数字时代，传统文化如何保护传承
封寿炎
“中华有声历史资料数字化工程”对珍贵的音像档案进行抢救整理，这一举措意义深远。但关键问题在于：这些音像历史资料，在通过数字化方式获得永久性保存之后，如何才能避免成为 缺乏生命力的“木乃伊”而复兴为活的文化？
在全球化、信息化、数字化的时代里，传统文化传承面临着双重的悖论，危机与机遇并存。
在全球化时代，大众流行文化成为传统文化的掘墓人。以电影、电视、流行音乐等为代表的大众流行文化，用“全球通用”的审美标准席卷全球社会，蚕食各地区传统文化的生存空间，迅速消弭多样性的地方文化。
但与此同时，全球化时代又特别呼唤传统文化的复兴。全球趋同化的大众流行文化浪潮，使很多人，尤其是非西方社会的民族和人群，愈益面临失去独特文化身份的危险。只有接续传统文 化的根脉，复兴传统文化资源，我们才能在全球化浪潮中站稳脚跟，获得文化身份和价值情感认同。（甲）
在全球化时代，信息化、数字化给传统文化的生存发展带来严重威胁。为什么从前的人们喜 欢看戏，现在的年轻人不喜欢看戏了？在人们的生活方式和文化娱乐活动变化的背后，就是信息 化、数字化的技术力量。在信息、交通都不发达，文化娱乐活动比较匮乏的情况下，建立在地域 文化基础上的传统文化，就得以较好地传承发展，达至繁荣。随着信息和交通的便捷，尤其是进 入互联网、智能手机普及的数字化时代，当人们打开智能手机，就可以观看电影、电视、网络视频，就可以跟天南地北的人们聊天交流的时候，很多人就不愿意走进剧院，去观赏那些古老的地 方剧种了。传统戏剧如此，其他领域和门类的传统文化亦然。（乙）
但同时，信息化、数字化作为一种技术力量，完全可以为传统文化所用，为其重焕生机提供 契机。长期以来，传统文化受限于交通和传播技术，只能在有限的地域里生存发展，但信息化、 数字化的技术力量，完全打破了传统文化的传播限制，使其有可能在全国甚至全球范围内获取知 音。全球范围内的传统文化爱好者，都可以在互联网上毫无障碍地聚集，形成独特的文化群落， 促进传统文化的发展繁荣。（丙）
因此，对于传统文化的抢救、保护和传承，一定要跳出“死文化”的陈旧观念，不能把传统 文化变成因脱离大众而失去了活力的“木乃伊”。要充分借助信息化、数字化的技术力量，借助 大众流行文化巨大的承载力和传播力，使传统文化以鲜活的形态，渗透到人们的日常生活之中， 成为大众文化趣味、艺术审美的一部分。唯有如此，传统文化才能再度获得复兴和繁荣。
（有删改）
1.下列说法不符合文意，请指出并简述理由。
（1）现在的年轻人不喜欢看戏是因为传统戏剧缺乏吸引力。
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（2）文中用“木乃伊”形容来不及保护而失传的传统文化。
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2.文中所说的“双重的悖论”具体指的是哪两重悖论？请分点简要概括。
3.下面句子应该放入文中甲、乙、丙三处中的哪一处？请简述理由。
例如，秦腔是典型的地方性剧种，流行歌手谭维维跟华阴老腔合作推出的音乐作品，却 使秦腔在短时间内引爆微信朋友圈。
4.请根据本文的思想观点，对“链接材料”中的现象做简要评述。
[链接材料]
《中国诗词大会》自播出以来好评如潮。在娱乐至上的今天，一档诗词类文化节目为何 能获得大众如此追捧？“中国人诗心不死！”《中国诗词大会》专家嘉宾蒙曼认为，“中国人血液中流淌的诗词基因还在，一旦有一种形式把它展示出来，就会形成一种喷发。”
落叶
谢志强
我来告诉你，我捡钱的故事。钱先生伸出三个手指头。说，三次，钱来找我。
第一次捡钱，他刚念小学三年级。艾城唯一的露天电影院。 许多小孩嗑瓜子、吮冰棍，而他的手和嘴闲着。他坐不住了，让腿跑，替代嘴的欲望。他在过道、幕前窜来窜去。
突然，他发现地上有一个纸团，而且他认定，那是一卷纸币。他弯腰捡起。 他立刻钻进拥挤的人群里。因为捏得太紧，他的手心出了汗。他奔向炒货地摊。他抽出最外边的一张。摊主给了他两杯葵花籽，十颗糖。然后，他混入人群，像放弃炭火一样，丢下了那由分角组成的一卷纸币。那时，对他来说，这已是不知如何处理的“巨款”了。
第二天，他嗑完了又香又脆的葵瓜籽，又懊悔自己轻易地丢弃了那一卷纸币。
他说：捡到钱，我害怕；丢了钱，我怀念。那是一个从来没有掌握那么多钱的小男孩。
上初中一年级的秋天，傍晚，他坐在门前看书。
起风了，落叶像一群惊慌的羊，在地上打旋，然后来到他的面前。 他惊喜地发现，连滚带爬的落叶里，有一张十元纸币，好像落叶簇拥着它来到他跟前。这似乎是对露天电影院那一次丢弃的补偿。
他把纸币当书签一样夹在书里。那以后的数天里，他心不在焉。每当起风，他就观察着风驱赶或携带落叶、纸片，他甚至想，落叶摇身一变，成了纸币。
大学毕业，他进了一个工程监理公司。走路，他总是看前边两三步的地方，好像始终在寻觅遗失之物。
那天中午，他打算去书店选购几本小说。 他从单位的小侧门出去，门前是个缓坡，通向大街。
他惶恐地刹住脚，先望望前边，又看看后边，没有人影；再左右看看，左右是两幢楼房，一扇扇窗户，在他眼里，是一只只眼。
他脚前一步远，有个黑色的皮夹子，很精致。
他佯装弯腰系鞋带，顺手捡起了钱包，起身的时候，又去望那一扇扇窗户。
阳光刺眼，像无数盏聚光灯。他仿佛立在舞台中央，忘了台词，忘了动作。他总觉得某一扇 窗后有一双眼在注视着他的一举一动，他甚至怀疑，有人故意把这个皮夹子放在显眼的地方，来考验他。他最近在准备竞争中层管理的一个岗位。
