Question

阅读下面的文言文，完成后面小题。

先生为给事中^①，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝，言及指南车。二子谓古无指南车，记言之虚也。先生曰：“古有之。未之思耳，夫何远之有？”二子哂之曰：“先生名钧，字德衡，钧者器之模^②，而衡者所以定物主轻重，轻重无准而莫不模哉！”先生曰：“虚争空言，不如试之易效也。”于是二子遂以白明帝，诏先生作之，而指南车成。此一异也，又不可以言者也。从是，天下服其巧矣。

居京师，都城内有地可以为园，患无水以溉。先生乃作翻车^③，令童儿^④转之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二异也。

（选自《三国志•杜夔传》注引《马钧传》）

注释：①给事中：皇帝左右的一种侍从官。②器之模：陶器的模型。③翻车：龙骨水车。④童儿：年轻人。

1.解释下列各句中加点的词语。

（1）记言之虚  （2）也于是二子遂以白明帝  （3）二子哂之曰  （4）患无水以溉

2.下列各项中意义和用法相同的一项是

A. 其功百倍于常      多会于此（范仲淹《岳阳楼记》）

B. 夫何远之有        蹴尔而与之（《鱼我所欲也》）

C. 患无水以溉        以中有足乐者（宋濂《送东阳马生序》）

D. 先生乃作翻车      屠乃奔倚其下（蒲松龄《狼》）

3.翻译文中划横线的句子。

（1）虚争空言，不如试之易效也。

（2）从是，天下服其巧矣。

4.文中的马钧是一个怎样的人？你从中得到了怎样的启示？

Answer

1.（1）不真实的，假的 （2）报告 （3）嘲笑 （4）担心

2.D

3.（1）用空话争辩，还不如试一试容易见效。（2）从此之后，天下人都佩服他的技术高明了。

4.马钧是一个勤于思考、乐于实践、富于创造力的人。启示：想得再好，说得再动听，不如付出实际行动，行动胜于空谈。

【解析】选自《三国志•杜夔传》注引《马钧传》作者：陈寿 年代：西晋

1.试题分析：本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。（1）不真实的，假的 （2）报告 （3）嘲笑 （4）担心

2.试题分析：A项为“比”、“到”；B项为“助词，宾语前置的标志”、代词“他”；C项为“来”、“因为”；D项同为“于是，就”。

3.试题分析：本题考查翻译句子．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。句中重点词语有：（1）“争、之、效、也。”（2）“是、其、巧”。

4.试题分析：（1）从文章记叙了马钧创造的“指南车”和“龙骨水车”以及与人的对话中可以分析出：马钧是一个勤于思考、乐于实践、富于创造力的人。（2）围绕着“实践、行动胜过空谈”话题展开，意对即可。

点睛：概括人物性格要认真分析人物的言行举止，抓住其做的事和文章中对其描写的内容进行分析概括即可。

参考译文：

先生任给事中官职时，有一次，和散骑常侍高堂隆、骁骑将军秦朗在朝廷上争论关于指南车的事。他两个说，古代根本没有指南车，记载上的说法是虚假的。先生说：“古代是有指南车的。我们没有去想到它罢了，哪是什么遥远的事呢！”两人嘲笑他说：“先生大名是钧，大号是德衡。‘钧’是陶器的模具，‘衡’是定东西轻重的，你现在这个‘衡’定不出轻重，还想做得出模具来吗！”。先生说：“用空话争辩，还不如试一试容易见效。”于是两人把这事报告明帝，明帝下令要先生把它制作出来，后来，他就把指南车造成了。这是一件奇妙的事情，又是没法用言语说清楚的。从此之后，天下人都佩服他的技术高明了。

他住在京师，城里有地可以种植菜蔬，但愁的是近旁没有水可以灌溉。先生就制作了翻车，叫年轻人转动它，汲来的水可以自行倒出流到地里，翻车里外转动，效率超过平常水车百倍。这是第二件奇妙的事情。