Question

阅读《桃花源记》节选文字，完成下列小题。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

1.下面哪两组句子中加点词的意思相同？（    ）（    ）

A. 辍耕之垄上，怅恨久之（《陈涉世家》）  闻之，欣然规往（《桃花源记》）

B. 停数日，辞去（《桃花源记》）          我以日始初时去人近（《两小儿辩日》）

C. 不足为外人道也（《桃花源记》）        其印为予群众所得（《活板》）

D. 猛浪若奔（《与朱元思书》）            烨然若神人（《送东阳马生序》）

E. 窥谷忘反（《与朱元思书》）            及反，市罢（《郑人买履》）

2.下面哪一个句子中没有通假字？（    ）

A. 为天下唱，宜多应者    B. 固以怪之矣

C. 便要还家    D. 经纶世务者

3.陶渊明在文章结尾说“渔人处处志之”，却没有找到桃花源，隐士刘子骥也没有找到，此后就在也没有人寻找了。后人改编了《桃花源记》：渔人从桃花源回来后，没有去寻找桃花源，而是把从桃花源带回来的一些桃树枝插在院子里，一阵春雨之后，那里就变成了桃花源。你觉得这两种不同的结尾各自传达了作者什么样的情感或想法？

Answer

1.DE

2.D

3.陶渊明：桃花源根本就不存在，借此表达对黑暗现实的不满，对理想生活的向往。改编：与其寻找理想中的桃花源，不如去创造一个现实世界的桃花源。

【解析】

1.试题分析：D“像”。E通“返”。A前者语气助词，后者代词。B前者“离开”，后者“距离”。C前者“对”，后者“被”。

点睛：文言实词意义推断。看语境，文言文实词含义丰富，大多都存在一词多义现象，要想对其进行准确的界定、理解，需要我们借助上下文的语境进行推断。看字形，汉字中多为会意字和形声字，因此我们可以借助汉字的形旁来忖度实词的含义。看语法，根据汉语语法知识，主语、宾语大多由名词、代词充当，谓语大多由形容词、动词充当，定语由名词、代词充当，状语由副词充当。依据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。

2.试题分析：A“唱”通“倡”。B“以”通“已”。C“要”通“邀”。

3.试题分析：比较阅读。这要根据两篇文章结尾的情节来谈作者的情感或想法。陶渊明在文章结尾没有找到桃花源，表明的观点是桃花源根本就不存在，借此表达对黑暗现实的不满，对理想生活的向往。而后人改编了《桃花源记》的结尾的情节是把从桃花源带回来的一些桃树枝插在院子里，一阵春雨之后，那里就变成了桃花源。给人的启示是：与其寻找理想中的桃花源，不如去创造一个现实世界的桃花源。答此题，要根据不同的结尾推断出不同的写作动机，是在考查学生的分析能力和探究能力。

译文“（村里的人）看见了渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。（渔人）把自己知道的事都详细的一一作了回答。村中人就邀请渔人到自己家里去，摆了酒、杀了鸡做饭来款待他。村子里的人听说来了这么一个人，都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方，不再从这里出去，所以跟桃花源外面的人断绝了来往。（这里的人）问如今是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己所知道的事一一详细地告诉了他们。听完，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己家中，拿出酒菜来款待他。渔人逗留了几天后，向村里人告辞。村里的人告诉他：“（这里的情况）不值得对桃花源外的人说啊。”

（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路回去，处处都做了记号。他到了郡城，去拜见太守，说了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，最终迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。

南阳有个名叫刘子骥的人，是位高尚的读书人，他听到这个消息，高兴地计划着前往桃花源。但是没有实现，他不久就病死了。后来就再也没有探访桃花源的人了。