Question

阅读下面文言文，完成文后题目。

秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓^①有可使求马者乎？”伯乐对曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于马，非臣之下也。可告以天下之马^②。请见之。”穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝^③而黄。”使人往取之，牡^④而骊^⑤。报穆公，穆公不说，召伯乐，曰：“子所荐求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也？”伯乐曰：“皋之所观，得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见；视其所视，而遗其所不视。”马至，果天下之马也。

【注释】①姓：指子孙。 ②天下之马：指天下最好的马。 ③牝（pìn）：母马

④牡：公马  ⑤骊（lí）：纯黑色马。

1.与“臣之子皆下才也”句中“之”意思与用法相同的一项（     ）分

A. 至之市    B. 齐之习辞者也    C. 皋之所观    D. 婴闻之

2.下列对文段内容有错误的一项（         ）

A. 秦穆公起初不高兴，原因是他看到九方皋找到的马想当然地认为这不是天下最好的马。

B. 文段通过记叙伯乐举荐九方皋为秦穆公寻找天下最好的马的故事，告诉我们看待事物要独具慧眼，看其实质。

C. 伯乐认为自己的子孙都是才能很平庸的人，不可能找到天下最好的马。

D. 由文段可以看出，伯乐非但善于相马，还善于发现人才，他对人才的理解有独到之处。

3.解释下列句子中的加点字。

①三月而反_______________             ②使人往取之_____________

③穆公不说________________            ④果天下之马也___________

4.翻译下面句子。

子所荐求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也？

Answer

1.B

2.A

3.同“返”，返回派同“悦”，高兴果然

4.你所推荐的能寻找天下最好的马的人，连马的颜色雌雄都不认识，又怎么能认识天下最好的马呢？

【解析】选自《列子·秦穆公谓伯乐曰》 作者：列御寇 年代：战国

1.理解文言文中虚词的意义和用法要根据上下文的内容来考虑。B项和题干中的“之”都是结构助词“的”的意思。A：动词，去、往；C：用在主谓之间，取消句子独立性；D：做代词。

2.此题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。A项对文章的分析有误，秦穆公起初不高兴，是因为看到九方皋找到的马与叙述的千里马的外表不一样。

3.文言文阅读的重点在于文言实词的理解。文言文用单音节词表达，现代汉语则用双音节词表达。双音节词是在文言文单音词的基础上发展演变而来的，我们学习文言文，就可用组词的办法来确定文言实词的意义。组成双音音词后，再根据文意来确定文言实词的含义。“反”“说”是通假字，必须先点明通哪一个字。“使”在这里是“派”的意思。

4.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。如：“者”“尚”“安”。

点睛：本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。