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《论语》(节选) 子曰: “学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不...

 

《论语》(节选)

子曰:  “学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰:“吾曰三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学

而》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

1.解释下列加点字在文中的意思。

(1)不亦乎          说:________

(2)吾曰三吾身      省:________

(3)知之者不如之者  好:________

(4)逝者如夫        斯:________

(5)博学而志        笃:________

2.翻译下面的句子。

(1)人不知而不愠,不亦君子乎? _______________________

(2)不义而富且贵,于我如浮云。____________________

3.下列选项中有误的一项是(    )

A. “温故而知新”强调学习关键是要思考,要“知新”。

B. 曾子自我反省的三个方面内容意在强调自省是儒家弟子自我教育、自我修德的方法和途径。

C. 孔子认为“学”与“思”的关系中“思”更重要,一味读书而不思考,就不能深刻理解,甚至会陷入迷茫。

D. 人对客观世界的认知是和兴趣成正比例的。“知之”“好之”“乐之”三者成递进关系,说明兴趣对学习的重要性。

4.孔子认为交友应该“择其善者而从之,其不善者而改之”,结合自身体验,说说对这句话的理解。

 

1.同“悦”,愉快自我检查、反省喜爱,爱好这,指河水坚定 2.人家不了解我,我却不恼怒,不也是道德上有修养的人吗?用不正当的手段得来的富贵,我把它看作天上的浮云。 3.C 4.这句话告诉我们与朋友交往要善于发现并学习他人的长处,还要善于发现他人的缺点和不足,并对照自身,以此来改正自身的缺点和不足。例如我总会在日常生活中,发现他人的长处,我就虚心学习,有时也会遇到他人做得不好的地方就时刻提醒自己,注意克服自身的缺点。 【解析】选自:《论语》 作者:孔子 年代:春秋 译文: 孔子说:“学了(知识)然后按一定的时间复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?人家不了解我,我却不恼怒,不也是道德上有修养的人吗?” 曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是诚实可信了呢?老师传授的知识是不是复习了呢?” 孔子说:“温习学过的知识,可以从中获得新的理解与体会,那么就可以凭借这一点去做老师了。” 孔子说:“只学习却不思考,就会迷惑;只空想却不学习,就会疑惑。” 孔子说:“知道学习的人比不上爱好学习的人;爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。” 孔子说:“我整天吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊做枕头,也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵,我把它看作天上的浮云。” 孔子说:“多个人同行,其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。” 孔子在河边感叹道:“时光像流水一样消逝, 日夜不停。” 孔子说:“军队的主帅可以改变,普通人的志气却不可改变。” 子夏说:“博览群书广泛学习,而且能坚守自己的志向,恳切地提问,多考虑当前的事,仁德就在其中了。” 1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是:说:同“悦”,愉快。 2.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:愠:恼怒。
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母亲不累

崔立

①下午,母亲打来电话,说:“我累了。”

②我愣了一下,心想,这是母亲说的话吗?是不是听错了?母亲可是从来不说累的啊。

③我在农村长大。农村一年有两个忙季:夏季和秋季。父亲的单位,时常很忙。那主要的收割人,自然就是母亲了。

④我记得有一年,母亲收割稻子,从早到晚不知疲倦地连着割了一个星期。早上,我起床的时候,桌上已经放好了早饭,我知道,母亲一定是去田里了。晚上八九点,我要睡了,母亲还没回家,在我快要睡着时,听到母亲回来的声音。我喊了声,  “妈”,就迷迷糊糊地睡着了。

⑤当我们院子里堆满了轧过的稻草垛,脱粒下的稻子都装进了袋子里,母亲终于算是松了一口大气。我问母亲:.“为什么一定要这么着急地干完呢?”

⑥母亲看了看天,说:“要是不抓紧割,万一下雨,就割不成了。”

⑦我问母亲:“累吗?”母亲笑笑说:“不累不累。”

⑧我从学校毕业,从农村到城市里上班。母亲准备来看我,问我要带什么吃的?我说,就帮我带点猪头肉吧,其他不用带了。家乡的猪头肉是我的最爱,那味道真的很赞。母亲说:“好。”

⑨从车站到我住的地方,要走10分钟的路。我本来是要去车站接母亲的。老板临时打来一个电话,让我不得不留在家里抓紧改一个方案。

⑩也不知过了多久,我看了看时间,按常理,母亲该到了啊,怎么还没到呢?在我疑惑的时候。门被敲响了。

我去开门。门外,是满头大汗、气喘吁吁的母亲,母亲的身旁,放着两个沉重的蛇皮袋。母亲说:“一袋米,一袋菜,我和你爸合计一下,你在这里啥都要买,我多带点过来,帮你省点钱。”我赶紧把那两袋东西扛进屋,然后拿着毛巾给母亲擦汗。

我问母亲:“这么长的路,你怎么拿过来的啊?你应该给我打个电话。”母亲说:“没事没事。”

我问母亲:“累吗?”母亲笑笑说:“不累不累。”

母亲就是这样永远不喊累的人。所以这次,母亲喊累了,这很让我紧张。周六一早,我开着车,带着老婆、女儿,一起往家赶。到了村口,我远远地看到一个人站在那里,像是母亲。近了,真是母亲。

我问母亲:“你怎么在这里?”

