为下列加线多音多义字选择正确读音和字义的是
宿儒1、sù 2、xiǔ 3、xiù
a．住，过夜b．平素c．年老的，长久从事某种工作的。
拗过去1、ǎo 2、ào
a．用力弯曲b．不顺
薄薄的雪1、bó 2、bò 3、báo
a．迫近b．厚薄c．轻视
攒成小球1、zǎn 2、cuán
a．聚集b．积蓄
A．1、c；1、a；3、b；2、a
B．2、c；1、 b；3、b；2、a
C．1、c；2、a；3、 c；2、a
D．2、c；2、a；1、a；1、b
查字典有误的是 组
序号 | 字 | 应查部首 | 笔画 | 应查音序字母 | 音节 |
A | 觅 |
| 4 | M | mi |
B | 凿 | 业 | 7 | Z | zao |
C | 鼎 | 目 | 7 | D | ding |
D | 罕 |
| 3 | H | han |
A. A B. B C. C D. D
下面两道作文题，请任选一题作文。
（1）阅读下面材料，按要求作文。
2016年里约奥运赛场上，中国女排在小组赛出师不利的情况下“绝地反击”，上演惊天逆转，击败塞尔维亚队，时隔12年后重新捧起奥运冠军的奖杯。在不可能中创造可能，她们团结协作、奋勇拼搏、绝不放弃，这就是女排精神。
郭小平，原临汾市第三人民医院院长，他创办国内唯一一所艾滋病患儿学校 “山西临汾红丝带学校”。他救助艾滋病患儿并让他们接受正规教育，使这些孩子增强了面对疾病的勇气和信心，并努力学习，回馈社会，他的行为也影响了更多人投身公益事业。
李万君，中国动车长春轨道客车股份有限公司高铁焊接大师，他潜心钻研，突破难关，终于攻克了不规则焊缝接头过多的难题，使焊缝射线检测能100%过关，达到构架焊接技术世界一流。他带领团队完成技术创新成果150余项，终使中国高铁高速安全，飞驰世界。
2016年，他（她）们感动了全中国：女排精神鼓斗志；爱心公益暖人心；焊接技艺展神功……
要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）根据下面语境，展开联想或想象，按要求将语段扩写成一篇文章。
时间如流水，一去不复返。毕业在即，回首往事，可爱的母校，你曾经留给我多少难忘的回忆啊！
…………
在成长的岁月里有着苦涩与甜蜜、痛苦与欢乐、艰辛与收获……然而这些都是给予我的宝贵的财富。
要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名
逆向思维的力量
陆明
①人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法。其实，对于某些问题，尤其是一些特殊问题，从结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件，这种运用逆向思维的方式反而会使问题简单化，解决它也变得轻而易举，甚至因而有所发现，创造出惊天动地的奇迹来。
②在日常生活中，逆向思维能使人摆脱困境，取得成功。某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞，其身价顿时一落千丈。如果用织补法补救，也许能蒙混过关，但那是在欺骗顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精心装饰，还将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙”成了畅销货，该时装商店也因此出了名。逆向思维常常会带来可观的经济效益。“无跟袜”的诞生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟容易破，一破就毁了一双袜子，商家运用逆向思维，试制成功无跟袜，创造了非常良好的商机。
③在创造发明的路上，逆向思维可以创造出许多意想不到的人间奇迹。洗衣机的脱水缸，它的转轴是软的，用手轻轻一推，脱水缸就东倒西歪。可是脱水缸在高速旋转时，却非常平稳，脱水效果很好。当初设计时，为了解决脱水缸的颤抖和由此产生的噪声问题，工程技术人员想了许多办法，先加粗转轴，无效，后加硬转轴，仍然无效。最后，他们来了个逆向思维，弃硬就软，用软轴代替了硬轴，成功地解决了颤抖和噪声两大问题。这是一个由逆向思维而产生创造发明的典型例子。
④多做逆向思维能使思维更加灵活，找到更多解决问题的途径。在传统的动物园内，无精打采的动物被关在笼子里让人参观。然而有人反过来想，把人关在活动的“笼子”里（汽车中），不是可以更真实地欣赏大自然中动物的面貌吗？于是野生动物园应运而生。
⑤在工作中，运用逆向思维就会多一个解决难题的方法。每一种文化、行业和机构都有自己看世界的方式，新的观念、好的主意常常来自拦腰截断那些习惯而成的思维疆界，把目光投向新的领域，就会有新的发现。正如新闻记者罗伯特·怀尔特所说：“任何人都会在商店里看时装，在博物馆里看历史。但是具有创造性的开拓者却是在五金店里看历史，在飞机场上看时装。”
⑥逆向思维是思维完整性的补充，是思维新颖性的重要体现，是创新能力不可或缺的思维形式，它最宝贵的价值，是它对人们认识的挑战，是对事物认识的不断深化，并由此而产生“原子弹爆炸”般的力量。
1.本文的中心论点是什么？请用原文语句回答。
2.选文③、⑤两段主要运用了哪两种论证方法？有什么作用？
3.下列四句名言中，能够证明本文中心论点的一项是（ ）。
A. 给点阳光，我就灿烂。
B. 对一位知识分子来说，成为思维的精英，比成为道德精英更重要。
