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阅读文章,回答问题 满 孙君飞 ①那时候,母亲总在家里,父亲总在家外。 ②父亲就...

阅读文章,回答问题

孙君飞

①那时候,母亲总在家里,父亲总在家外。

②父亲就像一个熟悉的客人,前来“拜访”我们的时候,总会带着礼物。

③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜,红白相间的猪肉块,一块撒满碎花儿的土布,一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶,轻轻摇动一下,就会发出让我口舌生津的可爱声响……

④有一次,父亲拉着满满当当的木板车过来,我一看,像是一个打了胜仗的“大王”,身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子,说让我写字用;又搬下一条高凳子,凳子下面竟然有个小抽屉,带锁,说可以搬到学校坐,周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻,我无比自豪。

⑤可有时候,他也会两手空空,像打了败仗的士兵,手无寸铁。

⑥他眼睛里的火光熄灭了,叹息着,灰头灰脸,嘴唇起了白皮儿,他肯定又饥又渴,脸上什么也没少,但就是让人觉得差了什么东西。 他的腰身弯如无箭可射的猎弓;疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。

⑦这一天,他做生意亏了本儿,一路风餐露宿,空空荡荡地走回来了;他个子越是高大,越显得臂怀里的空旷冷清。

⑧母亲看到他,不说话,也不笑,她的个子原本有些矮,这时候却像变得更矮。 她神色平静,目光柔和,窸窸窣窣地小步快走,从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。 他“咕嘟咕嘟”一饮而尽,母亲拿走碗,盛来满满一碗饭放到他面前。在我的记忆里,这情景不止一次,这饭有时是面食,有时是白米盖着菜,有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头,好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足,我有些不【解析】
母亲怎么像是在犒劳凯旋的将军?

⑨父亲并没有上床休息,而是无牵无挂地枯坐着,看母亲从井水中捞出洗净的衣服,拧干,一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单,母亲将其搭到绳子上,被单慢慢滴出水,水拉着被单,起初还显得紧致,慢慢地灌满了风,吸足了阳光,它们就如巨大的翅膀般,扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”,那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊,在风中扑扇出阳光的温煦芬芳,挂满了院子。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏,惊吓他人,最后以甜美的笑声收场。这时候,父亲的眼中似乎也有了光芒,有了奇迹,有了满足,有了激动。

⑩父亲看着看着就笑了,然后躺到床上,当一块做梦的“石头”,发出惊天动地的呼噜声。

⑪再后来,父亲放下了担子,也放下了木板车,和母亲一样,总在家里,总在庄稼地里,总想着将家填得更满些,更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子,那里还少一台收音机,另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天,他们都说:“我们都老了,那些空着的地方,你们去填满吧……

⑫我们会的,会把所有需要填满的地方填满,还有他们心里梦里空着的地方。

⑬但是我又懂得,在那些有他们的地方,其实一直是满满当当的,我们最需要的东西,那里一直不缺不空。

1.阅读选文④-⑩段,补全下面的表格

段落

⑤-⑥

⑦-⑧

⑨-⑩

 

主要情节

父亲拉着桌凳等满车礼物回家

B

母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲

父亲边看母亲晾晒衣物,边看我们玩耍,然后安然入睡

我的心理

A

有些难过

C

D

 

 

2.阅读第④和第⑥段中划线的句子,回答回题。

(1)“周围无数双眼睛都被它镀亮……”“镀亮”一词如何理解?

(2)“他的腰身弯如无箭可射的猎弓;疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。”请从修辞的角度,说说这个句子表达好在哪里。

3.段划线句运用了哪些人物描写方法?如何理解母亲的表现?

4.选文第段中父母说:“我们都老了,那些空着的地方,你们去填满吧……”,

段中,“我”却认为“我们最需要的东西,那里一直不缺不空。”这两句话是否矛盾?谈谈你的理解。

 

1.A无比自豪B父亲两手空空、疲惫沮丧地回家C疑惑不解D满足激动 2.“镀亮”生动形象地写出了周围的人被高凳子的奇特吸引,目光有神采,内心充满羡慕。(表述大意对即可)(2)比喻,生动形象地写出了父亲的腰身弯曲和身体疲惫的样子。 3.神态描写、动作描写,生动形象地写出母亲对做生意亏本的父亲的温柔体贴,表现了她对父亲的爱。 4.不矛盾,因为父母认为家中“空着的”需要“填满”的是物品,而我认为“不缺不空”的是父母给予我们的深厚丰盈的爱,所以不矛盾。(能表达出大意,从两个角度理解即可) 【解析】 1.试题分析:本题考查故事情节的概括与人物心理变化过程的梳理。故事情节的概括,根据表格中给出的段落提示,读懂段落内容,用简洁的语句概括即可。文章第⑤~⑥段,主要写父亲两手空空、疲惫沮丧地回家。人物心理变化的梳理,结合表格中相对应的段落与情节提示,从段落中找出有关“我”的心理描写的词即可。父亲拉着桌凳等满车礼物回家,第④段末写“我无比自豪”;父亲两手空空、疲惫沮丧地回家,此时我的心理在表格中已给出,是“有些难过”;母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲,在第⑧段中写道,我看到母亲的行为“我有些不解”;父亲边看母亲晾晒衣物,边看我们玩耍,然后安然入睡,从我对父亲心情的揣测,可以感知我的心情也是“满足激动”。 2.试题分析:本题考查句子的赏析,从修辞手法的角度赏析。赏析一般格式为:修辞+修辞特点+内容+中心。比喻形象生动;拟人生动形象;排比整齐,有气势;夸张突出特点;反问加强语气;反语增加讽刺意味。表述形式:运用了……的修辞手法,描写了……,表达了…… 结合句子内容来看,把父亲的腰比作“猎弓”,运用比喻,生动形象地写出了父亲身型的弯曲和身体的疲惫。 3.试题分析:本题考查描写方法的判断及作用分析。解答此题关键要掌握描写的种类及其作用效果:人物描写包括语言、动作、心理、肖像、神态、侧面描写等。然后根据具体的语句做出判断,并结合所处文段加以理解,分析出描写的效果。第八段画线句子,写了母亲的神色、目光,是神态描写,又写了母亲行走、捧水的动作,是动作描写,表现母亲对做生意亏本的父亲的温柔体贴,对父亲的理解与关爱之深。 点睛:不管是人物描写、景物描写,还是场面描写,都必须注意细节描写,就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。细节虽小,却往往通过作品给人留下深刻、难忘的印象。优秀的文学作品,甚至一篇不太成功的作文,常常因其某一独特而极具个性的细节描写,而令我们过目不忘。 4.试题分析:本题考查句子含意的理解。解答此题不能停留于句子的表义,要结合文章的主旨,分析其深层内涵。首先明确观点,不矛盾。因为我与父母是从不同角度来看待这一问题的。父母认为家中“空着的”需要“填满”的是“物品”,而我认为家里“不缺不空”,指的是父母给予我们的关爱。据此整理出答案。
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考点分析:
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(1)根据下面新闻内容拟一个恰当的标题。(不超过15个字)

