根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内）
瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最chún（ ）的青梅名酒，看一眼也叫人心醉，不由得让人心chí（ ）神往。再瞧瞧那沿江cuán（ ）聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，却又那样玲珑剔透，千奇百怪。这种奇景，古往今来，不知有多少诗人画师，想要用诗句、用彩笔描绘出来，到底谁又能描绘得出那山水的精suǐ（ ）？
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下面关于课文内容、文学常识的表述，不完全准确的一项是（ ）
A. 《在烈日和暴雨下》节选自老舍的长篇小说《骆驼祥子》，这部作品通过老北京底层小人物的悲剧命运，控诉了旧社会的罪恶。老舍的代表作品还有长篇小说《四世同堂》、话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又称《诗三百》，开创了我国诗歌创作浪漫主义的优秀传统，按照内容可以分为风、雅、颂三个部分，主要运用了赋、比、兴三种表现手法。而《关雎》是《诗经》的第一篇。
C. 《论美》作者是弗兰西斯·培根，英国哲学家，英国唯物主义和现代实验科学的始祖。本文论证了美德是最高的美，勉励人们致力于内在美的追求，把美的形貌和美的德行结合起来，使美放射出真正的光辉。
D. 《桃花源记》作者是东晋大诗人陶渊明，文章虚构了一个没有剥削、没有压迫、人民安居乐业的世外桃源。其中“遂迷”、“未果”等词增添了文章的神秘色彩。我们还学过陶渊明的一首诗《归园田居》。
下列各句中，括号里的注释正确的一句是（ ）
A. 十九大的胜利召开，预示着中国特色社会主义建设进入了全新的阶段。（主干：十九大预示建设进入阶段）
B. 生意盎然，万壑藏云，聚族而居，浮想联翩。（这四个短语都属于主谓短语）
C. 作为学生，我们要经常进行这样的思考：我是谁？我到学校来的任务是什么？我应该怎么做？这三个问题最有意义，它能够把我们的生命引向高处。（本句话所有标点符号使用正确）
D. 汉字有三美：音美、形美、义美。下列汉字从构造角度来说都是形声字：泓、嶙、祭、惘。这些形声字正体现了汉字的形美。（这句话的表述没有错误）
下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A. 在语文教学中，于漪老师倡导人文性，但她从来没有否定过语文课可以离开语言文字。
B. “共享单车”运行系统的建成，为扬州市民的“绿色出行”提供了便利条件。
C. 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。
D. “中国汉字听写大会”的举办，既可以让汉字文化得以传承，让汉字书写美德得以传递，又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。
下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 黄山那些巧夺天工的奇松怪石吸引了无数游客前来观赏。
B. 由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
C. 公共交通费涨价和银行征收最低存款服务费影响层面广，中下层阶级人士首当其冲。
D. 受利益驱动，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。
下列加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A. 拾级（shè） 褒贬（bāo） 圩子（wéi） 言简意赅（gāi）
B. 地壳（qiào） 拗不过（niù） 拮据（jū） 恣睢（zī）
C. 惬意(qiè) 焙烧（pèi） 吝啬（lìn sè） 褴褛（lán）
D. 连翘（qiào） 写意（xiè） 惘然（wǎng） 玲珑剔透（tī）
