才能来自勤奋学习
①生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于勤奋学习。
②学习也是实践，不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，敢不敢学。自幼养成勤奋学习的习惯，就会比一般人早一些表现出有才能，人们却误认为是什么“天才”，捧之为“神童”。其实，“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。当所谓“天才”和“神童”一旦被人们发现后，捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习，渐渐落后了，最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的。反之，本来不是“神童”，由于坚持不懈地奋发努力，而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。
③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习，很少在午夜两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着，利用业命时间勾画出了相对论的理论基础。发明家爱迪生家境贫苦，只上了三个月的学，在班上成绩很差。但是他努力自学，对于许多自己不懂得的问题，总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝，他摘写了四万页资料，试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时，比一般人的工作时间长得多，相当于延长了生命，所以当他七十九岁时，他宣称自己已经是一百二十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力，都能有这样、那样的贡献，都会获得一定的才能。
④其实不仅是科学，在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说：“我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”巴尔扎克说：“不息的劳动之为艺术法则，正如它之为生存法则一样。”
⑤总之，人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦，为了写《资本论》，花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦，每天到大英博物院图书馆阅读，竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光辉榜样，这双脚印深刻地说明：才能来自勤奋学习。
（选文有改动）
1.文章的中心论点是________________________________________________________
2.文章第②段中说，所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习，“最后竟一事无成者，在历史上是屡见不鲜的”请你举出一个典型事例。
3.文章第③段运用了哪种论证方法？有何作用？
4.结合本文和宋濂的《送东阳马生序》，请你从取得成功原因的角度谈谈从中得到了怎样的启示？并根据你的积累，写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句（限于选文以外）
（甲）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
（选自魏学洢《核舟记》）
（乙）商人白有功①言：在泺口②河上，见一人荷竹簏③，牵巨犬二。于簏中出木雕美人，高尺余，手目转动，艳妆如生。又以小锦鞯④被犬身，便令跨坐。安置已，叱犬疾奔。美人自起，学解马作诸剧⑤，镫而腹藏，腰而尾赘⑥，跪拜起立，灵变不讹⑦。又作昭君出塞，别取一木雕儿，插雉⑧尾，披羊裘，跨犬从之。昭君频频回顾，羊裘儿扬鞭追逐，真如生者。
（选自蒲松龄《聊斋志异》）
【注释】①白有功：人名。②泺(luò)口：地名。③竹簏(lù)：用竹子编的圆形容器。可译为竹篓。④鞯(jiān)：鞍鞯，又称鞍韂(chàn)，马鞍子和垫在马鞍子下面的东西。⑤学解马作诸剧：学着松开缰绳，扮演种种马戏动作。⑥腰而尾赘：向后折腰（靠）在（狗的）臀部上。⑦讹：差错。⑧雉(zhì)：野鸡。
1.解释下列加点词语。
（1）诎右臂支船（_________） （2）其两膝相比者（___________）
（3）又以小锦鞯被犬身（_______）（4）别取一木雕儿（__________）
2.翻译下列语句。
（1）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
____________________________________________________
（2）手目转动，艳妆如生。
___________________________________________________
3.甲乙两文中画线语句各属于什么描写？有何作用？
4.甲乙两文在所表达的主题方面有何相似之处？
秋 思
张 籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
1.试分析开头一句“秋风”这一意象的作用。
2.这首诗抒发的情感与马致远的《天净沙.秋思》相似，但这首诗的末句与《天净沙.秋思》的末句“断肠人在天涯”抒情方式不同，请作分析。
名著阅读。
（1）下列有关名著的说法错误的一项是（______）。
A.《简·爱》中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简·爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。
B.“我的灵魂和你一样，……因为我们是平等的！”简·爱说。
C.在洛伍德慈善学校，一场突如其来的瘟疫，好友伊莉莎的离去，使简·爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。
D.简·爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。
（2）阅读名著选段填空。
他愈走愈远，而且每走十到二十步就要跪倒在地……他走到我跟前，然后又跪下，吻着地面，把他的脑袋贴在地上，抓住我一只脚，把我的脚放在他的脑袋上。
该语段选自________________，作者是_____________，“他”指的是_________，小说主人公具有_____________________________的性格特征。
（3）阅读下面的名著片段，完成后面的题目。
宋江慌忙到房里取了吴用的书，自带了银两，出来锁上房门，分付牌头看管，便和那人离了牢城营内，奔入江州城里来，去一个临街酒肆中楼上坐下。那人问道：“兄长何处见吴学究来？”宋江怀中取出书来，递与那人。那人拆开封皮，从头读了，藏在袖内，起身望着宋江便拜。
宋江犯了什么罪而发配到江州城？文中的“那人”是谁？他有什么过人之处？
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2017年5月20日晚上7:30，东台西溪古城震撼上演——中国.江苏最浪漫爱情户外实景剧《西溪之恋》。假如你参加本次活动，请你完成以下任务。
(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。
_____________________________________________________________
请你为主持人设计一段开场白。（50字以内）
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(3)请你以小记者身份采访一名演员和现场一名观众各一个问题。
演员：_____________________________________________________
观众：____________________________________________________
古诗文名句默写。
_______________________，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
只辱于奴隶人之手，________________________。（韩愈《马说》
大雪深数尺，________________________。（宋濂《送东阳马生序》）
独学而无友，________________________。（《礼记.学记》）
______________________，便有妇人惊觉欠伸，___________________。（林嗣环《口技》）
（6）______________________。人不寐，____________________！（范仲淹《渔家傲》）
（7）________________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（8）抽刀断水水更流，____________________________。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
