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下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是( ) A. “团圆”、“ 雾霾”、...

下列各项对语法知识的判断与分析,正确的一项是(   )

A. “团圆”、“ 雾霾”、“ 圈子”、“吐槽”

解说:这几个词的词性相同。

B. 汉字“日”  “山”  “羊”  “本”

解说:这四个汉字都是象形字。

C. 网络上一封辞职信引发热评,辞职理由仅有10个字“世界那么大,我想去看看。”

解说:这一句的标点符号使用正确。

D. 五一劳动节期间,数十万外地游客来到历史积淀深厚的扬州。

解说:这一句的主干是“游客来到扬州”。

 

D 【解析】本题考查学生对语文基础知识的综合分析能力。首先要仔细阅读几个选项,从词性、字形、标点、表达等多个角度进行分析,辨析正误,再做出选择。A项是对词性的辨析,“团圆、吐槽”是动词,“雾霾、圈子”是名词;B项“本”不是象形字;C项句号应该放到引号里面。  
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考点分析:
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下列各句没有语病的一项是(   )

A. 在2016年“中国好声音”的舞台上,高亢的声音和变幻的舞台背景让人目不暇接。

B. 经过激烈角逐,埃塞俄比亚选手包揽了2017扬州鉴真国际半程马拉松赛男、女冠军。

C. 国土资源部日前下发紧急通知,要求各地严格规范征地拆迁管理,坚决杜绝强征强拆行为的不再发生。

D. 五一小长假期间的瘦西湖公园,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着人们的笑脸。

 

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下列句中加点成语使用恰当的一项是(       )

A. 从天而降的喜讯使他不能自已自己的情感。

B. 他沉溺于网络游戏,虽经老师和家长的多次批评教育,他还是矢志不移

C. 大熊猫拖着笨拙的身体,摇摇晃晃地在草地上玩耍,那憨态可掬的样子真让人忍俊不禁

D. 大家都说他歌唱得好,以前未曾听过,今天一番耳濡目染,才真正心服口服!

 

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下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是(      )

A. (zòu)       唐(tuí)    危(bīng)   苔藓(xiān)

B. (sūo)       谷(suì)    着(qín)    驯良(xún)

C. 伫立(chù)       要(sài)    氲(yīng)   遗(hé)

D. 舷窗(xián)    热(zhuó)   求(qí)    静(mì)

 

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阅读下列名著选段,完成后面小题 。

(A)“《圣经》上说,孩子不打不成器。我知道自己这样惯他,是在加重我俩的罪孽和痛苦。他是鬼迷心窍,可我呢!他是我已故姐姐的孩子,看他怪可怜的,我总有些不忍心揍他。每回饶了他,良心上总不安;打他吧,又总是感到心疼。罢了,罢了。《圣经》上说:‘人为妇人所生,时光短暂,多有患难。’此话言之有理。他今天下午准会逃学,我明天非得罚他干活不行。让他星期六干活可不容易哟,星期六所有孩子都放假,而他又顶讨厌干活。不

过我得尽到管他的责任,不然就会毁了这孩子。”

(B)汤姆弄醒另外两个强盗,他们高喊一声,叽叽喳喳有说有笑地散开了。一两分钟之后,他们扒光了衣裳,在白色沙滩上清澈透明的浅水中追逐着,翻滚着。他们对远远地沉睡在宽阔河面的木筏,可是这反而使他们感到庆幸,因为它的不复存在,像是烧毁了将他们与文明社会连接起来的桥梁。

1.联系原著,选文(A)中波利姨妈要“罚”汤姆去干的活是;选文(B)中“另外两个强盗”是和。

2.结合选文(A)中的语言描写,分析波莉姨妈这一人物形象。

3.说说选文(B)中的人为什么会“庆幸”木筏“不复存在”。

 

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阅读下面的文字,按要求作文

在人教版语文教材中,我们一次次愉快地走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、初中生活、风流人物”的世界。沉醉于其间,我们开阔了眼界,丰富了知识,陶冶了情操。在现实生活中,还有许多千姿百态、兴味盎然的事物曾让我们心驰神往、流连忘返。如:昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊……

请以“沉醉于      的世界”为题,写一篇文章。

要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

 

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试题属性

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