Question

阅读《公输》，完成下列各题。

公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢， 见公输盘。

    公输盘曰:“夫子何命焉为?”

    子墨子曰:“北方有侮臣者，愿借子杀之。”

    公输盘不说。  

    子墨子曰:“请献十金。”

    公输盘曰:“吾义固不杀人。”

    子墨子起，再拜，曰:“吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。“

    公输盘服。

    子墨子曰:“然胡不已乎?”

    公输盘曰:“不可，吾既已言之王矣。”

    子墨子曰:“胡不见我于王?”

    公输盘曰:“诺。”

    .......

    于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

    公输盘诎，而曰:“吾知所以距子矣，吾不言。”

    子墨子亦曰:“吾知子之所以距我，吾不言。”

    楚王问其故。

    子墨子曰:“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然巨之弟于禽滑厘等三百人，已持巨守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀巨，不能绝也。”

    楚王日:“善哉。吾请无攻宋矣。”

1.解释下列句中加点的词。（        ）

A. 公输盘不说    请说之    B. 然胡不已乎  惧其不已也

C. 楚王问其故   桓侯故使人问之    D. 吾知所以距子矣 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

2.下面选项中加点词的意义相同的一项是(      )

A. 问今是何世，乃不知有汉    杀臣，宋莫能守，乃可攻也

B. 此诚危急存亡之秋也        公输子之意不过欲杀臣

C. 斗折蛇行，明灭可见        胡不见我于王

D. 公输盘为我为云梯          为宫室之美，妻妾之奉

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)然胡不已乎?

(2)公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。

4.文段划线句中，墨子连说五个“不可谓”的目的是什么?体现了墨家的什么思想主张？

Answer

1.B

2.B

3.(1)但是为什么不停止攻宋呢?

(2)公输盘攻城的器械用尽了，墨子的守御战术还绰绰有余。

4.墨子连说五个“不可谓”的目的是:步步深人地揭示公输盘“义”的欺骗性，使公输盘陷入前后矛盾之中。体现了墨家“非攻”“兼爱”(反对不义之战)的思想主张。

【解析】

1.试题分析：A前者是通“悦”，后者是“说出”。B都是“停止”之意。C前者是“原因”，后者是“特地”。D前者是“什么什么的办法”，后者是“的原因”。

点睛：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。

2.试题分析：B. “此诚危急存亡之秋也 公输子之意不过欲杀臣”两句中的“之”都是助词“的”。A前者是“竟然”，后者是“就”。C前者是“看见”，后者是“拜见”。D前者是“替”，后者是“为了”。

3.试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“胡”“已”“圉”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

4.试题分析：文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。答案：连说五个“不可谓”的目的是步步深人地揭示公输盘“义”的欺骗性，使公输盘陷入前后矛盾之中。体现了墨家的“非攻”“兼爱”的思想主张。