Question

阅读下面的文字，回答小题。

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。                           

——《小石潭记》

【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！

         ——元结《右溪记》

1.甲文的作者是        朝代的        。

2.解释下列加点的词

①潭中鱼可百许头      ②佁然不动

③悄怆幽邃以其境过清        ④不可名状

3.翻译下列句子

①其岸势犬牙差互，不可知其源。

②徘徊溪上，为之怅然！

4.两文各写出了水怎样的特点？

甲文：                   

乙文：

Answer

1.唐 柳宗元

2.①  大约   ② 呆呆的样子③忧伤的样子④ 说出

3.①两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

②我在溪水旁徘徊，为此怅然惋惜！

4.甲文：清澈透明  乙文：水流湍急(意思对即可)

【解析】

1.试题分析：甲文的作者是唐代的柳宗元。《小石潭记》，全名《至小丘西小石潭记》，是唐朝诗人柳宗元作品，也是《永州八记》中的经典名篇。

2.试题分析：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，近几年考试有加大难度的趋势，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文在出题中常常出以今释古的类型的题。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题多古今异义，所以一定不要以今释古。如“可”：大约。

3.试题分析：翻译是文言文的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“犬牙”“差互”“为之”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理，使句意通顺。

4.试题分析：题干“两文各写出了水怎样的特点”，属于比较阅读。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。甲文：“空游无所依，日光下澈，影布石上”，说明清澈透明；乙文：“清流触石，洄悬激注”说明水流湍急。