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我们跟着月亮走吧 朱成玉 ①那年我12岁,家里很不顺,处处弥漫着哀伤的味道。先是...

我们跟着月亮走吧

朱成玉

①那年我12岁,家里很不顺,处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世;然后父亲在工作中受伤,中指被车床绞断;随后是哥哥闯了祸,和几个小混混一起偷铁被派出所抓去,坐了班房还要罚款;紧接着是姐姐被一个男人欺骗了感情,整日里精神恍惚。这些事情几乎是一起涌过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切。

②父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故,母亲刻意提醒我们,因为祖父的去世,父亲心情一直没有缓过来,所以家里的事情必须对他隐瞒,让他安心养伤。

③母亲把亲戚朋友甚至邻居家趟了个遍,总算凑够了钱交了罚金,毕竟偷盗数额较小,派出所一通教育之后,就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂,只是让他跪在院子里,让他自己思过。哥哥双膝跪着,心却直挺着,倔强地噘着嘴不肯服软:“我去偷东西,不也是寻思给弟弟妹妹买点儿好吃的吗?”

④“就是饿死,也不能白拿别人东西,何况是偷!”母亲终于爆发,气得脸色惨白如月,“人要清清白白,你就在这月亮地儿好好反省反省吧。”

⑤那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上,月光像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。

⑥姐姐遭遇情感变故后,把自己困在屋子里,拉紧窗帘,整天不出来。母亲担心姐姐闷坏了身子,变着法儿的想让姐姐走出忧郁的囚笼。

⑦母亲为姐姐做了很多好吃的,我去喊姐姐吃饭,却是千呼万唤不出来。母亲实在逼急了,闯进姐姐的屋子,一把扯开窗帘,月光被抖落一地。

⑧满地都是撕碎的纸片,母亲知道那是负心人曾经写给姐姐的誓言。母亲把它们扫起来。扔进垃圾桶。

⑨“你还这么小,难免会遇到不好的人。这有啥,以后的路长着呢,难不成你就把自己困在这黑屋子里,一辈子不出去了吗?”母亲轻语安慰,“丫头,你看,那月亮还有缺有圆呢,何况是人。以后你就知道了,你这点儿小事儿啊,咋说呢,喏,看见窗外炉子上那大锅菜了吧,它就像那大锅菜里的一头大瓣儿蒜。菜都算不上,就是借点儿味。”

⑩许是母亲的比喻生动,姐姐竟挤了一个笑窝窝出来,继而号啕,母亲把她拥在怀里,“哭吧,哭出来就好了,咱不能闷着,你看月亮多好看,你怎么舍得不去瞅上两眼呢!”

姐姐心里的缺口,慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了。

几天后的一个夜晚,要去医院给父亲送吃的,很远的路,我和母亲走走停停。

天上的乌云一层一层压过来,有些让人窒息,母亲也一直沉默着,让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来,可是张开的嘴却被一阵风塞住。

(14)忽然间,天上的乌云裂开一个缝隙,月亮像获得自由的鸟儿,“嗖”一下窜出来!一绺一绺的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲露出了一丝笑容。‘黑蘑菇’总有散开的时候。并催促我说:

                                   

(15)从此,我记住了母亲的那句话,也相信乌云总有散开的时候,月亮出现,一切就都有了转机和希望。

(16)跟着月亮走吧。

(17)这些年,不知是有意还是巧合,母亲总是喜欢在月亮地里对我们

进行说教,母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知,母亲才是最温暖,最贴心的那缕月光,我们一生都栖息在她的光华里。

(18)母亲用强大的母爱叮嘱我,一切烦忧都不必过于介怀,跟着月亮走吧,自会走到柳暗花明处。自会走到鸟语花香间。

1.文章以“我们跟着月亮走吧”为题,有何作用和深刻含义?

2.文章围绕母亲的“月光疗法”具体写了哪几件事?请简要概括。

3.结合前后文具体语境,将文章横线处母亲所说的话填写完整。

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4.按要求赏析下面的词语或句子。

(1)一绺一绺的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。(请品味“割开”一词的妙处)

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(2)“就是饿死,也不能白拿别人东西,何况是偷!”母亲终于爆发,气得脸色惨白如月,“人要清清白白,你就在这月亮地儿好好反省反省吧。”(请从描写的角度赏析该句)_______________________________________________________________________________

5.请简要概括文中母亲的形象。

6.文章多次提到“月亮”,在结构和内容上有什么作用?

