Question

陈涉世家（节选）

司马迁

    二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故上使外将兵今或闻无罪二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

     吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑起，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。如令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王候将相宁有种乎！”徒属皆曰： “敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。

1.对下列句子加点字的用法和意义表达恰当的一项是（ ）

A. 上使外将兵。（将领，名词）    B. 王候将相（带领，动词）

C. 置人所罾鱼腹中（用网捕，动词）    D. 夺而杀尉（连词，表递进关系）

2.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A. 扶苏以数谏/故上使外将兵今/或闻/无罪二世杀之。

B. 扶苏以数谏/故上使外将兵/今或闻无罪/二世杀之。

C. 扶苏以数谏故/上使外/将/今或闻无罪二世/杀之。

D. 扶苏以数谏故/上使外将兵/今或闻无罪/二世杀之。

3.对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是（   ）

A. 选文以陈胜、吴广的活动为线索，主要体现陈胜作为一个农民起义领袖的杰出才能。

B. “广素爱人，士卒多为用者”是吴广用计成功的基础。

C. 陈胜、吴广为了得到神灵保佑，作了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备。

D. 起义的发动分为三步：并杀两尉，召领徒属，为坛而盟。

4.将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。

①等死，死国可乎？

译文：____________________________________________

②借第令毋斩，而戍死者固十六七。

译文：____________________

Answer

1.C

2.D

3.C

4.同样是死，为国事而死可以吗？即使能免于斩刑，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。

【解析】选自：《史记》 作者：司马迁 年代：汉

1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。C项表达正确。其他各项的错误应改正为：A：将：带领，动词。B：将领，名词。D：而：表示顺接。

2.本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全文，理解文段主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。D项断句正确。句子的意思是：扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。现在有人听说他没什么罪，秦二世却杀了他。据意思可以断句。

3.本题考查的是对文言文内容的理解。解答此题的关键是在理解文言文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。C项对选文内容的理解、分析、概括有误，陈胜、吴广他们派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。

4.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：等：同样。“藉”“第”“令”都是“即使、假若”的意思。

点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。