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【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天...

【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。    

(苏轼《记承天寺夜游》)

【乙】西湖最盛,为春,为月。一日之盛 ,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。然杭人游湖,午、未、申三时。其实湖光染①翠之工山岚设色②之妙皆在朝日始出夕舂(chōng)③未下始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留山僧游客受用,安可为俗士道哉?    

   (节选袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》)     

【注】①染:染成。②设色:涂色,这里可译为“笼上暮色”。③夕舂:夕阳。

1.解释下面加点的词在文中的意思。

无与为乐者______________         

竹柏影也______________

午、未、申三时_________  

④留山僧游客受用______

2. / 为下列句子断句(4)。

其实湖光染翠之工山岚设色之妙皆在朝日始出夕舂未下始极其浓媚。

3.翻译下面的句子。

①怀民亦未寝,相与步于中庭。           

②安可为俗士道哉?

4.同是借月抒情,除共同表达了对自然美景的喜爱、赞美之情外,苏轼和袁宏道还各自抒发了怎样的感慨?请找出两诗中最能体现作者感慨的原句作答。

 

1.考虑,想到大概是止,通只,仅给 2.其实湖光染翠之工/山岚设色之妙/皆在朝日始出/夕舂未下/始极其浓媚。 3.(1)张怀民也没有睡觉,和我一起在庭院散步。(2)那能够和凡夫俗子去说呢?怎么能讲给那些俗人听呢? 4.甲文:何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(赏月的欣喜,被贬的悲凉)乙文:此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?(抒发对西湖美景的热爱,以及独以山水为乐,不与世俗同流合污的情怀。) 【解析】 1.试题分析:理解常见文言实词在文中的含义。理解文言实词的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境来辨析推断,揣摩其意思。比如“止”通“只”,“仅”的意思;“念”是古今异义词,“考虑,想到”的意思。 2.试题分析:考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。本题要依据对句意的理解来句读。这段话的意思是:其实翠绿染着湖光的美,岚色添加山岭的妙,都在朝日初升、夕阳未下的时候,才是最浓丽的! 3.试题分析:本题考查文言语句的翻译。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。(1)句中的“亦(也)、相与(一同)”几个词是赋分点;(2)句中的“安(怎么)、为(给)、道(说)”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。
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