济南商报讯  5月20日,“寻美济南泉水”,摄影大赛在济南正式启动,作为来访首站的趵突泉迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者。据悉,该系列活动还将走访济南各个区县,用镜头寻美济南泉水,只要是以济南泉水为拍摄对象,具备自然美,人文美的作品均可以送到组委会进行评选,评选结果将于今年年末在媒体上公布。主办方强调,希望这项活动能激发市民们创建文明城市的热情.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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(2)文明不仅体现在言语上的礼貌,更体现在精神上的高尚。学校为了加强“敢于面对,敢于担当”精神的宣传,拟为同学们编写一段“三字经”,以便大家传诵。下面编写好了开头,请你续写两句填在横线上。(要求:念着顺口,读着有味。)

人在世,居群体;尽己任,担道义;____________________________

 

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按要求填写相应语句。

(1)_______________________,长河落日圆(王维《使至塞上》)

(2)晴川历历汉阳树,______________________。(崔颢《黄鹤楼》)

(3)老骥伏枥,____________烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)

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(7)李白在《渡荆门送别》一诗,运用化静为动的手法,生动形象地描绘了渡过荆门山后长江两岸特有的山水景色,气势博大,豪情万丈的诗句是“_____________________________________________。”

 

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阅读下面的诗歌,完成下面小题。

送沈子福归江东

王维

杨柳渡头行客稀,罟师荡桨向临圻

惟有相思似春色,江南江北送君归。

【注释】①罟师:船夫 ②临析:地名

1.第一、二句诗中,诗人借______________等意象,表达了诗人________的情感。

2.惟有相思似春色”这一句历来备受赞赏,请从修辞的角度简要赏析。

 

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阅读下面的文言短文,完成下面小题。

弈喻

钱大昕

予观弈于友人所。一客数败,嗤其失算,辄欲易置之,以为不逮己也。顷之,客请与予对局,予颇易之。甫下数子,客已得先手。局将半,予思益苦而客之智尚有余。竟局数之,客胜予十三子。予赧甚,不能出一言。后有招予观弈者,终日默坐而已。

今之学者,读古人书,多訾古人之失;与今人居,亦乐称人失。人固不能无失,然试易地以处,平心而度之,吾果无一失乎?

【注释】①予观弈于友人所:弈:下棋。所:处所,住的地方。 ②唆(chī)其失算:讥笑他计算得不好。 ③予颇易之:即“予颇以之为易”。代其下棋子改变他下棋的路数。 ④甫下数子:甫,刚刚。 ⑤赧(nǎn)甚:很惭愧。赧,脸红。 ⑥訾(zī):诋毁。 ⑦平心而度(duò):心平气和的、冷静的推测,估计。

1.用“/”给下面的句子断句。(画一处,将原句和答案写在答案卡横线上

予思益苦而客之智尚有余

2.用现代汉语翻译下面的句子。

后有招予观弈者,终日默坐而已。

3.本文讲述了作者一次观弈、对弈的经历,写到自己由开始观奕时“嗤其失算”,到对弈失败后“_____________”,最后再观奕时“默坐的态度变化,以下棋为喻,阐发了___________________的道理。

 

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阅读下面的文段,完成下面小题。

三峡

郦道元

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.下列加点词语解释有误的一项是(   )

A. 峻茂(茂盛)    B. 引凄异(连接)

C. 虽乘御风(奔跑)    D. 林寒涧(肃杀,凄寒)

2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(   )

A. 三峡七百里中  非亭午夜分

B. 疾也        自康乐

C. 春冬时        下车引,元方入门不顾

D. 乘奔御风      小大之狱,不能察

3.下列对文章理解有误的一项是(   )

A. 本文选自《水经注校证》,作者是北魏地理学家郦道元。

B. 本文带有骈文特点,句式整齐,音韵和谐,读来朗朗上口。

C. 作者以凝练俭省的文字描绘景物,常只用寥寥数个字,即可将景物特征鲜明表现出来。

D. 课文第2、3、4段抓住季节特点,先后写出秋天、春冬、夏天各个不同季节中三峡的自然景象。

 

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