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欣赏漫画《兔子和萝卜》,按要求作答。 (1)请概述漫画的内容。 ________...

欣赏漫画《兔子和萝卜》,按要求作答。

(1)请概述漫画的内容。

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(2)请说说漫画的寓意。

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(1)兔子种了两颗萝卜,一棵叶子茂盛而萝卜却长得很小.另一棵叶子很少但萝卜却很大。 (2)看事物不能停留在表面,应看问题的实质。 【解析】试题分析:本题考查图文转换的能力。 (1)概括漫画的内容一般按由上到下或由左到右的顺序依次介绍漫画的要素即可。这幅漫画由两只兔子和两棵萝卜构成,左边的一片叶子茂盛而萝卜长得很小,右边的一片叶子很少但萝卜很大。据此概括即可。(2)概括漫画的寓意,一般要关注漫画的标题、文字、细节等。这幅漫画要关注左右两边的不同,从不同入手可得出看事物不能停留在表面,应看问题的实质,或者说不能以貌取人,有的人其貌不扬却很有才华,很有能力,很有成就。  
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考点分析:
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名著阅读。

(1)阅读下列语段,回答问题。

青春的活力占了上风。伤寒没能致他于死地。他第四次越过了死亡线,回到了人间。只是又过了一个月以后,他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的他,拖着绵软的鞋子起身来,扶着墙壁,想在房间里走走。在母亲的搀扶下,他走到了窗边,在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼,闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上,神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿,不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧他一眼。“怎么,我是和你一起熬过冬天的吗?”他用手指敲着窗户,轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼:“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了。真狡猾。”他无力地笑了一下。 

①这段文字选自名著《____________________》,作者___________________(姓名),文中的“他”是 ________________

②我们可以从他身上汲取到什么精神?

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(2)阅读下列语段,回答问题。

我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。为此,我后来对他感到十分歉意。可是,当时我的疑虑有增无已,一连好几个星期都不能排除。我对他采取了不少防范的措施,对待他也没有像以前那样友好,那样亲热了。这样做,我又大大地错了。其实,他和从前一样,既忠实,又感恩,根本就没有想到这些事情上去。后来的事实也证明,他既是一位虔诚的基督徒,又是一位知恩图报的朋友。

①上面这段文字节选自《鲁滨逊漂流记》,其作者是_________(人名);文段中“这个可怜的老实人”名字叫________

②这部名著中有不少“知恩图报”的情节,请你简要概述其中一个。

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下面是建湖县××中学初中二年级全体同学于2017年5月13日向全县小朋友发出的一份关于保护益鸟的倡议书。其中有五处与倡议书的格式不符,请任选三处找出来改正。

 

修改意见:

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下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(     )

A. 河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹,种类繁多,品质优良。每至花期,园内的牡丹竞相绽放,五彩缤纷的景象美不胜收

B. 她性情温和,待人诚恳,举止文雅,言语动听。虽然是初次接触,但我对她的好感油然而生

C. 六月的天,娃娃的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,不一会儿,阴云密布,竟然下起了冰雹,天气的变化真是扑朔迷离啊!

D. 今天的荧屏和银幕,并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节,缺少的恰恰是能够观照自我的活生生的生命个体。

 

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将下列语句依次填入文段的横线上,排列顺序完全正确的选项是(     )

中国园林建筑艺术给人以美的享受,        ,正是体现了粗犷与细腻结合的美学思想。

①湖里有湖的精巧布局          ②使园林境界辽阔起来

③那些讲究借用远山陪衬        ④以及园中有园

A. ③②④①    B. ②④①③    C. ②③④①    D. ①③④②

 

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下列句子没有语病的一项是(     )

A. 通过广泛阅读,使我的文化品位大大提高。

B. 通过考古发掘、征集和捐赠,甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。

C. 我们在期末检测中能否取得好的成绩,关键是平时的努力。

D. 每位同学都希望将来成为国家的栋梁之材。

 

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试题属性

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