走近名著。
《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。在鲁迅深情的
笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆_________________________；我们记住了
那位正直善良的异国老师 ________________________
《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是_____？
古诗词默写。
（1）__________，若出其中。__________，若出其里。（曹操《观沧海》）
（2）_______________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）_____________，_____________________，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》
（4）“______________________” ，不错的 ，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
（5）王湾的 《次北固山下》一诗中揭示了新旧交替的生活哲理的诗句是：__________________，________________________。
根据拼音写出汉字及给加点字注音。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一jì（____）儿白花，好像日本看（____）护妇。山尖全白了，给蓝天xiāng（____）上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露（____）着这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
在你的成长过程中，会有许多人、许多事、许多精神、许多情感……伴你一路同行，令你铭记，令你感怀，令你奋进。
请以“与________同行”为题，写一篇文章。
【提示与要求】(1)请把题目补充完整然后作文，可以写你的经历、感悟、认识。(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
①秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”
②秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
③秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.解释下面句子中加点的词。
（1）故不错意也_________________ （2）请广于君 _________________________
（3) 怀怒未发 __________________ （4）长跪而谢之_______________________
2.把下面句子译成现代汉语。
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
___________________________________
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
__________________________________
3.唐雎面对秦王的武力威胁，是怎样一步一步给予他有力回击并使他跪地求饶的？
4.结合实际，说说唐雎迎战秦王所抱的心态给自己在生活、学习等方面带来了怎样的启示。
父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了！”
母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。
我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
他回答道：“2法耶50生丁。”
我把5法郎的银币给了他，他找了钱。
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
等我把2法郎交给父亲，母亲 
（怀疑、犹豫、诧异、激动）起来，就问：“吃了3个法郎？这是不可能的。”
我说：“我给了他10个铜子的小费。”
我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里 
（升、跳、现、钻）出来。那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
1.结合语境，给文段中横线处选择恰当的词语。
_____________ 
____________
2.作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们的什么性格特点？
菲利普夫妇：运用了__________________的描写方法，生动形象地反映了他们____________________的性格特点。
若瑟夫：运用了_______________________的描写方法，生动形象地反映了“我”_____________________________________________________________的性格特点。
3.选段描写环境的句子是________________________________。
作用是_________________________________________________。
4.文段中画横线的句子用了___________的修辞手法，这默念的三句话意思有什么异同？表现了“我”的什么心理？
5.“我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。”与小说开头相联系，文章这样结尾有什么作用吗？
