下列短语的结构类型完全相同的一项是（ ）
A. 陋室铭 雄伟壮丽 风花雪月 海誓山盟
B. 谈生命 敬畏生命 红得发紫 一树寒梅
C. 愚公移山 天衣无缝 曹刿论战 精神抖擞
D. 金色花 迅速崛起 保护环境 打量一番
下列句子中加点成语运用错误的一项是（ ）
A. 探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。
B. 不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。
C. 峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。
D. 与广袤的宇宙相比，人类只是沧海桑田，极其渺小，只有遵循规律，按规律办事，才能实现“天人”和谐。
下列各组词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A. 分歧 惬意 下载 闲情逸志
B. 暄嚣 崔巍 颜值 戛然而止
C. 咫尺 恣雎 套路 莫衷一是
D. 枯涸 荫庇 微信 妇儒皆知
下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 诀（jué ）别 遏（yì）制 爆棚(bào) 黯（àn）然失色
B. 喑（yīn ）哑 嘈（cāo）杂 差评(chà) 义愤填膺（yīnɡ）
C. 粗拙（zhuō） 稽(jī)首 昵称(nì) 断壁残垣（yuán）
D. 谀（yú）词 元勋（xūn） 超萌(méng) 相形见绌（chù）
请以“餐桌上的故事”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②不少于600字（如写诗歌，不少于20行）；③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分；④不得抄袭。
（二）爱，踩着云朵而来
丁立梅
①父亲说，你妈现在不中用了，在家门口都迷路。母亲小声争辩，是夜里黑，看不见嘛。
②母亲去亲戚家做客，当夜搭了顺路车回来，车子停在离家半里路的河对岸，过了新修的桥，就到家了。可她却找不着回家的路，稀里糊涂踏上了相反的路，越走离家越远，幸好遇到晚归的村里人，把她送回家。
③母亲老了，这是不争的事实，她再也没有从前的利索和能干了。我看着母亲，百感交集，想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得它是奇迹。
④那年，我在外地上大学，第一次离家上百里，想家想得厉害，便写了一封家书。字里行间都是浓稠的想念。母亲不识字，让父亲念给她听，她竟一刻也坐不住了，决定坐车去学校看我。
⑤母亲是从未出过远门的，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可她决心已下，任谁也阻拦不了。她去地里拔了我爱吃的萝卜，烙了我爱吃的糯米饼，用雪菜烧了小鱼……临了，母亲又去和邻居在婶借了做客的衣——一件鲜艳的碎花绿外套。母亲考虑得周到，她不想让在大学里念书的女儿丢脸。
⑥左挎右掮的，母亲上路了。那时去我的学校，需要在中途转两次车。到了终点站还要走十来里路。我入学报到时，是父亲一路陪着的。上车下车，穿街过巷，直转得我头晕，根本分不清东南西北，记不住路。
⑦然而我大字不识一个的母亲，却准确无误地摸到我的学校。我清楚地记得，那是秋末的一天，黄昏降临了。风起，校园里的梧桐树，飘下片片金黄的叶。最后一批菊花们，在秋风里，掏出最后一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。我在教室里看完书，正要收拾东西回宿舍，一扭头，竟看见母亲站在窗外，冲着我笑。我以为是眼花了，揉了揉眼，千真万确是母亲啊！她穿着鲜艳的碎花绿外套，头上扎着的方格子三角巾，被风撩起。黄昏的余辉，在母亲身上镀一层橘粉，她像是踩着云朵而来。
⑧那日，我们的宿舍，过节一般。女生们个个都有口福了，她们咬着母亲带来的大萝卜，吃着小鱼，还有糯米饼，不住地说，阿姨，好吃，太好吃了。而母亲，不大听得懂她们说的话，只是那么拘谨地坐着，拘谨地笑着。那会儿，一定有风吹过一片庄稼地，母亲淳朴安然得犹如一棵庄稼。
⑨一路之上，母亲是如何上车下车，又是如何七弯八拐到达我们学校的，后来，她又是如何在偌大的校园里，在那么多的教室中，一眼找到了我的，这成了一个谜。
⑩我曾问过母亲，她始终笑，不答。现在我想，这些问题根本无需答案，因为她是母亲，所以她的爱能踩着云朵而来。
1.文章以“爱，踩着云朵而来”为题目有什么好处？
2.品味语言，回答问题。
（1）结合语境，品味第④段中加点词的表达效果。
字里行间都是浓稠的想念。
（2）结合语境，赏析文中第⑦段画线句。
最后一批菊花们，在秋风里，掏出最后一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。
3.结合文章内容，试分析母亲是一个怎样的人？
4.文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。
