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阅读下文,完成下列小题。 唐俭与太宗弈,占先,上怒,出为潭州,余怒未息,召尉迟敬...

阅读下文,完成下列小题。

唐俭与太宗弈,占先,上怒,出为潭州,余怒未息,召尉迟敬德曰:俭轻我,我欲杀之,,卿为我证验有怨言指斥。”敬德唯唯。明日对仗云,敬德顿首曰:“臣实不闻。”频问,确定不移。上怒,碎玉珽于地,奋衣入。良久索食,引三品以上皆入宴,上曰:“敬德今日利益者各有三,唐俭免枉死,朕免枉杀,敬德免曲从,三利也;朕有怒过之美,俭有再生之幸,敬德有忠直之誉,三益也。”赏敬德一千段,群臣皆称万岁。

[注释]:尉迟敬德,指尉迟恭,字敬德,唐代官员,曾助太宗即位。

1.下列与选文中加点词语意思相同的是(    )

怒未息

A. 尝贻余核舟一    B. 邹忌修八尺有余    C. 其级七千有余    D. 以残年余力

2.下列与选文中加点词语意思相同的是(    )

良久索

A. 谨食之,时而献焉    B. 皆出酒食

C. 肉食者谋之,又何间焉    D. 退而甘食其土之有

3.对文中画线句翻译最恰当的一项是(    )

A. 我有怒叱过失之臣的美德    B. 我有自责过失的美德

C. 我有让怒气消失之美德    D. 我有消除怒气的美德

4.请引用原文回答

(1)敬德接受唐太宗交代的任务是“__________________”,查证后则是”______________”。

(2)敬德抗君之命,太宗的态度先是“______”,后是“_______”。

5.唐太宗是明君,本文能表现他优秀品质的一项是(    )

A. 从善如流    B. 察纳雅言    C. 是非立辨    D. 自我反省

 

1.D 2.B 3.D 4.拱手唯唯坚持者三怒赏 5.D 【解析】选自:《朝野金载》 作者:张鷟 年代:唐 译文: 吏部尚书唐俭与唐太宗下棋,唐俭争着把棋子布于有利位置。唐太宗大怒,把他贬为潭州刺史。皇上蓄积的怒气并为发泄完,对尉迟敬德说:“唐俭轻慢于我,我想杀他,你为我证实唐俭有(对皇上的)怨言和指责。”敬德恭敬地答应了。第二天(对仗云?不清楚),敬德叩头说:“臣实在没有听闻。”多次问他,依旧确定不变。唐太宗发怒,把玉珽砸碎在地上,拂袖进入内室。过了很久,唐太宗吃饭,招来三品以上的官员都赴宴,皇上说:“敬德现今这样做的利处和益处各有三样,唐俭避免冤枉而死,我避免错杀大臣,敬德避免委曲顺从,这是三大利处;我有了自责错误的美德,唐俭有了再生的侥幸,敬德有了忠直的名誉,这是三大益处。”赏给尉迟恭绸缎一千匹。群臣一齐高呼“万岁”。 1.本题考查文言文中的一词多义,要确定它在句子中的意思,就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中,要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。解答时,首先要明确题目中这个词的正确解释或用法,其次再明确每一项中这个词的正确解释或用法,最后与之比较,得出正确选项为D项。意思都是“剩余、剩下”。其他各项的意思分别为:A:我。B:零头。C:零头。 2.本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时,应先理解词语所在句子的意思,然后根据句子的翻译推断词语的意思。B项与例句中意思相同,意思都是“饭菜”。其他各项的意思分别为:A:饲养。C:吃。D:吃。 3.本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译,特别是文言特殊句式的翻译,以直译为主,意译为辅。D项最恰当,注意关键词语的理解。 4.本题考查的是对原文内容的理解。解答此题的关键是在理解原文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。注意本题要求用原文中词语回答,要找出最准确的词语。 5.本题考查的是对文章人物形象的把握。解答此题需要先疏通文意,了解内容,概括人物性格从言行入手。可以直接摘取对人物评价的词语,也可以自己结合相关的语句进行概括,学会结合原文从原文中找到依据。C项正确,本文体现了唐太宗“自我反省” 的品质。
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阅读下面的选文,完成下列小题。

捕蛇者说(节选)

柳宗元

蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙。殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者,今其室十无一焉,与吾父居者,今其室十无二三焉,与吾居十二年者,今其室十无四五焉,非死则徙尔,而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”

1.初中阶段,我们还学过柳宗元的文章《_______》、《________》。

2.翻译文中的画线句。

君将哀而生之乎?

3.以下对选文理解错误的一项是(    )

A. 蒋氏认为赋敛之不幸远甚于捕蛇之不幸。

B. 乡邻们非死则徙的惨境是赋敛所造成。

C. 蒋氏多次直接表明不愿恢复赋税。

D. 蒋氏对于捕蛇无怨是假,无奈是真。

 

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阅读下面的唐诗,完成下列小题。

题破山寺后禅院

清晨入古寺,初日照高林。

曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。

万籁此俱寂,但余钟磬音。

1.“万籁此俱寂”的“此”指

2.下列理解不正确的一项是(    )

A. 首联写景使人感到古寺之静穆。

B. 颔联描绘了禅房的美妙幽寂。

C. 颈联以鸟儿之乐反衬诗人之苦。

D. 尾联以有声衬无声突出禅院的幽静。

 

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默写。

(1)去年今日此门中,_________________。       (《题都城南庄》)

(2)_________________,心忧炭贱愿天寒。       (《卖炭翁》)

(3)衣带渐宽终不悔,______________。          (《蝶恋花》)

(4)复行数十步,______________。              (《桃花源记》)

(5)___________________,锦鳞游泳。           (《岳阳楼记》)

 

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题目一:初中学习生活给我们带来了新的伙伴,找出一位印象最深的同学或老师,请以“我班的他(或她)”为题作文。

要求:①选材新颖,内容具体。

②主题深刻,有真情实感。

③文中不得出现真实的姓名。

④文体不限,诗歌除外,字数不少于600字。

 

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曾子杀猪

曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子而不信其母,非以成教也。”遂烹彘也。

1.解释文中加点的文言词。

_____                    ②与婴儿戏耳_____

2.下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是(  )

A. 其子随之而泣    B. 曾子欲捕彘杀之

C. 妻止之    D. 曾子之妻之市

3.翻译文中加横线的句子。

4.这则寓言说明的道理是什么?

 

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