Question

阅读下面甲、乙两段文言文，完成下面小题

【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣”（陈寿《隆中对》）

  【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都.此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。（诸葛亮《出师表》）

1.联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的 ________

2.甲段中加线的两个字：“胄”的读音是_______ ；“身”的意是__________ 

乙段中加线词语“不毛”意思_________________

3.翻译下面的句子

此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。

4.甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）

5.“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的________，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是______

6.在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举两个（句、对）（不必每项都列出，只要写出两个即可）

Answer

1.先帝

2.Zhòu; 亲自 不长庄稼（的地方），意思是荒凉的地方

3.恢复汉室一统霸业（或：“兴复汉室，还于旧都”、 “ 兴复汉室”霸业可成，汉室可兴”等）

4.“天下计”╱此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也

5.略

6.①百姓谁敢不用竹筐盛着食物、用壶装着水来迎接将军你呢?

②先帝知道臣下对待事物小心认真,所以在即将驾崩的时候将天下大业托付给我。

【解析】

1.“理解文中重要词语的含义”是中考现代文阅读中的一个重要考点，考查考生根据上下文语境领悟词语含义的能力。所谓“文中”二字告诉考生应从整体上感知全文，并根据具体语境来把握词义。甲文出自《隆中对》，“将军”指的是刘备，乙文中的“先帝”也指的是刘备。

2.文言文阅读的重点在于文言实词的理解。文言文用单音词表达，现代汉语则用双音词表达。双音词是在文言文单音词的基础上发展演变而来的，我们学习文言文，就可用组词的办法来确定文言实词的意义。组成双音词后，再根据文意来确定文言实词的含义。“毛”在这里是动词，“长草木”的意思。

3.此题考查的是对文章内容的理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容。根据具体内容分析。“兴复汉室，还于旧都” 的意思是：光复大汉朝的天下，回到原来的都城，这就是要实现的目标。从甲文的“则霸业可成，汉室可兴矣”也可以看出这个目标。

4.比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。此题考查的是两篇文章的对比阅读和深入理解，解答此题需要先疏通文意，了解内容，根据诗句和文章含义回答。

5.本题考查的是积累，解答这道题需要依靠平时多积累。有关典故如：初出茅庐、火烧新野、借东风、空城计、失街亭、气周瑜等等；有关成语如：三顾茅庐、鞠躬尽瘁死而后．等等；有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间等；有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮等等。

6.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。“箪食壶浆”“谨慎”是关键词，一定要解释准确。

点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。