母亲说,刚好路过。我们到了家,父亲说了实话。父亲说:“你妈呀,是想你们了,所以说累,就盼着你们回家呢。她呀,是知道你一准听到这个会回来,所以早早就等在村口了。”

我一想,母亲呢?我赶紧去找母亲,就看到后院低下头忙着给我挑菜的母亲。

母亲说:“你难得回来,吃吃咱农村绿色无污染的菜。”

我说:“妈,你累吗?”母亲笑笑,说:“累什么呀,不累不累。”

7岁的女儿一蹦一跳地跑过去,甜甜地叫着“奶奶”,母亲脸上马上绽满了笑。我看到了母亲发丝间的白发,好久没这么看过母亲了,母亲仿佛一下子苍老了许多。我的眼前,瞬时模糊了。

1.“母亲就是这样永远不喊累的人”,根据文章内容说说母亲在哪些事情上永远不喊累?

2.阅读文中画线的句子,从描写的角度分析其表达效果。

门外,是满头大汗、气喘吁吁的母亲,母亲的身旁,放着两个沉重的蛇皮袋。

3.文章结尾“我的眼前,瞬时模糊了”是因为什么?

4.母亲是个怎样的人?请结合具体内容简要分析。

5.请你谈谈对文章标题“母亲不累”的理解?

 

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济南的冬天

老舍

①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是();济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见曰光,便觉得是(       );济南的冬天是(      )的。 自然,在热带的地方,日光是永远那么毒, (     )的天气反有点儿叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?

③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:"明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?"就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

④最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻地白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天壤上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

⑤古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

⑥那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。

1.在文中括号内一次填入词语,最恰当的一项是(    )。

A. 奇迹  怪事  响亮  响晴

B. 奇迹  怪事  响晴  响亮

C. 怪事  奇迹  响晴  响亮

D. 怪事  奇迹  响亮  响晴

2.请从修辞的角度赏析下面句子。

这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说“你们放心吧,这儿准保暖和。”

3.选文第④段采用了怎样的描写顺序?并请摘录表示描写顺序的词语。

4.第⑤段在结构和内容上分别有什么作用?

5.济南冬天水有什么特点?包含了作者怎样的情感?

 

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七年级(1)班准备开展以"你好,秋天"为主题的综合实践活动,请你参加并完成下列任务。

(1)活动将于11月2曰下午第三节课在学校报告厅举行,请你代表本班写一份邀请函,邀请语文王老师参加此次活动。_____________________________________ 

(2)请你为班级活动设计一个环节,并说明活动意图。

环节一:展示秋图   领略秋天风光

环节二:_________________  _________________

环节三: 歌唱秋天  用歌声陶冶情操

(3)秋天是美丽的,同学小芳却不喜欢。请你从下面选项中任选一则进行阐释,告知小芳秋天的一个特点。__________________________

①秋天是个美丽的季节。

②秋天是个收获的季节。

③秋天是个成熟的季节"

 

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(题文)运用课外阅读积累的知识,完成小题。

(1)《朝花夕拾》原名《                 》,是鲁迅先生追忆自己生活经历与体验的散文集。他深情地记述了一位保姆费尽周折给自己买来了一本渴望已久的宝                 》。

下列选项中,  正确的一项是 ________ 。  )

A.旧事重提  三字经  B.往事重提   山海经

C.旧事重提  山海经  D.往事重提   三字经

(2)《朝花夕拾》记述了一次自己准备去看迎神赛会时,________却要求先背诵《鉴略》才准离开的往事;而在《_________________》中记述了自己最初接触进化论如饥似渴阅读《天演论》的情景。

 

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课内名句默写。        

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

_________________,洪波涌起。(曹操《观沧海》观沧海)

②我寄愁心与明月,_________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

_________________? 归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)

④夕阳西下,_________________。(马致远《天净沙·秋思》)

_________________,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)

⑥遥怜故园菊,_________________。(岑参《行军九曰思长安故园》)

(2)请默写杜甫的《江南逢李龟年》

___________________________________________________________________

 

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