下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ）
A. “中考马上就要到了，”校长环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”
B. 放假是去北京游玩呢？还是在家复习呢？我心里很是纠结。
C. 面对满园春色，小红兴奋地说：“哎呀，真是美极了”！
D. 这就是枣树，鲁西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。
下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A. 乐陵红色文化又一力作---《血砺忠诚》，故事起伏跌宕，抑扬顿挫。
B. 我市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。
C. 微电影《冀鲁边抗日英雄传》播出以来，市民观看蔚然成风，纷纷点赞。
D. 玫瑰园景区的行云流水让人感到美不胜收。
下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A. 暄闹 讹诈 妄加揣测 刨根问底
B. 濒临 愧怍 通宵达旦 不卑不亢
C. 慰藉 收敛 换然一新 目不窥园
D. 笨拙 玷污 怒不可遏 嘎然而止
下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A. 花蕾（lěi） 伎俩（liǎng） 栈桥（zàn） 舐犊情深（shì）
B. 召唤（zhāo） 归省（xǐng） 契约（qì） 冥思苦想（míng）
C. 瑰丽（guī） 角逐（jiǎo） 星宿（xiù） 拈轻怕重（niān）
D. 翌日（yì） 氛围（fēn） 犷野（guǎng） 风尘仆仆（pú）
花朵从未因风雨而停止开放，土地也从未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风
顺，但决不能在失败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，就让我们拥抱生活。
请以“与 拥抱”为题，写一篇文章。
要求：1将题目补充完整，然后作文；2立意自定；3除诗歌外，文体自选；4不少于600字。
阅读下列语段，完成小题。
捕风者 彭家河
①我曾经想看到风的形状，可它形无定式来去无踪;我也曾想捕捉风的味道，可是，风静隐于虚无之中，风动，带来的却是他处的味道;我也曾琢磨过风的声音，才知道风本无声，只是有许多声音都被风一路带来又一路带走……
②在我离开农村进入小县城之后，仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。身处日益膨胀和来不及完善的城市，我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中，只能独自怀念着风清气正的乡下时光。
③虽然风的形状不可看见，但是风经过之处，也总有从静到动的提示。草倒叶飞、云转幡动，这都是风在说它来了。可能风还在远处，我们就远远地发现了风的脚印。在乡下，如果站在木格的窗子背后，只要看到对面青山上的树在摇摆，山路上的雨衣在飘动，瓦房上的炊烟在扭腰，这些都是在说，那就是风。当然，居住在高高的电梯公寓，隔着双层的玻璃窗子，也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗，在天空中写着“风”，如果没有这些烟囱或者旗子，应该是看不到风的身影的。看庭前花开花落，望天外云卷云舒，本是件简单的事，然而，要在城市灰蒙蒙的天底下看看云，实在是十分奢侈的想法。当然，在行色匆匆的人流中，没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小，都是在奔波行走讨价还价的间隙，偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。
④多年前的一个五月，我在农忙时节回到乡下，刚下过暴雨，溪里池里水都涨起来了。在那个雨过天晴的黄昏，我坐在青草地上乘凉，阵阵温和的晚风吹过，风中满载着布谷的歌唱、虫子的嘶鸣，还有牛的长调，我突然觉得，这样的五月，才算是完整或者完美的。之后，我也时常回乡下去，更多的时候就在春节前后，等到天黑定了，山里山外全是静默的，偶尔有人家点燃一串鞭炮，响过之后，夜晚更显得寂静了。
⑤对于风中味道的触摸，主要依靠鼻翼，舌头无须过多参与。风中的味道，在乡下，更多的是花花草草传出的消息。当然，花要把消息告诉的不是人，而是那些远远近近的虫子，只不过让人也无意中捕获了。花的消息，风在以一种更加隐秘的方法传播，也是一种不可看见不可听闻的方式。因而，在乡下，一个人的嗅觉是十分灵敏的。
⑥村口人家的饭熟了，村尾的人都知道是些什么菜。如果是在饥饿的年代，就有不少无事的孩子过去串门了。如果闻见有腊肉的味道，那一定是家里来了远客;如果是酸菜红苕的味道，就不过去凑热闹了。每年端午，家家都会用新面蒸馒头，一大早，村子就全笼罩在一层淡淡的馒头香味中，虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里，但是只要鼻翼轻微动一下，就知道哪家的包子是肉馅的，哪家是菜馅的，还有哪家用的是洋槐花作瓤。
⑦乡下，风的味道不仅四季各异，而且一天之中也不断变换，早上凉，中午热，晚上冷。当然，如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现，或者将其描述得原汁原味。
⑧封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。
(选自2016年1月15日《光明日报》，有删改)
1.请根据文意填空。
文中捕风者捕风的方式是多样的： ，通过一些动物和鞭炮捕获风的声音，还通过 。
2.结合上下文，具体说说第②段在文中的作用。
3.结合加点的文字，赏析下列句子。
当然，在行色匆匆的人流中，没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小，都是在奔波行走讨价还价的间隙，偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。
4.阅读④～⑥段，用自己的话概括作者笔下乡村的特点。
5.结合全文，说说下面句子的含义。
封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。
