德

⑴他杀到了宁海县城。

⑵这场战斗，只杀得天昏地暗，日月无光。残墙断垣处，血流成河，尸横遍野。双方的将士都死光了，这边，只剩下了气息奄奄的他，而敌人那边，也只剩下遍体鳞伤的光头将军。他和光头将军的武功不分伯仲，但对方的级数比他高，也因此，对方比他多一项技能——射箭。光头将军故意避开他，一箭地的距离，不远不近，一箭一箭，消耗他的生命值。

⑶他有些后悔了。

⑷作战初期，他觉得自己兵精粮足，府库金银充裕，可以凭借一己之力荡平群寇。当时，有人愿与他结盟，他断然拒绝了。他在电脑上打下一行字：爸爸，我行！

⑸是的。每个周末，他都要到父亲的工作室去玩几局游戏。他喜欢玩游戏，但并不沉迷，也因此，他的游戏中爸爸也常掺和进来。譬如今天，爸爸要结盟进来帮助他，他没有同意。

⑹“我已经长大了。”说完，他旌旗一指，挥师南下，大军浩浩荡荡。他是将军，骑在马背上，缨索飞扬，意气风发，一路高歌：男儿郎，应志在四方……

⑺然而，战争打到现在，身边无一兵一卒，府库里也没有一分钱，他成了光杆司令。更要命的是，现在，光头敌将故意不与他正面交锋。看来，这家伙，想把他一点一点拖垮。

⑻就在他无计可施之时，一骑飞奔而来，白马白袍，杀入阵中。一看，是一个级别较低的弓箭手。就在敌将又一箭射向他的一刹那，弓箭手奋不顾身，挡在了他前面，重重挨了一箭。他借机一抽身，逃离了敌将的射程。弓箭手也不示弱，只见他拈弓搭箭，不由分说，射了光头将军一箭，正中左臂，顿时，敌将的生命值消耗了一格。光头将军显然被突然冒出来的人激怒了，他掉转弓弩，使出浑身力气，恶狠狠地一箭射将过来。是谁？怎么回事？他顾不上多想了，挥剑冲上去，正好与光头贴身交锋，他蓄积所有的功力，一招“雷霆落九天”杀向敌将，光头一招“奇门遁隐”相迎，然而，光头躲开了他的招数，却没有躲开远处弓箭手的箭，“嗖”地又是一箭，中了右肩，光头的生命值瞬间又少了一格。

⑼光头分身无术，疲于招架，就在敌将的生命值快耗尽的时候，他使用了最厉害的一招“梨花落雨”，剑光一闪，光头应声倒地，敌人死了，他胜利了。

⑽他长长地出了一口气，敛惊魂，收散魄，好长时间才回过神来。此刻，沙场上，北风呼啸，狼烟四散，已没了弓箭手的身影。是谁，他死了还是活着？他为什么要帮我？他坐在电脑面前，发了半天的呆。

⑾他有些疲惫了，下了线，关了机，一起和父亲去吃午饭。在餐桌上，他和父亲谈起了刚才惊心动魄的游戏，他谈自己最后如何被敌将一箭箭射得无路可逃，又如何在冥冥之中被人救助等。

⑿父亲说，救你的人，是个弓箭手吧。

⒀啊？你怎么知道？他愣怔着，嘴巴张得大大的。

⒁父亲淡淡地笑了一下，解释说：孩子，在你最危难的时候，在一箭远的地方，那个弓箭手，早已为你的箭创，疼痛不已。

⒂看着父亲，突然间，他泪流满面。

1.请用一句话概括文章的主要内容。（不超过20字）

2.第⑵段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？

3.结合上下文，品味下面句子中加点的词语，分析其表达效果。

⑴有人愿与他结盟，他断然拒绝了。

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⑵弓箭手奋不顾身，挡在了他前面，重重挨了一箭。

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4.有人认为文章以“弓箭手”为题独具匠心，也有人认为作品以“无言的父爱”作标题更耐人寻味请谈谈你的看法。

Answer

1.参考示例：父亲在网络游戏中默默帮助儿子取胜。

2.这句话是环境描写，作者把游戏当作真战场来写，致使虚拟的网络如同现实一般真切，渲染了战斗的气氛，使人有身临其境之感，同时为下文描写“弓箭手”出场作了铺垫。

3.“断然”表示坚决、果断，刻画了“他”争强好胜，独立自主的个性； “重重”写出了弓箭手受伤的程度，刻画了在危难面前“父亲”奋不顾身保护孩子的形象，表现了深沉厚重、默默奉献的父爱。

4.参考示例：文章立意精深，从表面看，通篇表现的是父子情深，作者以“弓箭手”为依托，

将厚重深沉的父爱凸显出来，别具一格，感人至深；往深层看，人生又何尝不像一场游戏，看似迷离，实则真切，虚实之间充斥人间大爱，不能小觑身边的一切，哪怕是一滴水、一个小人物，关键时刻都可能会起到举足轻重的作用，就像级别很低的“弓箭手”在生死存亡的关头救了“他”。如果用“无言的父爱”作标题则显得很平常，缺乏这样的效果。（言之成理即可）

【解析】

1.本题考查学生概括文章内容的能力。学生要先迅速浏览，获得整体印象，然后迅速阅读题干，有针对性地锁定答题范围，并迅速提炼出相关信息。概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，在概括时，还要注意语言的简洁性。参考示例：父亲在网络游戏中默默帮助儿子取胜。

2.本题考查环境描写的作用。环境描写的作用：一、交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。二、渲染气氛，烘托人物的心情。三、寄托人物的思想感情。四、反映人物的性格或品质。五、推动情节的发展。作者把游戏当作真战场来写，致使虚拟的网络如同现实一般真切，渲染了战斗的气氛，使人有身临其境之感，同时为下文描写“弓箭手”出场作了铺垫。

3.本题考查对关键词语的含义的理解。解释某句话或某句话中关键词的含义，是中考阅读试题中常见的题型。解答这类试题，既要紧扣目标段，又要联系上下文进行合理推断，结合作者运用的比喻、夸张、象征、衬托等手法，理解其深层含义。解答思路：解词+内容+情感。

4.本题考查对文章标题的理解。解答此类题目，一要把文章标题和文章内容联系起来，二要注意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情。这样的题目，其实是一道开放题，只要言之有理即可。但是，我们的答案往往倾向于文章原来的题目，在分析的时候一定要做到有根有据。

点睛：记叙文题目的作用常见的有以下几类： 1、概括文章的主要内容。2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。3、作者感情的出发点。4、具有象征意义。5、语带双关。6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。7、吸引读者兴趣。一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。