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在同学们生活的记忆里,发生过许许多多的事,有开心、生气,也有忧愁、委屈、难忘。请...

在同学们生活的记忆里,发生过许许多多的事,有开心、生气,也有忧愁、委屈、难忘。请以”难忘的一件事”为题,写一篇500字左右的作文。

 

难忘的一件事 童年似梦,一个多彩的梦。它是那样短暂,就想一颗星,眨眼便会消逝得无影无踪。我的同年是那样多姿多彩,有泪、有笑、有惆怅,有悲伤……在茫茫的记忆中,我寻觅着同年的足迹。 童年难忘的一件事 童年似梦,一个多彩的梦。它是那样短暂,就想一颗星,眨眼便会消逝得无影无踪。我的同年是那样多姿多彩,有泪、有笑、有惆怅,有悲伤……在茫茫的记忆中,我寻觅着同年的足迹。 那时在我12岁的那年,老师、校长,带领我们当了一会“清洁工”。我们那着各自的工具------出发了。一路上,同学老师说说笑笑,看着马路旁边的树木……不知不觉,在同学们的笑声中来到了我的目的地----东于村口。校长开始分配任务:一班二班捡西面道路边和树林中的垃圾;三班四班捡东面道路边和树林中的垃圾。刚落下话,同学们争先恐后的开始“工作”了。同学们正在寻觅垃圾,找到后急忙捡起来,就怕被别人抢了“功劳”。这不“老师,xxx抢劫了。”“这是我的。”我大声说到,企图把小娟手里的“东西”抢回来。可早已让她仍进了垃圾袋。无奈的我只好转移目标去找其它的垃圾……我们边捡边往回“家”的方向走去。捡完“森林地区”后,我们又向“垃圾地区”进发。捡中,我无意中发祥了一见棉衣,小莉找带了一副眼镜:“这可真有纪念价值。”不一会儿,小超拖着一个庞然大物出现在我们眼前……“他……他……他的比……比咱的还……还有纪念-------价值!!!”我半天才把一句话说出口。我们继续前进…… 走的后来同学们都筋疲力尽了……一到校门口,就想刚刚从野外回家的孩子,狂奔回去,回到座位上休息。洗时还抢水管儿呢!我休息了一会儿。老师就开始给我们上课,同学这会才又打起精神来。 这次体验了一次清洁工的辛苦,同学们深刻地认识到清洁工叔叔阿姨的辛苦,所以我们每个人都应该保护我们的环境,不要随便仍垃圾,应该从每件小事做起,让外界上来我们的国家参加奥运会的每个外国人都来夸奖的环境。为国争光。这件事虽然不大,但是使我们从中学到了不少东西。 童年,我的童年就像一个彩色的梦,有喜,有忧,有笑,有泪! 【解析】试题分析:文章的最后说“我的童年就像一个彩色的梦”,这个彩色的梦是什么?是捡拾垃圾吗?文章是“难忘的一件事”,这件事到底让你怎样难以忘记呢?整体来看,这篇文章立意不离,也未能写出为什么难忘。文中语句也不通顺,错字太多。是一篇问题作文呀!另外还更改了题目。 点睛:这是一篇定人记事的文章。审题上,作文题目之前还有一句提示“在同学们生活的记忆里,发生过许许多多的事,有开心、生气,也有忧愁、委屈、难忘。”这其实是给我们的作文作了个导引。题目是“难忘的一件事”,写的时候只能写一件事,不能写多。所选 的事要紧扣“难忘”,要写出为什么让我难忘,对我有怎样的影响要交代清楚。在行文叙事时要把事件写得曲折。此题目宜写记叙文。  
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考点分析:
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①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在;冬天,济南也比青岛冷。但是,两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。

②对于秋天,我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上,青岛的是在海边。济南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,褐色的石层,仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫,再配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗,秋海的波还是春样的绿,绿得晶莹剔透,远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾,平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。

1.请根据对本文的理解,试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。

相同点:__________________________________________________________________

不同点:__________________________________________________________________

2.本文写济南秋天的美,主要是通过山来表现的,重点抓住_____________来进行具体描写,给作者的感觉是__________ ;写青岛秋天的美,主要是通过海来表现的,重点抓住了_______________来进行具体描写,给作者的感觉是_____________

 

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最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖大顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更关的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

1.给这段话写一个标题。

2.本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按什么顺序来写的?请找出标志方位的词语。

3.赏析“等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。”

4.本语段中“秀气”一词有什么表达作用?最后一句话表达了作者怎样的思想感情?

 

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阅读《春》中的两段文字,回答问题。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

1.第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括,并说明这样写的好处。

2.想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近?(  )

A. 春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》)

B. 浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

C. 草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

D. 风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)

3.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好?为什么?

4.“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法?有什么表达效果?

5.从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语。

(1))描写质地的:________________________________

(2)描写色泽的:___________________________________

(3)描写生长旺盛的:_________________________________

6.第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来,并说明这样写有什么好处?

 

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仿照下面句子的形式和修辞方法仿写句子,以“生命”为喻体展开叙写,与例句构成意思相近的排比句。

例句:生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。

生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。

生命是____________________________________________________________                                                          

生命是 ___________________________________________________________

 

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下列词语中有四个错别字,依次找出来填入表中并改正。

繁花嫩叶    暖和安适    淅淅呖呖     披蓑带笠

顷盆瓢泼    高邈深远    呼朋引伴     秋风箫瑟

错别字

 

 

 

 

正确字

 

 

 

 

 

 

 

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