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阅读下面短文,完成下列小题。 ①文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的...

阅读下面短文,完成下列小题。

①文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释。②一个民族的文学,是这个民族的历史。③一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代的心声,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线,是这个时代的精神和情感的结晶。④优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想,凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。⑤阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有裨益的事情。⑥文学作品对人的影响,是潜移默化的。⑦阅读文学作品,是一种文化的积累,一种知识的积累,一种智慧的积累,一种感情的积累。⑧大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的感情。⑨如果对文学一无所知,而想成为一个有文化有修养的现代文明人,那是不可想像的。⑩有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”。⑾这并不是危言耸听。⑿亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。⒀这已经成为很多人的共识。

1.给下列加点字注音。

_______      ________   ____       _______

2.上述摘引的文字所使用的最主要的表达方式是(        )

A. 记叙    B. 说明    C. 议论    D. 抒情

3.本段中心句是下列哪一句(        )

A.     B.     C.     D.

4.问题探究:

①怎么理【解析】
有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”?

__________________________________________________________________

②作者说:“大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,也能丰富人的感情。”

  请结合自己的阅读体验谈谈看法或体会。

__________________________________________________________________

5.本段运用了大量的排比的修辞手法,请从原文找出一句写下来,并加以简单的分析。

 

1.quán chōngbìníng 2.C 3.D 4.不阅读文学作品,尽管是专业知识上的高学历,但是对于文化、智慧、感情的积累只能是虚无或贫乏得十分可怜。只要谈出文学对自己的影响和言之成理即可。 5.如:阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有裨益的事情。 赏析:运用排比的修辞手法,语气强烈,强调阅读文学作品的重要意义。 【解析】 1.这道题目考查的是学生对汉字字音的掌握与辨析能力。在平时的学习中要多积累,特别是多音字、形似字、易读错汉字更应引起注意,只有掌握了汉字的正确读音,才能准确作答。其中要注意“裨益”中的“裨”读作“bì”,不要读成“pì”。 2.本题考查学生对表达方式的辨析。表达方式有五种:记叙、说明、议论、描写、抒情。要在平时的学习中多加练习,牢固掌握不同表达方式的不同作用。仔细阅读这段文字,主要论述了“亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径”,整篇运用的是议论的表达方式。 3.本题考查学生概括文段内容的能力。“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。中心句是一段文章中处于中心地位的句子,它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。仔细阅读这段话,在经过一系列的论述后,文章的最后部分归纳结论:亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。 4.本题考查学生对文章句子含意的理解能力。联系文段内容来分析,第(1)句话强调阅读的重要意义,如果不阅读文学作品,即使是专业知识上的高学历,但是对于文化、智慧、感情的积累只能是虚无或贫乏得十分可怜。第(2)小题是一道主观题,只要结合自己的生活实际谈出文学对自己的影响和言之成理即可。 5.本题考查学生对修辞手法的表达作用的分析能力。从文中找出句子进行分析。如“阅读优秀的文学作品,对了解历史,了解社会,了解自然,了解人生的意义,是一件大有裨益的事情”一句运用排比的修辞手法,语气强烈,强调阅读文学作品的重要意义。 点睛:排比是把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。排比修辞手法的分析应侧重其在结构上的表达效果和表达的内容​以及对表达作者感情的作用等方面作答。
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阅读【甲】【乙】两篇文言文,完成下列小题。

【甲】郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”          

——《郑人买履》

【乙】楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?

——《刻舟求剑》

1.解释下列加粗加点的字。

(1)先自其足_____________  (2)吾忘持____________

(3)归取之  _____________  (4)契其舟____________

2.请翻译下列句子。

(1) 至之市,而忘操之。

________________________________

(2)是吾剑之所从坠。

________________________________

3.请用“/”为下面两句话标注朗读停顿(每句只标一处)。

(1)遂 不 得 履

(2)其 剑 自 舟 中 坠 于 水

4.你从这两则寓言中悟出什么道理?

 

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针对本单元的学习,学校开展了一次轰轰烈烈的“我爱文学”综合性学习活动。假如老师让你办一份小小文学手抄报,请你完成下列各题。

(1) 请你给文学手抄报拟一个带有文学色彩的名字。

报名:______________________

(2) 文学手抄报需要设置四个栏目,请你仿照例子再设置三个栏目,并写上栏目名称。

栏目一:  名著推荐           栏目二:___________

栏目三 :______         栏目四:____________

(3) 请你向同学们推荐一部名著,并写出推荐理由

推荐名著:______________________

推荐理由:_______________________________________________

 

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下文中有的句子是病句,请你选出修改不当的一项是(    

上了初中,我才渐渐感到:①要学好功课,是否认真听课是关键。②上课时只有集中注意力,就能把握重点,攻破难点。③以前,有时老师讲到什么地方都不知道,我上课常搞小动作,思想开小差。④身在课堂,心在操场,可能学不好功课。

A. ①句删去“是否”

B. ②句“就”改为“才”

C. ③句“思想开小差”与“搞小动作”对调

D. ④句“可能”改为“必定”

 

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依照例句仿写句子。

例句:没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。

仿写:没有_________的聚积,就没有__________

 

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下列各句括号中对重要词语的解释有误的一项是(     )

A. 我从不肯妄弃了一张纸。   (妄弃:轻意丢弃。)

B. 我要变成水中的涟漪,当你沐浴时,把你吻了又吻。(涟漪:细小的波纹。)

C. 有人说,一个从不阅读文学作品的人……他也只能是一个“高智商的野蛮人”。这并不是危言耸听。  (危言耸听:危险的言论使人听了吃惊。)

D. (她)不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。 (熙来攘往:形容人来人往,非常热闹拥挤。)

 

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