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阅读下面的文字,完成后面小题

赫耳墨斯和雕像者

赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点儿。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。”

这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。

蚊子和狮子

蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强。若说不是这样,你到底有什么力量呢?是用爪子抓,牙齿咬吗?女人同男人打架,也会这么干。我比你强得多。你要是愿意,我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹起喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都较量过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的人。

1.《赫耳墨斯和雕像者》中,“赫耳墨斯又笑着问道:‘赫拉的雕像值多少钱?’”如何理解句中的?

2.《蚊子和狮子》中,蚊子在与狮子战斗前吹了一次喇叭,战斗后又吹了一次喇叭,蚊子两次吹喇叭的原因分别是什么?

(1)战斗前: 

(2)战斗后: 

3.请分别用一个成语概括两则寓言的寓意。

(1)《赫耳墨斯和雕像者》:________

(2)《蚊子和狮子》:__________

4.下列表述不准确的一项是(  )

A. 寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人,《蚊子和狮子》是以动物喻人。

B. 两则寓言都采用了对话描写。

C. 两则寓言结构相同,都是先叙述故事,篇末点明寓意。

D. 《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧,文章采用三问三答的形式,这三问三答略有变化,有起伏。

 

1.此“笑”揭示出赫尔墨斯内心的骄傲,极传神地表现了他轻视别人的心理活动。 2.(1)分析敌我条件后,充满必胜的信心。(2)得意忘形,炫耀自己的胜利。 3.(1)自命不凡(或:妄自尊大) (2)骄兵必败 4.B 【解析】 1.揣摩词语内涵,一定要根据语句内容、上下文内容、文章的观点等加以综合分析推断。揣摩出词语在文中的意思,最后用合适的语句概括出来。当然,有原文语句可借用的,也可借用原文语句。这里的“笑”揭示出赫尔墨斯内心的骄傲,表现了他对其余的神的轻视。 2.此题考查梳理文章故事情节。首先要整体感知文章内容,并从前向后精读各部分文章,根据故事情节概括出切题的答案,原文中有词语(句子)的,可首选原文中的词语(句子)。文中蚊子一共吹了两次喇叭。第一次是在战斗前,它是在分析敌我条件后,充满必胜的信心;第二次是胜利后,蚊子得意忘形,庆贺自己战胜狮子而奏乐。 3.本题考查学生对《伊索寓言》经典名著的阅读情况。解答此类题需要学生平时多阅读、多积累,了解作品的内容和写作方法、主题思想等。《赫耳墨斯和雕像者》 讽刺那些爱慕虚荣,自高自大的人,可概括成语为:妄自尊大。《蚊子和狮子》告诉人们任何时候都要谦虚谨慎,只有保持清醒的头脑,才能永远立于不败之地,可概括成语为:骄兵必败。 4.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,即可得出正确的答案。B.《蚊子和狮子》主要运用的是动作描写。
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考点分析:
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用现代汉语翻译下列句子。

(1)得一人之使,非得一人于井中也。

(2),积块耳,充塞四虚,亡处亡块。

 

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下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是(  )

A. 家无井/而出溉汲。

B. /闻而传之者。

C. 奈何忧/崩坠乎?

D. 晓之者/亦舍然大喜。

 

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解释下列句中加点的词。

(1)你要是愿意,我们来较量较量吧!

(2)其家穿井。

(3)屈伸呼吸。

 

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下列加点字的注音有误的一项是(  )

A. (mù)    (jí)      步跐蹈(chú)

B. (bì)    (ráo)    然大喜(shě)

C. (zhòng)    (qiáng)    所寄(wú)

D. (jiào)    (zhuì)    闻而(chuán)

 

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填空。

①寓言是文学作品的一种体裁。通常用拟人化的________作主人公,揭示某种深刻的道理。

②《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《________》,作者相传是公元前6世纪的希腊寓言作家________

 

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