阅读下面的文字，完成后面小题。
冬，如滔光养晦的才子，（风流倜傥/含而不露）；冬，如穿着素服的天使，优雅恬（tián）静圣洁，承接着秋的盈盈豪情，把晶莹剔（tì）透的“六角诗歌”洒向（空阔/空旷）的大地，展示出冬的意韵，酝酿（niàng）着来年春夏的欢乐与热情。冬的神韵是需要用心去（感悟/感受）的。试想，“ 甲 ”，不是一幅最美的冬天的图画吗？试想，“ 乙 ”，不也是最美的冬天的诗境吗？“ 丙 ”，不知点燃了多少困境中希望的火种。冬引发了诗人“ 丁 ”的忧思，冬给了诗人“前村深雪里，昨夜一枝开”的惊喜……
冬日看雪，别有韵味，我看它的银白空蒙，于无色中想象有色，于无形中揣测有形，于无生命中体味凛（lǐn）然的生命力，任思维的雪橇怆然滑向岁月深处，去领略世界的无涯与多姿。
1.文中加点字的注音和字形，都正确的一项是
A. 恬静（tián） 滔光养晦 B. 酝酿（niàng） 意韵
C. 晶莹剔透（tì） 揣测 D. 凛然（lǐn） 怆然
2.依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是
A. 含而不露 空旷 感受 B. 风流倜傥 空阔 感悟
C. 风流倜傥 空阔 感受 D. 含而不露 空旷 感悟
3.填入文中甲、乙、丙、丁处的内容，顺序排列最恰当的一项是
①冬天来了，春天还会远吗 ②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪
③晚来天欲雪，能饮一杯无 ④朱门酒肉臭，路有冻死骨
A. ③②①④ B. ③①④② C. ②③①④ D. ②③④①
阅读下面的文字，按要求作文。
大海之于高山，是另一个地方；乡村之于城市，是另一个地方；社区之于校园，是另一个地方……远方对于眼前，未来对于当下，书中世界对于现实生活，也都是另一个地方。
凝视自己的生活，遥望另一个地方，我们思潮涌动，我们好奇神往……
那么——走，到另一个地方去。这是生活的变奏，是内心的召唤，是精神的指引。
请以“走，到另一个地方去”为题，写一篇文章。
【注意】①立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
阅读下面这首古诗，完成后面小题。
除夜二首（其一）
宋·陈与义
城中爆竹已残更，朔吹翻江意未平。
多事鬓毛随节换，尽情灯火向人明。
比量旧岁聊堪喜，流转殊方又可惊。
明日岳阳楼上去，岛烟湖雾看春生。
【注】这首诗写于北宋灭亡、诗人从洛阳南渡后第二年的除夕。
1.结合内容，说说诗歌前两联营造了怎样的氛围？
2.本诗蕴含着诗人丰富的情感，请结合内容作简要分析
阅读下面的文章，完成后面小题。
黄冈竹楼记
北宋·王禹偁
黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳①去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。
子城西北隅，雉堞②圮毁，榛莽荒秽。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑③，幽阒辽夐，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶④，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。
公退⑤之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾⑥，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。
吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔⑦；若重覆之，得二十稔。”噫！吾以至道乙未岁，自翰林出滁上，丙申，移广陵；丁酉又入西掖；戊戌岁除日有齐安之命己亥闰三月到郡四年之间奔走不暇；未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！后之人与我同志，嗣⑧而葺之，庶斯楼之不朽也！
咸平二年八月十五日记。
【注】①刳（kū）：削剔，挖空。 ②雉堞（zhì dié）：城墙上矮而短的墙。 ③平挹（yì）江濑：意思是平视沙滩清流似乎伸手可汲。挹：汲取。 ④投壶：古代宴饮时的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负。 ⑤公退：办公归来。 ⑥华阳巾：道士戴的头巾。 ⑦稔（rěn）：谷子一熟叫作一稔，引申指一年。 ⑧嗣：接续、继承。
1.解释下面加点的词语
（1）不可具状
（2）被鹤氅衣
（3）亦谪居之胜概也
（4）竹之为瓦
2.用“/”为文中划线句断句（限断4处）
戊 戌 岁 除 日 有 齐 安 之 命 己 亥 闰 三 月 到 郡 四 年 之 间 奔 走 不 暇
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）比屋皆然，以其价廉而工省也。
（2）后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也！
4.结合文意，分析作者的心境与情操。
阅读下面的文章，完成后面小题。
中国墨
①古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”墨在“文房四宝”中的地位不言而喻，好的墨锭①常被冠以“金不换”的美名。2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，“中国墨”引起了更多的关注。
②为什么墨的价值如此昂贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种“烟”，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品——“烟墨”。
③烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采。由于制作原料的差异，松烟墨色乌，光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。苏东坡尤喜浓墨，对用墨的要求是：“光清不浮，湛湛然如小儿一睛。”认为用墨光而不黑，失掉了墨的作用，黑而不光则索然无神气。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法保持了笔画的基本形态，线面交融，富有朦胧的墨趣。
④随着科技的发展，传统手工制成的烟墨几乎被现代的墨汁所取代。现代墨汁以炭烟、胶料、添加剂等为主要原料，机械加工而成。它制作工艺简单，生产量大，方便使用和保存。但这种用现代技术化学合成的墨汁固定胶着，创作的艺术作品缺乏层次变化和透明度，没有呼吸的空间，使东方美学的追求有所缺失。
⑤由于人们对墨的喜爱，“墨”已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。从字形上看，“墨”字上“黑”下“土”，表明墨是用黑灰制成的；后来，“墨”因它的颜色而有了“黑色”的意思，明代魏学洢《核舟记》中就有“其色墨”的句子；“墨”又因用它创作的艺术作品的形式，引申为“诗文或书画”。
⑥成语“惜墨如金”形容绘画写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔，而“孟母三迁”更是把“近朱者赤，近墨者黑”的内涵演化到极致了。
【注】①墨锭：将墨团分成小块放入铜模或木头模后压制而成，作为书画类用品。
1.阅读全文，说说文章是从哪些方面来写中国墨的。
2.结合文意，分析下列句子的表达作用。
（1）古代文人曰：“有佳墨者，犹如将之有良马也。”
（2）由于制作原料的差异，松烟墨色乌，光泽度差，胶质轻，只宜写字；油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。
3.下列说法正确的一项是（ ）
A. 本文是按照逻辑顺序组织材料进行说明的。
B. 墨的价值如此昂贵是因为它已不仅是一种书写工具，更是构成中国文化的重要元素。
C. 墨的制作过程依次是取烟、制作烟料团、加入配料制成墨团、捣练锤击、入模成型。
D. 涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法保持了笔画的基本形态，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。
4.如今，“墨”已超越了它作为书写工具的内涵，而以更丰富的意蕴呈现于汉语中，如下列词语：墨客、墨宝、胸无点墨、舞文弄墨，请选择并解释其中的两个词语。
阅读下面的文章，完成后面小题。
家徽
余华
国有国徽，校又校徽，厂有厂徽，奇怪吗，我家竟有家徽？我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。
祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。
一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时，祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”
贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”
贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。
不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便缓缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。原来这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。
为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。
祖父叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留着这鱼的图案。
它，自然而然地成了我家的家徽。
1.结合全文，分析文章第二段的作用。
2.以下两处描写体现了人物丰富的心理活动，请结合加点字加以赏析。
（1）这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
（2）贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走。
3.请结合文意，分析祖父这一人物形象。
4.文章以“家徽”为题有何好处？
