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阅读下面的文言语段,完成小题。 重耳去之楚,楚成王以适诸侯礼待之,重耳谢不敢当。...

阅读下面的文言语段,完成小题。

重耳去之楚,楚成王以适诸侯礼待之,重耳谢不敢当。赵衰曰:“子亡在外十余年,小国轻子,况大国乎?今楚大国而固遇子,子其毋让,此天开子也。”遂以客礼见之。成王厚遇重耳,重耳甚卑。成王曰:“子即反国,何以报寡人?”重耳曰:“羽毛齿角玉帛,君王所余,未知所以报。”王曰:“虽然,何以报不谷?”重耳曰:“即不得已,与君王以兵车会平原广泽,请辟王三舍。”楚将子玉怒曰:“王遇晋公子至厚,今重耳言不孙,请杀之。”成王曰:“晋公子贤而困于外久,从者皆国器,此天所置,庸可杀乎?且言何以易之!”居楚数月,而晋太子圉亡秦,秦怨之;闻重耳在楚,乃召之。成王曰:“楚远,更数国乃至晋。秦晋接境,秦君贤,子其勉行!”厚送重耳。

(选自《史记.晋世家第九》)

1.根据要求,完成下列两小题。

(1)释下列句中加点词的意思。

①重耳之楚(        )           ②请王三舍(         )

楚数月(        )               ④者皆国器  (        )

(2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是 (        )

例句:何以报寡人

A.以君之力(《愚公移山》)B.徐喷以烟(《幼时记趣》)

C.以啮人(《捕蛇者说》)        D.以中有足乐者(《送东阳马生序》)

2.请根据要求,用“/ ”标出下面句子的朗读停顿。(划两处)

晋 公 子 贤 而 困 于 外 久

3.翻译下列句子。

⑴子亡在外十余年,小国轻子,况大国乎?

(2)所以动心忍性,曾益其所不能。(《生于忧患  死于安乐》)

4.简要概括楚成王是怎样的人。

 

1.(1)离开同“避”,避开 停留 跟从 (2)B 2.晋 公 子 ∕贤∕ 而 困 于 外 久 3.(1)你在外逃亡已达十余年之多,小国都轻视你,何况大国呢? 4.慧眼识才,有远见,有谋略。 【解析】 1.试题分析:(1)文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,近几年考试有加大难度的趋势,要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义,所以一定不要以今释古。如“去”是“离开”之意。(2)B.“徐喷以烟”中的“以”与题干句中的“以”都是“用”之意,两句都是倒装句。A为介词“凭借”。C介词“拿”。D介词“因为”。 2.试题分析:文言断句的题目,注意一些常见的标志性的虚词,注意结构的对称,这是基础,一般考核较少,大多集中在人称的转换和在句中充当的成分,还要注意一个事件不要强行断开,不然句子就会支离破碎,相反两个事件句子再短,也要断开。选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析。此题较容易,根据文意即可推断出正确答案:晋 公 子 ∕贤∕ 而 困 于 外 久。 3.试题分析:文言翻译是文言文的必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“亡”“轻”“所以”等词语,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理,使句意通顺。 4.试题分析:题干“简要概括楚成王是怎样的人”。属于文言文要点的概括。要想捕捉材料信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,这是归纳概括的前提和基础。然后在准确理解词意、句意、段意的基础上,梳理各句之间的内在联系,依据情理辨清哪些是主要信息,哪些是次要信息,对文中信息进行提炼和综合,从宏观的角度把握材料。同时对作者选取的材料、记叙的角度、叙述的语气、相关的议论抒情等,要做到心中有数。 答案:慧眼识才,有远见,有谋略。 译文:重耳离开郑国到了楚国,楚成王用对待诸侯的礼节招待他,重耳辞谢不敢接受。赵衰说:“你在外逃亡已达十余年之多,小国都轻视你,何况大国呢?今天,楚是大国坚持厚待你,你不要辞让,这是上天在让你兴起。”重耳于是按诸侯的礼节会见了楚成王。成王很好地接待了重耳,重耳十分谦恭。成王说:“您将来回国后,用什么来报答我?”重耳说:“珍禽异兽、珠玉绸绢,君王都富富有余,不知道用什么礼物报答。”成王说:“虽然如此,到底应该用些什么来报答我呢?”重耳说:“假使不得已,万一在平原、湖沼地带与您兵戎相遇,请为王退避三舍。”楚国大将子玉生气地说:“君王对待晋公子太好了,今天重耳出言不逊,请杀了他。”成王说:“晋公子品行高尚,但在外遇难很久了,随从都是国家的贤才,这是上天安置的,怎么可以杀了呢?况且说出去的话怎么能改变呢?”重耳在楚住了几个月,晋国太子圉从秦国逃跑了,秦国怨恨他,听说重耳住在楚国,就要把重耳邀请到秦国。成王说:“楚国太远了,要经过好几个国家才能到达晋国 。秦国、晋国交界,秦国国君很贤明,您好好去吧!”成王赠送很多礼物给重耳。
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考点分析:
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阅读下面的诗歌,完成小题。

