Question

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.解释下列加点词语在句子中的意思。   

(1）衣食所安（        ）  (2）弗敢加也（      ） (3）望其旗靡（         ）

2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

⑴小大之狱，虽不能察，必以情。  译：                                        

⑵夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。译：

3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（    ）

A. 曹刿和鲁庄公在战前的三问三答，足见鲁庄公的“鄙”。

B. 用对话的方式记载历史事件，叫做“记言”。《曹刿论战》采用的就是这种叙述历史事件的方式。

C. 本文紧扣题目，详写了曹刿论战前的政治准备，略写了作战中的战术和战争的过程。

D. 文章说明取信于民是战争取胜的重要政治条件，也说明抓住有利战机是战争取胜的重要因素。

Answer

1.（1）安（养，养生，养生的东西 ）

②加（虚报 ）

③靡（倒下）

2.⑴大小的案件，即使不能全部明察，但一定要根据实情判断。

⑵作战，是要靠勇气的。第一次击鼓进军能够振作士气，第二次击鼓士气就衰落，第三次击鼓士气就枯竭。

3.C

【解析】

1.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“加”：虚报。

点睛：推断实词意思有下列方法： 1联想推断法，文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三。联想有关成语中词语的含义来推断。2结构推断法。文言文中排比句、对偶句、并列短语等对举的语言现象很多，在这些句子中，位置对称的词语往往词性相同，词义相近或相反相对。词组短语也是如此。3语法推断法，即根据词在句中的语法地位来推断词义。4音形推断法。汉字中有很大一部分是形声字、会意字。从形旁可推知字义。5邻词推断法。运用同义复词偏义复词知识，借助邻近词语含义推断。字不离词，词不离句，句不离篇。上下文语境是相对稳定的，我们可以结合上下文来判定实词的含义。多以联系内部语境为主：指句子本身语言环境。

2.试题分析：文言翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“狱”“虽”“鼓”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如“夫战，勇气也”判断句的翻译。还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

3.试题分析：C项“本文紧扣题目，详写了曹刿论战前的政治准备，略写了作战中的战术和战争的过程” 对文章的分析理解不正确。“作战中的战术”不是略写，是详写。