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给下列句子排序,最恰当的一项是( )。 ① 当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信...

给下列句子排序,最恰当的一项是(    )。

① 当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念——要开出:一朵鲜艳的花。

② 不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

③ 从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。

④ 虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。

⑤ 种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

A. ①⑤②③④    B. ①③②⑤④    C. ⑤③④②①    D. ⑤④②③①

 

C 【解析】试题分析:做本题时注意上下的过渡和衔接,语言要简明、连贯、得体。语段介绍了种子的生长历程。首先抓住几句所描述的“主体”:种子,了解几句各描述什么,有什么关系。⑤句首先提出所写物“种子”,所以应该先排;③④句紧接着描述“种子”的生存状态,所以应该排在第⑤句的后面;②句写种子的成长,所以应该排在第④句的后面;①句表现种子的“精神状况”,所以为最后一句。故选C。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列词语中没有语病的一项是(    )

A. 电视节目《爸爸去哪儿》火了,孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。

B. 由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。

C. 是否坚持一个中国的原则,是维护两岸关系和平发展的关键。

D. 各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。

 

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下列句子中加点的成语使用正确的一项是(    )

A. 他在大会上的即兴讲话逻辑严密,语无伦次,博得了与会专家的一致好评。

B. 同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。

C. 他辞去了所有的社会兼职,如释重负,可以一心一意教书了。

D. 针对在校初中生能否使用手机的问题,某班向家长进行了专项调查,三分之一赞同使用手机的结果让班主任李老师莫衷一是

 

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下列词语中没有错别字的一项是(    )

A. 天穹       狩猎       深恶痛急       藏污纳垢

B. 馈赠       真谛       相形见绌       冥思遐想

C. 迁徙       禁锢       粗制烂造       精巧绝伦

D. 黝黑       璀璨       黯然失色       翻来复去

 

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下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(     )

A. 名(ruò)     留(zhì)      尴(gà)        首低眉(hàn)

B. (qiè)     责(jié)     迸射(bìng)      长短叹(xū)

C. (suì)   禁(gù)       首(qǐ)        千山万(hè)

D. (xùn)   凛(liè)     宽(shù)       广无垠(mào)

 

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阅读下列名著选段,完成小题。

假如给我三天光明(节选)

我有视觉的第三天即将结束了。也许有很多重要而严肃的事情,需要我利用这剩下的几个小时去看,去 做。但是,我担心在最后一个夜晚,我还会再次跑到剧院去,看一场热闹而有趣的戏剧,好领略一下人类心灵中的谐音。

    到了午夜,我摆脱盲人苦境的短暂时刻就要结束了,永久的黑夜将再次向我迫近。 在那短短的二天,我自然不能看到我想要看到的一切。只有在黑暗再次向我袭来之时,我才感到我丢下了多少东西没有见到。然而,我的内心充满了甜蜜的回忆,使我很少有时间来懊悔, 此后,我摸到每一件物品,我的记忆都将鲜明地反映出那件物品是个什么样子。

    我的这一番如何度过重见光明的三天的简述,也许与你假设知道自己即将失明而为自己所做的安排不相一致。可是,我相信,假如你真的面临那种厄运,你的目光将会尽量投向以前从未曾见过的事物,并将它们储存在记忆中,为今后浸长的黑夜所用。    你将比以往更好地利用自己的眼睛。你所看到的每一件东西,对你都是那么珍贵,你的目光将饱览那出现在你视线之内的每一件物品。然后,你将真正看到,一个美的世界在你面前展开。

    失明的我可以给那些看得见的人们一个提示一一一对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告:善用你 的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。 同样的方法也可以应用于其它感官。 聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧,犹如明天你将遭到耳聋的厄运。 抚摸每一件你想要抚摸的物品吧, 犹如明天你的触觉将会衰退。 嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。 充分利 用每一个感官,通过自然给予你的几种接触手段,为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧! 不过,在所有感官中,我相信,视觉一定是最令人赏心悦目的。

1.如何理解海伦在能见到光明的第三天最后一眼要看戏剧?

2.作者是如何来安排仅有的三天光明的? 这样安排的目的是什么?

3.联系全文,结合选文,分析海伦·凯勒这一人物形象。

 

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