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阅读全文,完成练习。 1.给下面的句子划分朗读节奏。(划两处) 学 而 不 思 ...

阅读全文,完成练习。

1.给下面的句子划分朗读节奏。(划两处)

罔,思 殆。

2.将下列句子译成现代汉语。

(1)人不知而不愠,不亦君子乎?

(2)温故而知新,可以为师矣。

(3)学而不思则罔,思而不学则殆。

(4)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

3.摘出出自《〈论语〉十二章》中现在常用的成语。

4.下列句子按内容分类正确的一项是(    )

①人不知而不愠         ②温故而知新,可以为师矣 ③学而不思则罔,思而不学则殆 

④三人行,必有我师焉   ⑤三十而立,四十而不惑   ⑥学而时习之 

⑦逝者如斯夫,不舍昼夜 ⑧吾日三省吾身           ⑨不义而富且贵,于我如浮云

A. ①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧    B. ①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦

C. ②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨    D. ①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨

5.读了本文,你感受最深的是什么?

 

1.学而不思/则罔,思而不学/则殆。 2.(1)别人不了解(自己),(自己)却不生气,不也是很有才德的人吗? (2)温习学过的知识,可得到新的理解和体会,可以凭借(这一点)做老师了。 (3)只读书却不思考就会没有收获,只是空想却不读书就会有疑惑。 (4)孔子在河边上感叹说:“时光像河水一样流去,日夜不停。” 3.不亦乐乎;温故知新;三人行,必有我师;逝者如斯;择善而从;箪食瓢饮。 4.C 5.示例:替别人办事要尽心竭力;跟朋友往来要诚实;老师传授的知识要复习。 【解析】选自《论语》 作者:孔子弟子及其再传弟子 年代:春秋战国时期 1.本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏,首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂开。主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;需要着重强调的地方,一般要停顿;并列短语间要略作停顿。“学而不思”与“则罔”;“思而不学”与“则殆”为顺承关系,要停顿.故句子划为:学而不思/则罔,思而不学/则殆。 2.本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等.运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅。注意以下词语的意思:“知”,了解;“愠”,生气;“故”,学过的知识;“罔”,迷惑;“殆”有害”。 3.本题是对成语知识的考查。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,把握文章主旨,结合所给的句子,根据积累的成语知识,解答即可。出自本文的成语有:不亦乐乎、温故知新、择善而从、匹夫不可夺志、富贵浮云、箪食瓢饮、三人行,必有我师。 4.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句。按照:学习方法、学习态度、个人修养三方面进行分类。②③⑥谈学习方法;④⑤⑦是谈对学习和时间的态度;①⑧⑨是谈个人修养。所以应划分为:②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨。故选C。 5.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。答题时围绕学习兴趣、安贫乐道、学习态度、志气品格、学习方法其中哪一方面谈都可以,言之成理即可。
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下面是一副曾悬挂在山东曲阜孔府内的对联。这副对联可以让我们从多方面了解到孔子的思想。请你从上、下联中各选择一个方面,并分别以【链接材料】一则语录中的相关内容为例,简要说出你的认识。

上联:居家当思清内外别尊卑重勤俭择朋友有益于已

下联:处世尤宜慎言语守礼法远小人亲君子无愧于心

【链接材料】

(子曰:子曰:“君子不重则不威;学则不固。主忠信。无友不如己者,过,则勿惮改。” (《论语•学而》)

(有子曰:“礼之用,和为贵。先王之道,斯为美;小大由之。有所不行,知和而和,不以礼节之,亦不可行也。”(《论语•学而》)

(子夏问孝。子曰:“色难。有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?”(《论语•为政》)

④或谓孔子曰:“子奚不为政?”子曰:“《书》云:孝乎惟孝,友于兄弟,施于有政。”是亦为政,奚其为为政?”(《论语•为政》)

⑤林放问礼之本。子曰:“大哉问!礼,与其奢也,宁俭;丧,与其易也,宁戚。”(《论语•八佾》)

⑥子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”(《论语•里仁》)

 

 

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孔子终生爱学习,处处强调学习的重要性,他说:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”他不但爱好学习,还有很多关于学习的论述,请你结合《论语》中关于“学习”的论述内容以及自身实际,进行扩展阐发,写一则议论片断。

要求:(1)采用总分总的结构方式;        (2)至少引用孔子关于学习的两处论述;

(3)论点简要鲜明,论述有理有据;    (4)150字左右。

 

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在学完课文《〈论语〉十二章》后,老师为了使同学们端正学习态度,掌握正确的学习方法,专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。

(1)作为主持人,你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧!

_________________________________

(2)王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛,他给大家出了个对联,请你对出他的下联。

上联:时习悦,内省乐,择善喜

下联:________________________

(3)班上的张长林同学非常聪明,但就是平时学习不认真,不肯下功夫。在座谈会上,请你委婉地指出他的不足,并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。

___________________________

 

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填空。

(1)《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的         (体裁)著作。它与《          》《         》《          》合称为四书,共二十篇。孔子,名丘,字仲尼,

             鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派创始者。

(2)学习与思考缺一不可,否则会误入岐途,所以孔子说“                       ”。

(3)当别人不理解自己时,我们应该不恼怒,保持应有的风范,正如《〈论语〉十二章》中所说“                                       

(4)唐太宗有一句名言,“以人为鉴,可以知得失”。由此可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子的话:                                       

(5)在学习上,兴趣是最好的老师,正如孔子所说:                                     

 

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下列句子中加点词语运用不正确的一项是(   )

A. 又要编杂志,又要跑发行,老李整天忙得不亦乐乎

B. 王明的几次考试成绩都不理想,老师指出他基础不牢固,教导他学习应该常温故知新

C. 这年秋天,奶奶抱病去世,大家心里很难过,都感慨逝者如斯

D. 遇事必详为考虑,而后与部下商议,择善而从

 

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