Question

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。

②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1.赏析文中的画线的句子。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

2.第①段写春风，分别从哪些角度写的？突出了春风的哪些特点？

3.第②段描写的对象是春雨，为什么还要突出对小草儿和树叶儿的描写？

Answer

1.运用了比喻的修辞手法，将春雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春雨细、密的特点，表达了作者对春雨的喜爱和赞美之情。

2.从触觉写春风的轻柔、温暖；从嗅觉写春风的芳香浓郁；从听觉写出春风的和悦（悦耳动听）。

3.写小草儿和树叶儿是侧面描写，写出了春雨滋润万物，给大地带来生机。

【解析】

1.此题考查句子的赏析。赏析句子可以从内容和修辞手法两个方面进行，还要写出表达的情感。

“像牛毛，像花针，像细丝”是运用了比喻的修辞，用牛毛、花针、细丝这些喻体的共同特点突出了春雨的细和密，表达了作者对春雨的喜爱之情。

2.此题考查学生对描写角度的辨析。“像母亲的手抚摸着你”是从触觉的角度突出春风的轻柔；“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香”是从嗅觉的角度突出春风的芳香；“唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着”“牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响”是从突出听觉的角度春风的悦耳。

3.此题考查学生对侧面描写的辨析以及作用的分析。侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过刻画人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。这里写小草儿和树叶儿属于侧面描写，写出了春雨给大地带来生机。