C. 如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。
D. 真正的财富是一种思维方式，而不是一个月收入的数字。
4.最后一段在全文中有什么作用？请简要回答。
阅读下面的文章，回答问题。
世界那么大，我想带您去看看
麦子
（1）母亲今年60多岁,本就不瘦的她这些年像吹了气一样地愈加胖起来。由于胖,她婉言谢绝我让她入住大城市的邀请,固执地留守在老家,上午遛遛弯,下午打会儿小麻将,每月靠着不多的养老金,自娱自乐,怡然自得。
（2）那日，我带女儿旅游回来，照例给母亲打电话，像过去那样不厌其烦地描述所到之处的风景和趣闻。母亲一向爱听这些，边听还边好奇地问：上海真的繁华热闹吗？南方的春天跟北方一样吗？故宫里还有宫女吗？她的问题稀奇古怪，总让我的小女儿跟我吐槽，“妈妈，姥姥真土。”
（3）我见过母亲年轻时候的照片，乌黑的长辫子、闪亮的大眼睛、唇红齿白、衣着时尚，一点儿都不土。母亲的心很大，即使经济困顿，即使跟父亲经常有吵不完的架，但她仍旧对未来有热切的盼望，偶有闲暇总是跟我说，“外面的世界大着呢，妈是没有机会了，希望你能有一天走出去，带着妈的眼睛啊好好看看。”说这些时，母亲的眼神悠远。
（4）终于，我考上了大学，过上了自己想过的生活，能看到自己想看的风景。但是母亲却像个被故乡囚禁的犯人，一日日苍老下去。偶尔跟她提出想要带她去旅行，她态度坚决地摇头，嘴里还嘟囔着，“不去不去，那得花多少钱啊。”看到我失望，她还不忘安慰说，“妈知道你孝顺，不是钱的问题，是妈年纪大了，又胖，实在不想动了。”
（5）有一次带孩子旅行，见到同行的朋友竟然带着年迈的父母，我无比羡慕地说，“你真幸福啊，还能说动他们，我爸妈死活不来。”她欲言又止，随后才偷偷告诉我，“全天下的父母啊都是怕给孩子增加负担。这次肯来，是因为我说老年人免费，这才给哄来的。”
（6）瞬间，我心有所动。
（7）那年5月，我便有预谋地把母亲接到家中小住。一日，假装无意说，“有个免费旅行活动，你去不去？”母亲眼前一亮，“不花钱的当然去。”然后眼神又黯淡下去，“谁那么好，让免费去啊？”我一本正经地说，“这不母亲节快到了嘛，人家搞活动呢。你不去我让别人去了啊。”母亲这才笑开了，“去，去。”
（8）我揶揄她，“您不是说不爱旅行吗？”母亲羞赧地笑了。
（9）那是我生平第一次带着母亲旅行。到哪里，她都紧紧牵着我的手，我也第一次像照顾孩子一样照顾她的衣食住行，看着她第一次坐飞机的忐忑不安，看她痴迷地看海，看她欢笑着赤脚走在沙滩上，看她吃着那些普通的团餐还赞不绝口，心里欢喜雀跃。
（10）最后一晚，临睡前，她眼睛红红地跟我说，“怎么感觉这几天就像做梦一样，从小我就想看看大海，一晃这么多年了。还是有个闺女好啊，替妈把这梦给圆了。”
（11）我鼻子一酸，我其实早就应该想各种办法带她出来看看。
（12）还没等再次出发，她却病倒了。病榻之上，我鼓励她说，“您不是还想去草原吗，还想看看长城看看毛主席的遗像吗？我刚成为上次那个旅行社的VIP会员，能参加很多优惠活动，只要好起来，咱们年年都能去旅游。”
（13）母亲微笑着摇摇头，絮絮叨叨跟我说起了我的不易：一个人在大城市打拼，工作不是过去的铁饭碗，女儿琴棋书画都要学，还背着重重的房贷，经济负担太重了。她实在不忍心我在她身上浪费一分钱。
（14）看我边听边哭成泪人，母亲的眼眶也红了，用温热的手轻轻拍着我的手，“别替妈打算了。妈年纪大了，走不动了。你的眼就是妈的眼，你看到了，妈也就看到了。”
（15）我反将那只苍老粗糙的手紧紧握在手里，流着泪倔强地像是对她说也像是对自己说，“不，我看到了跟您看到了也不一样。世界这么大，我看到了，也想带您去看看。”母亲忙不迭地答应，在泪水中笑成一朵好看的菊花。
（16）虽然她年纪大了，腿脚不灵便了，但我会用她喜欢的方式，携着她，陪她看穷其一生渴望看到的风景，世界那么大，我只想带她去看看。
《思维与智慧》（有删改）
1.请用简洁的语言概括本文的内容。
2.结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。
（1）母亲眼前一亮，“不花钱的当然去。”然后眼神又黯淡下去，“谁那么好，让免费去啊？
（2）说这些时，母亲的眼神悠远。
3.请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。
A．她态度坚决地摇头，嘴里还嘟囔着，“不去不去，那得花多少钱啊。”
B．母亲忙不迭地答应，在泪水中笑成一朵好看的菊花。
4.文章最后一段有什么作用？
5.结合文章内容，说说文中的“母亲”是一个怎样的人?
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
1.下列加点字的注音错误的一项是（ ）
A. 中峨冠而多髯者为东坡（rán） B. 苏、黄共阅一手卷(juàn)
C. 舟尾横卧一楫（jí） D. 居右者椎髻仰面(zhuī)
2.解释下列加点的词语。
（1）佛印绝类弥勒（__________） （2）矫首昂视 （__________）
（3）诎右臂支船（__________） （4）珠可历历数也（_________）
3.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
_________________________
（2）其人视端容寂，若听茶声然。
_________________________
4.上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是什么？