 

1.作用:设置悬念,激发读者阅读兴趣。口语化十足,给人以亲切之感。 含义:不要太在意人生路上的困难挫折和烦恼,要坦然面对“月圆月缺”,乐观面对生活和未来。 2.①母亲借钱把哥哥从派出所解救出来,并教育他做人要像月亮般清白;②母亲借月亮的残缺,引导遭遇情感变故的姐姐摆脱忧郁;③在给父亲送吃的路上,母亲告诫我:人生中的苦难终将过去,要相信希望之“月光”终将出现。 3.快,咱就一直跟着月亮走 4.“割开”赋予月光以人的动作和情感,化无形为有形,拟人化的手法生动形象地表现了月光穿透力之强,速度之快,反衬出母亲内心的喜悦之情。运用语言和动作描写,生动形象地表现出母亲对哥哥偷窃行为的气愤以及对哥哥的严格要求,体现出母亲的爱子之情。 5.聪明能干,乐观坚强,教子有方,热爱家人等。 6.结构上:前后相互照应,成为贯穿全文的景物线索,全文结构严谨。内容上:烘托母亲心情,渲染气氛,更好地体现母亲教子有方,热爱家人,乐观坚强的形象。 【解析】 1.本题考查对文章标题的理解。解答此类题目,一要把文章标题和文章内容联系起来,二要注意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情。作用:设置悬念,激发读者阅读兴趣。口语化十足,给人以亲切之感。含义:不要太在意人生路上的困难挫折和烦恼,要坦然面对“月圆月缺”,乐观面对生活和未来。 点睛:记叙文题目的作用常见的有以下几类:1、概括文章的主要内容。2、作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。3、作者感情的出发点。4、具有象征意义。5、语带双关。6、是全文的“文眼”(提示文章中心)。7、吸引读者兴趣。一个标题往往同时具备多种作用,答题时要作全面的分析。题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。 2.本题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向,即挑选的范围和标准,其次要对原文语句进行加工概括,用凝练准确的语言来作答。①母亲借钱把哥哥从派出所解救出来,并教育他做人要像月亮般清白;②母亲借月亮的残缺,引导遭遇情感变故的姐姐摆脱忧郁;③在给父亲送吃的路上,母亲告诫我:人生中的苦难终将过去,要相信希望之“月光”终将出现。 3.本题考查对人物的心理进行分析的能力。结合前后文具体语境,可以补充为:快,咱就一直跟着月亮走。心理描写是刻画人物的重要手段,对塑造人物形象、揭示人物内心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活动的自然流露,所以解答此类试题,要通过对人物心理描写的揣摩,写出人物的语言。 4.本题考查对关键词语的含义的理解。解释某句话或某句话中关键词的含义,是中考阅读试题中常见的题型。解答这类试题,既要紧扣目标段,又要联系上下文进行合理推断。(1)“割开”赋予月光以人的动作和情感,化无形为有形,拟人化的手法生动形象地表现了月光穿透力之强,速度之快,反衬出母亲内心的喜悦之情。本题考查句子的赏析。赏析句子可以从描写的角度赏析,还要写出表达的情感。运用语言和动作描写,生动形象地表现出母亲对哥哥偷窃行为的气愤以及对哥哥的严格要求,体现出母亲的爱子之情。 5.本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据。母亲的形象:聪明能干,乐观坚强,教子有方,热爱家人等。 6.本题考查学生对阅读作品掌握情节线索和对人物情感理解的能力。文章多次提到“月亮”,结构上:前后相互照应,成为贯穿全文的景物线索,全文结构严谨。内容上:烘托母亲心情,渲染气氛,更好地体现母亲教子有方,热爱家人,乐观坚强的形象。
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读点“无用之书”

张业修

①谈到读书,有不少人认为,要么不读,要读就读有用的书。我倒觉得,一个人不管做什么工作,在读有用之书的同时,还应多读点无用的书,否则,就不是完整意义上的读书。

②所谓无用的书,是相对于如今流行的那些“有用之书”而言的——那些读了以后,对你升学、应聘、挣钱能立竿见影有所帮助和借鉴的书,如《如何炒股》《如何理财》等等。反之,那些不授技能的书,都属于看似“无用的书”。

③人要生存,必然要学谋生的技能和手段,就得读“有用之书”,这是天经地义、无可厚非的。但若把读有用之书当成读书的全部,或对“无用的书”心存芥蒂,就有失偏颇了。读有用之书,或许能最大限度地满足物质需求,但如果读书只关注物质的获取,而忽略精神的需求,就可能被名利所牵引控制,变成一个精神空虚、了无情趣的人。

