（二）阅读下面文言文选段，回答 小 题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。
客问元方：“尊君在不？“答曰：“待君久不至，已去。“友人便怒：“非人哉！与人 期行，相委而去。“元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无 礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】郭伋始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿 曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外， 问“使君何日当还？”伋请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，
遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。
（选自《后汉书•郭伋传》，略有改动）
【注释】：①（郭伋（jí）始至行部）郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②（西 河美稷）地名。③（别驾从事）部下官吏。④（野亭）郊野外的亭子。
1.解释加点词语。
太丘舍去 及事讫
2.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）
A. 期日/中 B. 对/子骂父
C. 儿/曹何自远来 D. 各骑/竹马
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（2）闻使君到，喜，故来奉迎。
4.文段理解。
（1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理： 。但从选材角度看，甲文选 取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是 的正面例子；从表达 方式看，甲文侧重 ，乙文侧重叙述。
（2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了那些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可, 至少两条）
阅读《天净沙·秋思》，回答下列小题。
天净沙·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
1.诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？
2.“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。
综合性学习。
班级在“我心中的语文”专题学习中，开展了以下活动，请你也参与进来，相信一定会 有收获！
【感悟语文】语文是什么？同学们根据自己的理解进行了不同的解释，有同学说：“语文是 一片金灿灿的麦地，学语文就是割麦子。”也有同学说：“语文是一块绿油油的西瓜地，学 语文就是啃西瓜。”
你想说：
【走进名著】裙钗本是修成怪，为子怀仇恨猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜 借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那 个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。左挡右遮施武艺，前迎后架骋奇谋。 却才斗到沉酣处，不觉西方坠日头。
（1）上面这段文字中的“裙钗”是:
“行者”是:
（2）请你为学校举行的“校园好书”推介会拟写一则主题标语。
默写。
（1）何当共剪西窗烛，__________。（李商隐《夜雨寄北》）
（2）回乐峰前沙似雪，________。（李益《夜上受降城闻笛》）
（3）晴空一鹤排云上，_________。（刘禹锡《秋词》）
（4）河流大野犹嫌束，________。（谭嗣同《潼关》）
（5）水何澹澹，_________。（曹操《观沧海》）
（6）________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）
（7）《<论语>十二章》中，说明学习与思考辩证关系的句子是______，_________。
下列说法正确的一项是（ ）
A. 《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人。
B. 《皇帝的新装》作者是丹麦童话作家安徒生，安徒生著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》
《拇指姑娘》《蚂蚁和蝉》等大量优秀的童话作品。
C. 《济南的冬天》作者老舍，这篇小说表达了老舍先生对济南山山水水的无限情深。
D. 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编纂，记录了孔子及其 弟子的言行。与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
下列句子正确的排序是（ ）
①到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
②但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整 个世界。
③这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
④我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
A. ③①④② B. ①④②③ C. ①②③④ D. ③④①②