桂州腊夜①

戎昱

坐到三更尽,归仍万里赊②。

雪声偏旁竹,寒梦不离家。

晓角分残漏,孤灯落碎花③。

二年随骠骑④,辛苦向天涯。

【注释】①本诗是唐代诗人荣昱的一首五律,写于作者到桂州第二年岁暮。桂州:唐代州名,今广西桂林。②赊:遥远。③碎花:喻指灯花。④骠(piào)骑:飞骑,也用于古代将军的名号。这里指作者的主帅桂管防御观察史李昌巙。

(1)下列对诗歌的内容理解有误的一项是

A.开头两句写除夕守岁,诗人从万里回到故乡,直坐到三更已尽。

B.三、四两句中诗人勉强入睡,可是睡不安稳,进入了一种时梦时醒的朦胧境地。

C.五、六两句写了诗人梦醒后再不能入睡时的所见所闻。

D.最后一联和首联相呼应,点出离家万里,岁暮不归的原因,收束全诗。

(2)请从炼字的角度赏析颔联“寒梦不离家”中“寒”字的表达效果。

(3)本诗运用多种表现手法,请结合诗歌颔联或颈联,举出一例,并分析诗人流露的情感。

 

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专题与语文实践活动。

随着央视《中国成语大全》播出,节目掀起了一股追捧传统文化的热潮,节目中那些年轻的面孔对于成语的捻熟运用,给观众留下了很深印象,让成语大会一时间成为网络上的热门话题。请你阅读下面的材料,完成后面的题目。

请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。 

材料一  成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。 

材料二  如今,成语在人们的生活中逐渐不断被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。 

材料三  《中国成语大会》总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去推广和学习成语。 

(1) 根据材料一、二、三提供的信息,写出两条你探究的结果。 

                                                                                     

(2)中华文化源远流长,但学习的方式也可充满趣味性,请你根据下列图示猜成语。 

                                                    

(3)上述材料二、三中各有一处语病,请选择其中一处加以修改。

   段,修改为                                                        

 

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名著阅读。

(1)“吴学究双用连环计,宋公明三打祝家庄”是时杰出小说家施耐庵所著《水浒传》的一个回目,请你说说“双用连环计”的具体所指。

                                                        

(2)下列关于文学名著内容及常识的表达不完全正确的两项是 (   ) (   )

A.保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,母亲死得早,父亲则做苦力以养家糊口,

哥哥是个铁路工人;小学时的保尔就嫉恶如仇,敢想敢做。

B.《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《二十四孝图》的感受,着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,大力宣扬了封建孝道。

C. 《格列佛游记》中,在最后一次航海中,格列佛以船长的身份出行。他的手下阴谋造反,把他长时间囚禁在舱内,然后把他送到了智马国。

D. 悟空得知“弼马温”真相,气愤之极,回到花果山。玉帝派托塔天王与哪吒下界擒拿,悟空打败天兵天将,直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。

E.《汤姆索亚历险记》中汤姆依次经历了坟场历险、海盗生活、鬼屋历险、洞中历险等惊险新奇的事情。

 

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根据提示补写名句或填写课文原句。

                   ,为有源头活水来。  ②                  ,自缘身在最高层。

                  ,奉命于危难之间。  ④牛背上牧童的短笛,                 

⑤用典,是古代诗歌常用的表现手法。李贺在《雁门太守行》中借用典故“            

             ”,表达了报效朝廷的抱负和决心;苏轼在《江城子·密州出猎》中也借用典故“                               ”,含蓄地表达自己渴望得到朝廷重用的愿望。

 

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下列句子中加点成语使用不正确的一项是(        )

A. 谈论东坡文化及其影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄,又不盲目乐观。

B. 周围高高低低的树木鳞次栉比,庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树中。

C. 近两年,各种类型的新金融模式在“互联网+”大格局中一路高歌猛进

D. 推动文艺繁荣发展,作为时代风向标和立言者的文学,使命重大、责无旁贷

 

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