于是，他喊：谁的钱包丢了？ 他折回了单位，叩响了头儿的门。
他说：我在大门口捡了个钱包，我没打开过。
头儿莫名其妙地说：你和钱包邂逅了，好事啊。
他本来想说“钱来找我”，不过，他说：凑巧。
那个皮夹子的主人是钱先生竞聘的对手。无意之中，钱先生的拾金不昧在道德上加了分，尽管竞聘的项目没有涉及到道德的内容，但评委还是在口试时给了他高分，显然包含了道德的额外成分。何况，那个岗位确实需要具备他这样的素质——见钱眼不开。
钱先生说：要是我把捡皮夹子的心境说出来，要是我把前两次捡钱的经历说出来，恐怕我的形象就要大打折扣了。当时想到这些，我心里像秋天的树，已落叶纷纷了。
（有删改）
1.请简要概括钱先生三次捡钱的故事。
2.阅读下列句子， 回答括号里的问题。
（1）他说：捡到钱，我害怕；丢了钱，我怀念。（他为什么“害怕”？）
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（2）他惶恐地刹住脚，先望望前边，又看看后边，没有人影；再左右看看，左右是两幢楼房， 一扇扇窗户，在他眼里，是一只只眼。 （这句话有什么表达效果？）
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3.文中写第二次捡钱的故事和结尾处都写到“落叶”，各有什么作用？
4.文中说“钱先生的拾金不昧在道德上加了分”。你觉得钱先生是一个拾金不昧的人吗？请结合全文简述理由。
仔细阅读下面图片和材料，根据要求回答问题。
中国空巢青年图鉴
（图一） （图二） （图三）
[材料]“空巢青年”指的是与父母及亲人分居、单身且独自租房的年轻人。他们很多人的生活是这样的：早上8点，戴上耳机，冲入城市的早高峰；晚上7点，结束一天工作后回家刷淘宝，买服饰，买零食。他们在网上发技能分享帖，与人分享自己的手艺，但他们只愿意“宅”在家里与他人进行网络沟通，很少与人面对面交流。
（1）请你从上面三幅图中概括出两条结论。________________________
（2）李明的哥哥是个典型的“空巢青年”，妈妈很担忧。请你代李明给哥哥写一封短信（只写正文，60字左右），向哥哥提出改变生活方式的建议。
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文学常识和名著阅读。
（1）下列关于文学常识的表述错误的一项是（____）
A.《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》和《隆中对》分别出自对后世影响深远的、具有一定文学价值的史学著作《左传》《战国策》和《三国志》。
B．《朝花夕拾》是鲁迅留给我们的散文集，其中保姆长妈妈、朋友范爱农、恩师藤野严九郎和寿镜吾等人物都令人印象深刻。
C．莫泊桑、都德、茨威格等法国文学巨匠与他们的作品《我的叔叔于勒》《最后一课》《列夫·托尔斯泰》，一直深受世人喜爱。
D．《马说》《小石潭记》和《记承天寺夜游》这三篇古代散文的作者，都属于“唐宋八大家”。
（2）谁最“勇敢、善良”？请你在下面三个人物中选择一个，并根据括号里给出的特定时间，结合其具体表现简述理由。
A.《简·爱》中的简·爱 （发现罗切斯特有妻子后）
B.《格列佛游记》中的格列佛 （游历小人国时）
C.《水浒》中的鲁达 （大闹桃花村时）
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古诗文名句填空。
（1）_____________，_________。山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒（其五）》）
（2）子夏曰：“__________，__________，仁在其中矣。”（《论语•子张》）
（3）若夫__________，__________，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（4）时值初夏，阿尔山市却于 5 月 5 日迎来一场大雪，早起的市民惊喜地看到了“__________，__________ ”的奇异景象。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的句子填写）
（5）五四青年节到来之际，校长在晨会上寄语全校学生：如要在未来的人生旅途中更好地把握自己，就要有王安石登飞来峰时“__________，__________”的抱负和胸襟。
（6）来拜访爷爷的都是文化界的名人，他们谈孔子，论朱熹，真所谓“_______，_______”。
（用刘禹锡《陋室铭》中的句子填写）
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 电视剧《人民的名义》由著名作家周梅森改编，国家一级导演李路执导，演员阵容包括陆毅、张丰毅、吴刚等联袂主演。
B. 大型水上情景表演《最忆是杭州》，在G20峰会上惊艳了全世界，今年5月又在西湖公开上演，为广大游客奉上了一场视觉盛宴。
C. 2016年8月，蚂蚁金服公司宣布“碳账户”在支付宝平台全面上线，“蚂蚁森林”公益行动马上打出“为世界添绿色，为中国添福气”。
D. 首届新闻作品版权保护大会在浙江杭州召开，旨在引起广大媒体对新闻版权的重视，改善对新闻版权的保护力度，形成保护机制与体系。
