初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见
事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.找出下列各组加点词意思相同的一项：（ ）
A. 当窗理云鬓 / 但当涉猎 B. 蒙乃始就学 / 指物作诗立就
C. 大兄何见事之晚乎 / 归来见天子 D. 卿今当涂掌事 / 卿今者才略
2.翻译下列句子。
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
3.下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）
A. 孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。
B. 鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。
C. 鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。
D. 鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花， ， ，一次善意的批评是一朵花。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
选出下列没有语病的一句：（ ）
A. 我校开展“学习雷锋好榜样，师生创文在路上”的志愿服务活动。
B. 屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用
过的东西和书籍。
C. 读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
D. 谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋的结果。
下列句中加点的成语使用恰当的一项是( )
A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
B. 正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。
C. 它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。
D. 学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。
根据拼音写出相应的汉字。
（1）望黄河滚滚，奔向东南，惊涛澎湃，掀起万丈kuánglán ( )。
（2）我将用我的泪水，洗去一切的wūhuì（ ）和耻辱。
（3）我认识奥本海默时他已四十岁了，已经是fùrú jiēzhī( )的人物了。
（4）闻一多先生大
无畏地在群众大会上，大骂特务，kāngkǎi línlí ( 
)
按要求写出相应的诗句。
（1）马上相逢无纸笔， 。(岑参《逢入京使》)
（2）独坐幽篁里， 。 ，明月来相照。（王维《竹里馆》）
（3） ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
（4）《木兰诗》中写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是： ， 。
（5）默写李白的《春夜洛城闻笛》
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 ， 。