④就我自己来说,书读得不算太多,但却自小就喜欢读些无用的书,记得上小学时,课余时间,最喜欢看《黄继光》《董存瑞》《穆桂英挂帅》等小人书。上中学时,抽空就爱看《红楼梦》《西游记》等长篇巨著。为此,常常遭到家长的斥责:“净读这些无用的书,将来怎么考上大学?”在学校,也没少挨老师批评,有几次因自习课上看小说,被老师发现,不仅被骂得“狗血喷头”,而且连借来的书都被没收了,害得我只好东借西凑,才把图书馆的罚款交了。

⑤从学校毕业以后,在阴差阳错中,我进了一家事业单位,当上了“账房先生”。这样一来,就导致专业不对口,课堂上学到的东西用不上,反倒是平时所读的那些“无用的书”在我的职业生涯中派上了大用场。在我看来,多读点“无用的书”,起码有四点好处:

⑥可以养心。人生在世,身体需要滋养,心也需要滋养。养心要靠知识、见地、思维、情趣,而这些东西常常来自那些看似无用的书。正如叶曼在《智慧人生》一书中所说:每一本书的写成,每一本书的流传,不论古今中外,它之所以能被人接受,大都是作家一生的经验及智慧的精华,集合在一本书上,所以看书就等于吃维他命。

⑦可以怡情。倘若能排除杂念,静静地于文字间穿行,就能自然而然地感受到李清照“寻寻觅觅,凄凄惨惨戚戚”的那份忧伤哀愁;感受到李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的那份潇洒豪迈。有了这些感受,方能真正体会到读书中所拥有的“仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱”的畅快、惬意、情致与乐趣。

⑧可以增趣。人生若无趣,即使物质生活再富有,也会变得枯燥乏味。趣从何来呢?一方面要从丰富多彩的生活中来,另一方面,则要从妙趣横生的“无用之书”中来。静静地读那些“无用的书”,才能让生命的闲暇在诗情画意中悠然流淌。

⑨可以益智。培根说过:“读史使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细。”看似“无用之书”,实际上最有用。通过读它,可以彻悟人生道理,可以洞晓世事沧桑,可以广济天下民众,更重要的是,可以让你得到人生最宝贵的精神财富。

  《 人民日报 》______年09月08日 18 版)

1..本文的中心论点是____________________________________________________

2.从文中看,“有用之书”指的是哪类书?“无用之书”指的是哪类书?

3.文章第⑤段与⑥⑦⑧⑨段在结构上是什么关系?请简要分析。

4.联系上下文,回答括号里的问题。

(1)读有用之书,或许能最大限度地满足物质需求。(句中“或许”一词能否去掉?为什么?)

____________________________________________________________________________

(2)通过读它,可以彻悟人生道理,可以洞晓世事沧桑,可以广济天下民众。(这句话在语言上有什么特点?请简要赏析。)

____________________________________________________________________________

5.第⑦段主要运用了什么论证方法?有什么作用?

 

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1.解释下面句中划线的字。 

①牺牲玉帛,弗敢也。__________               ②先帝不以臣卑鄙__________

③亭亭净 __________                         ④月色入__________

2.翻译①②两题,用“\”符号将第③题在标点符号处标记。 

①孔子云:“何陋之有?”

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②沙鸥翔集,锦鳞游泳。

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③醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也。

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3.从“三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。”一句中,可以看出孔子具有怎样的学习态度和学习方法?

4.请你说说《生于忧患,死于安乐》第一段连用六个排比的作用是什么?

5.辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”,请结合本词谈谈你的理解。

 

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下图为2017年5月29日银川国际马拉松比赛LOGO,请对其设计理念进行解说

 

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为下面报道拟写一个标题。(不超过15个字)

本报讯 (记者 周一青)5月12日,第二届全区大学生禁毒辩论赛总决赛在银川举行,宁夏大学和宁夏大学新华学院两支队伍在决赛场上唇枪舌战后,最终宁夏大学获得了本届辩论赛冠军。

本届辩论赛由自治区团委、自治区禁毒办、自治区教育厅和自治区学联联合主办,宁夏医科大学承办,采取逐级淘汰和积分制相结合的赛制。区内各高等院校组织了校内预选赛,选拔出102名选手共17支队伍参加全区比赛,历经4个比赛日,9场初赛、5场复赛、3场半决赛、1场决赛。辩论赛的举办不仅为全区观众献上一场思维盛宴,还扩展了禁毒宣传的广度和深度。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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根据以下文字,给“知识经济”下一个定义。(40字以内)

以前的经济,以传统工业为产业支柱,以稀缺自然资源为主要依托。而“知识经济”则以高技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托。因此,“知识经济”是一种可持续发展的经济,它是一种新型的经济。

 

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