阅读表格，回答相关问题。
城市、农村学生中国古典四大名著阅读形式比较表
阅读形式 | 城市学生数 | 百分比 | 农村学生数 | 百分比 |
阅读原著 | 320 | 36.30% | 220 | 15.30% |
阅读缩写版 | 240 | 23.50% | 440 | 30.60% |
观赏连环画 | 140 | 13.7% | 70 | 4.90% |
观看电视剧 | 390 | 38.2% | 650 | 45.10% |
根据表格可以看出，中学生在四大名著的阅读形式上存在的最大特点是什么？至少写出两点。
今年两会期间，李克强总理在政府工作报告中提到，制定“互联网+”行动计划。至此，“互联网+”已升至国家层面。“互联网+”已融入到我们的日常生活中。请阅读以下示意图，解释“互联网+”的含义。
“互联网+”是指
选出对《格列佛游记》的内容表述错误的两项。【 】 【 】
A. 利立浦特的大官们常常奉命表演绳上跳舞的技艺，跳得最好的是财政大臣和内务大臣，连皇帝也因他们技艺高超又不分伯仲而赞不绝口。
B. 格列佛在大人国的第三年，陪同国王巡视边疆，由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的老鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。
C. 小人国的国王野心勃勃，在与邻国不来夫斯古战争中，格列佛涉过海峡把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来，从此格列佛受到小人国国王重用，海军大将斯开瑞士大为不满，与财政大臣合谋谋害格列佛。
D. 利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，谁跳来爬去的时间最长，国王就赏赐给他一根绿丝线,第二名赏给红丝线，第三名赏给蓝丝线。
E. 格列佛从阿姆斯特丹回到英国后，受聘为“冒险号”船长，再次乘船出海。途中被叛变的水手囚禁，后遭放逐，到了慧骃国。格列佛得到“慧骃”主人的帮助和教导，认真学习它们的语言，并决心留在慧骃国；但慧骃国全国代表大会通过决议要消灭那里的耶胡，无奈之下，格列佛只好在一位仆人的帮助下乘小船离开该国。
默写
① _________ ，君子好逑。（《诗经·关雎》）
②遥看是君家，_____________。
③ _____________________，都护在燕然。
④《登幽州台歌》中诗人通过写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情的诗句是： __________，________。
⑤学校文学社主办的电子校刊已设计好栏目及其封面，还需在封面上配一两句与栏目内容相关的古典诗文名句，请根据右图封面的内容和诗文名句出处，默写出相关名句。___________，___________。 选自王湾《次北固山下》
阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和加点汉字的拼音依次分类填在方格内。
人生是对未来的chōng（_______）憬、梦想，是与岁月的较量。只要有梦想，即使历经沧桑的百岁老妪（________），也能qián（________）诚地写出青春少女情怀般的诗歌；如果失去梦想，即使初生牛犊的热血青年，也一定会被岁月戏xuè（_______），陨（_______）落进无边的黑暗。拥有梦想是一个人取得成功的关键。
汉字 |
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阅读下面文字，按要求作文。
“角色”一词本指演员扮演的剧中的人物，后来用以比喻生活中某种类型的人。
生活是一个大舞台，它赋予每个人不同的角色。
请你结合自己对“角色”的感受、体验和思考，以“角色”为题写一篇文章。文体不限，内容具体，感情真挚，不少于600字。文中不要出现真实的学校和姓名。
