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阅读下面两段文字,回答问题。 根据中国长城学会对明长城保护情况的调查,人为破坏比...

阅读下面两段文字,回答问题。

根据中国长城学会对明长城保护情况的调查,人为破坏比自然破坏对长城更具威胁力。中国长城学会会长董耀会说,目前来看,对长城的人为破坏,主要是取材性破坏、建设性破坏、旅游性破坏和修复性破坏。
    保护长城这一不可再生的文化遗产绝不能只寄希望于人们的自觉。据了解,在专家和全社会多年关注下,继北京市制定长城沿线第一部地方性保护法规后,一部全国性的长城保护专门法律目前也在论证之中。中国长城学会得到国家文物部门的支持,也将设“明万里长城保护标志碑”以分段明确保护责任,利用遥感技术全面普查长城等也列入了工作日程。
(1)如果你在攀登长城时,还看到有人随意在长城上取土、掏洞、修窑、建库房等等,你将怎样劝说他们?

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(2)为了让更多人了解并自觉保护长城,请你为这次宣传活动拟写一条公益广告。 (不超过l5个字)

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这位同学,长城是我国珍贵的历史遗迹,我们应该保护它,让它保存完好,让全世界的人看到中国长城美好的样子,相信你能认识到自己行为的不当。 不到长城非好汉,保护长城真好汉。 【解析】(1)这是一道典型的劝告类口语交际题,解答此题要注意以下两方面要求:第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。围绕“保护文物古迹”来写即可。注意要有称呼。 点睛:本题考查口语交际能力。劝告是一种常见的口语交际形式。你首先要明白你劝告的目的是什么,然后再用委婉的话说出来。切忌生硬命令式或讽刺谩骂式。 (2)此题考查了宣传标语的拟写。做好广告(宣传)语拟写试题,在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点,要突出创意的新颖、独特.可借助恰当的修辞手法,如对偶、比喻、拟人、双关等,让广告(宣传)语达到好说,好记好理解的目的。拟写宣传标语,只要能围绕以下三点:一紧扣主题、二用语简明、三有号召性即可。示例:到长城非好汉,保护长城真好汉。  
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弥勒创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。请参照前后句式,仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)

校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,______________________,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车,________________,表现在公共场所中的轻言细语……

 

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请将下面的词语用楷书准确、规范的抄写在田字格内。   

碧水    剔透    晶莹     清澈

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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根据提示填空。

(1) _____________________,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)

(2)故园东望路漫漫,_____________________。(岑参《逢入京使》)

(3)《木兰诗》中,描写战争旷日持久,战斗异常激烈的句子是:_______________________

(4)韩愈《晚春》中,表现花木珍惜大好春光、竞相开放的诗句是_______________________

(5)我国古代诗人留下不少描写黄河的脍炙人口的佳句,请写出上下相连的两句:______________________

 

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下列各项中说话得体的一项是(    )

A. 医院口号:愿君身无病,哪怕药生虫。

B. 昨天是小明的十四岁寿辰。

C. 监狱门口的标语:谢谢您的合作,欢迎您再来。

D. 教师对小明说:“这个道理很简单,是人就懂,你怎么不会?

 

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请选出下列句子说法错误的一项(   )

A. 《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》,作者林海音,台湾作家。

B. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编《乐府诗集》。是南北朝时北方的一首乐府民歌。

C. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》,是司马光编撰的一部编年体通史。

D. 《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。普希金,美国诗人。著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

 

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