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阅读下面两段文言文,完成下列小题。 【甲】寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同...

阅读下面两段文言文,完成下列小题。

【甲】寓逆旅,主人日再,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。               

——《送东阳马生序》

【乙】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。鲁肃过寻阳,与蒙议论,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 

——《孙权劝学》

    注释:①当涂:当权。②治经:研究儒家经典。③涉猎:粗略地阅读。④往事,指历史。⑤孰若:谁比的上⑥吴下,泛指吴地。

1.解释下列句中加点的字词。

①主人日再 ____              ②白玉之环______

③蒙以军中多务______        ④鲁肃过寻阳______

2.将下列句子翻译成现代汉语。

①余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。____________________________________

②孤岂欲卿治经为博士邪? ______________________________

3.【甲】【乙】两文叙述的都是学习的故事,但所说的道理各有不同:【甲】侧重于说

    _____________________,【乙】侧重于说________________________

 

1.提供伙食挂在腰间推辞,不接受等到 2.我却穿着破旧的衣服和他们生活在一起,但我毫无(“完全没有”或“一点也没有”)羡慕的心意。我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官(或“国子监的老师”或不译)吗? 3.学习要勤奋刻苦,专心致志。只要学习,就会有收获。 【解析】甲:选自《宋学士文集》 作者:宋濂 年代:明 乙:选自《资治通鉴》 作者:司马光 年代:北宋 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。“腰”在这里是名词用作动词,“挂在腰间”的意思。 点睛:文言文阅读的重点在于文言实词的理解。文言文用单音节词表达,现代汉语则用双音节词表达。双音节词是在文言文单音词的基础上发展演变而来的,我们学习文言文,就可用组词的办法来确定文言实词的意义。组成双音音词后,再根据文意来确定文言实词的含义。 2.文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。“慕艳”“博士”是重点词语,一定要解释准确。 3.文言文比较阅读,就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章,加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。甲文侧重学习要勤奋,乙文侧重学习才会有收货。
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考点分析:
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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮

李商隐

竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。

秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声。

注释:①崔雍、崔衮:崔戎的儿子,李商隐的从表兄弟。②竹坞:生长竹的池边高地。③水槛:临水阑干。④迢递:遥远。

1.用自己的语言描述这首诗第一、二句的内容。

2.许多人说“留得残荷听雨声”是这首诗的点睛之笔,请说说你的理解。

 

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阅读下面三则材料,回答问题。

【材料一】天天6个月时被医院诊断得了咽炎并接受庆大霉素雾化治疗,整个治疗过程中,天天哭得很厉害,但护士却说没事,哭得越厉害吸入效果越好。10个月时,天天出现了异常,被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋,病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言:中国滥用抗生素情况已到了不容忽视阶段。

【材料二】                

中外抗生素使用情况对比表

项目

无处方购买

抗生素

住院患者

使用抗生素

人年均使用

抗生素

使用抗生素致聋占聋哑儿童数

养殖业饲料中添加抗生素

中国

加拿大

中国

北欧

中国

美国

中国

发达

国家

中国

欧盟

比例

79.4%

0.1%

80%

20%

138克

12.8克

34%

0.9%

46.1%

0

 

【材料三】

老余:抗生素治病效果好,只要有点头痛发热,我就会自己到药店买一些服用。

慕容:抗生素只能用于辅助治疗,但有些医生由于自身医疗水平和经济利益原因,把抗生素当成了“当家药”。

良心人:尽管国家早就出台了《抗菌药物临床应用指导原则》,但有些药店为了赚钱,只要你买,它就敢卖,完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。

青衫浪子:我国抗生素的使用陷入了“需要用,不需要也用;超时、超量使用”的怪圈,长期这样下去,非常危险,它会使人体免疫力下降,病菌产生耐药性。

(1)阅读三则材料,说说滥用抗生素主要有哪些危险?_____________________

(2)改变我国抗生素滥用的现状有哪些具体方法?结合上述材料,请分条列举。__________

 

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修改语病

新课程改革以来,我国基础教育事业快速发展,取得了一定的成效。①但由于部分学校办学行为不规范,使基础教育健康发展受到制约。②我们要坚决落实各种随意侵占学生休息时间的做法,切实把学生过重的负担减下来;③要坚决杜绝不能随意增减课时现象;要鼓励和表彰实施有效教学、提高课堂效益的优秀教师。

(1)第①处缺少主语,应删去______

(2)第②处成搭配不当,应把______改为______

(3)第③处表意不明,应删去______

 

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名著阅读。

(1)下列对名著《水浒传》的内容表述有错误的一项是____

A.梁山宋江等人共接受朝廷三次招安:第一次宋徽宗派宿元景太尉,因诏书中多言辞侮辱,招安未成;第二次派高俅太尉,但因故意读破诏书中的句子,招安又未成。第三次派陈宗善太尉,招安成功。

B.宋江三败高太尉经过:宋公明打败刘梦龙、党世雄等十节度使,一败高太尉;刘唐放火烧着战船,李俊、张横杀刘梦龙、牛邦喜,两败高太尉;高俅建造了海鳅船来攻打梁山,结果被张顺带人凿沉,三败高太尉。

C.梁山好汉中有三对夫妻:矮脚虎王英和一丈青扈三娘;小尉迟孙新和母大虫顾大嫂;菜园子张青和母夜叉孙二娘。

D.宋江一打祝家庄,杨林被擒,石秀遇钟离老人,得知盘陀路走法。宋江二打祝家庄,活捉了女将扈三娘。三打祝家庄,利用孙立与祝家庄教师栾廷玉的师兄弟关系,打入祝家庄作内应,最后攻破祝家庄。

(2)填人名,写情节,究原因。

①两个跪在厅前,这个告道:“相公可怜见,他打了小人。”那个告:“他骂了小人,我才打他。” A 道:“那个是吃打的?”原告道:“小人是吃打的。”又问道:“那个是打了他的?”被告道:“他先骂了,小人是打他来。”A道:“这个打了人的是好汉,先放了他去。这个不长进的,怎地吃人打了,与我枷号在衙门前示众。”                        ——《水浒传》

    A是谁?________。用一句话概括这个故事情节:_________________

②那野人喝了酒,又听见自己已经获救,不觉精神为之一振,居然马上坐了起来。不料,

B 一听见他说话,把他的脸一看,立刻又是吻他,又是拥抱他,又是大哭大笑,又是大喊大叫;接着又是一个劲儿地乱跳狂舞,大声唱歌。                 ——《鲁滨逊漂流记》

B是谁?________。他为什么又哭又笑?______________________________

 

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默写。

①长江悲已滞,____________________。 (王勃《山中》)

____________________,泥香带落花。 (葛天民《迎燕》)

③低头乍恐丹砂落,________________。 (白居易《池鹤》

_______________,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)

⑤诗家清景在新春,________________。 (杨巨源《城东早春》)

________________,病树前头万木春。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

⑦浊酒一杯家万里,_______________。 (范仲淹《渔家傲》)

_______________,中间小谢又清发。 (李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》)

 

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