满分5 > 初中语文试题 >

我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好象它曾与它的敌人挣扎了许多。 我...

我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好象它曾与它的敌人挣扎了许多。

我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?”  ……

隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了!

自此,我家永不养猫。

1.“我”一家人对是谁咬死了鸟的意见如何?他们根据什么来判定的?

2.“自此,我家永不养猫”,这句话也是全文的结尾,它在内容上和结构上有什么作用?

3.“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”这句话有何深刻含义?表现了“我”怎样 的思想感情?

4.写第二只猫的文字中还提到了周家丫头和“那个不知名的夺去我们所爱的东西的人”,作者有何用意?

 

1.“我”一口咬定是猫干的,妻子也认定是猫,张妈也默默无言,不能否认。她们根据平时猫常常爬上桌凝望着鸟笼,被赶走还会再跳上去,从而来判定猫咬死了鸟。 2.结构上:首尾呼应,总结全文。内容上:“我”目睹了前两只猫的不幸后,又亲自制造了第三只猫的悲剧,深感内疚,痛苦自责后做出决定,为了不再看到这样的悲剧重演下去,“自此,我家永不养猫”。 3.这句话是对“我”的错误行为的无情鞭挞。因为“我”的过失而导致了猫冤死,表现出“我”深深的自责和无穷的悔恨之情。 4.周家丫头代表着事不关己、漠不关心的一类人。作者借第二只猫的失踪事件,表达了对那种不顾别人利益而自私自利行为的谴责和鞭挞。 【解析】 1.本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语句,准确表达。仔细阅读文段,找出表现“我”、妻子、张妈各自的反应的句子提炼作答即可。 2.本题考查学生对记叙文结尾句子作用的分析。记叙文结尾的句子或段落作用:①画龙点睛,篇末点题;②总结全文,深化中心;③首尾呼应(照应前文、照应文题);④引人深思,给人启迪,令人回味。答题格式可以固定为:在内容上,起到……;在结构上,起到……。内容的作用包含“含义、思想感情”,结构的作用包含“呼应、过渡、伏笔、铺垫、总领、总结等。结尾句结构上照应开头;内容写“我”因为心中负罪感永远无法消除所以“永久”不养猫,表达了“我”的深深的内疚和自责。 3.本题考查学生对句子的理解和赏析能力。对句子含义的考查,可从以下四个方面品析句子的深层含义:(1)结合具体语境理解;(2)紧扣文章主旨及作者的思想倾向理解语句;(3)紧扣修辞手法、表现手法理解语句内涵;(4)联系写作背景去理解。这句话用了把“我”对第三只猫的虐待比作“针”,生动地表达了“我”内心极度的自责和内疚。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

1.解释加点字的意思。

野有麦场________   屠自后断其_______

刀劈狼首________   盖以诱__________

2.划分下面句子的朗读节奏,限一处。

其  一  犬  坐  于  前

3.用现代汉语翻译下面句子。

(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

(2)狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?

4.从屠户与狼的较量中,你获得了什么启示?

 

查看答案

秋    词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

1.诗的一、二句表露了诗人怎样的心境?用的是什么手法?

2.赏析“晴空一鹤排云上”中的“排”字的妙处?

 

查看答案

每年的4月23日是“世界读书日”,很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动,可见,读书的重要性已经被人们广泛地认识到。

幸福中学七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你积极参与

(1)请你为本次活动设计一个宣传标语

(2)列举你最喜欢的图书,写在横线上《》、《》,不少于两本图书。

(3)假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写一段话劝说你的妈妈。(要求用上一句读书名言,字数不超过100字)

 

查看答案

下列对《西游记》的情节表述不正确的一项是(    )

A. 菩提祖师收石猴为徒,为他取了法名孙悟空,教了他长生不老的秘诀,又把七十二般变化、腾云驾雾和“筋斗云”的口诀都教授给他。

B. 大圣打赌能跳出佛祖的手掌心,结果只在佛祖手指上留下“齐天大圣到此一游”八个字,被佛祖翻掌压在五行山下,直到唐僧取经路过相救,方才重获自由。

C. 王母娘娘设“蟠桃大会”,因前来邀请的仙女嘲笑大圣相貌丑陋,大圣一时火起,大闹瑶池,偷吃了仙酒,打伤了太上老君,抢走了葫芦金丹。

D. “三打白骨精”一段,妖怪变换花样化装成老人,唐僧不知好歹一味大发慈悲,只有孙悟空保持清醒的头脑,与白骨精战斗到底,终于取得了彻底的胜利。

 

查看答案

下面句子没有语病的一项是(  )

A. 读了《植树的牧羊人》,难道我们没有不为孤独老人的精神所感动?

B. 他添置了大约100个左右的蜂箱,改养蜜蜂了。

C. 这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。

D. 孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.